Ateliers pluridisciplinaires : Différence entre versions
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− | L’enseignement de l’erg se différencie par l’approche interdisciplinaire ou transdisciplinaire, garantie par le croisement d’étudiant-es et de professeur-es provenant de différentes disciplines : vidéo, peinture, photographie, sculpture, dessin, installation-performance, arts numériques, typographie, graphisme, communication visuelle et graphique, illustration, bande dessinée, cinéma d’animation, dans des ateliers pluridisciplinaires qui les rassemblent par pôles en Bachelors : art, narration et média. | + | L’enseignement de l’erg se différencie par l’approche interdisciplinaire ou transdisciplinaire, garantie par le croisement d’étudiant-es et de professeur-es provenant de différentes disciplines : vidéo, peinture, photographie, sculpture, dessin, installation-performance, arts numériques, typographie, graphisme, communication visuelle et graphique, illustration, bande dessinée, cinéma d’animation, dans des ateliers pluridisciplinaires qui les rassemblent par pôles en Bachelors : [[Pôle art|art]], [[Pôle narration|narration]] et [[Pôle media|média]]. |
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+ | Et au travers des 4 programmes proposés en Master : Pratique de l’art, outils critiques - Art et contextes simultanés([[Master L.I.E.N.S.]] & [[Master A.P.S. (Atelier Pratiques Situées)]]), [[Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA)|Récits et expérimentation]] (Narration spéculative) et [[Design et Politique du multiple (MA)|Design et Politique du Multiple]]. | ||
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Les étudiant-es ont aussi l’occasion de se confronter à d’autres pratiques dans les stages réalisés en interne, lors d’ateliers proposés par les enseignant-es avec des invité-es extérieurs et ouverts à plusieurs orientations ou lors de l’usage de différents lieux d’apprentissage (salle de montage vidéo, labo super 8, salle son, print-lab, etc.) | Les étudiant-es ont aussi l’occasion de se confronter à d’autres pratiques dans les stages réalisés en interne, lors d’ateliers proposés par les enseignant-es avec des invité-es extérieurs et ouverts à plusieurs orientations ou lors de l’usage de différents lieux d’apprentissage (salle de montage vidéo, labo super 8, salle son, print-lab, etc.) | ||
L’ Atelier Pluridisciplinaire (AP) est obligatoire, la pédagogie y est axée sur la recherche et l’expérimentation dans le cadre du projet personnel de l’étudiant-e, à raison de 6h par semaine. | L’ Atelier Pluridisciplinaire (AP) est obligatoire, la pédagogie y est axée sur la recherche et l’expérimentation dans le cadre du projet personnel de l’étudiant-e, à raison de 6h par semaine. | ||
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Version du 14 septembre 2022 à 15:37
L’enseignement de l’erg se différencie par l’approche interdisciplinaire ou transdisciplinaire, garantie par le croisement d’étudiant-es et de professeur-es provenant de différentes disciplines : vidéo, peinture, photographie, sculpture, dessin, installation-performance, arts numériques, typographie, graphisme, communication visuelle et graphique, illustration, bande dessinée, cinéma d’animation, dans des ateliers pluridisciplinaires qui les rassemblent par pôles en Bachelors : art, narration et média.
Et au travers des 4 programmes proposés en Master : Pratique de l’art, outils critiques - Art et contextes simultanés(Master L.I.E.N.S. & Master A.P.S. (Atelier Pratiques Situées)), Récits et expérimentation (Narration spéculative) et Design et Politique du Multiple.
Les étudiant-es ont aussi l’occasion de se confronter à d’autres pratiques dans les stages réalisés en interne, lors d’ateliers proposés par les enseignant-es avec des invité-es extérieurs et ouverts à plusieurs orientations ou lors de l’usage de différents lieux d’apprentissage (salle de montage vidéo, labo super 8, salle son, print-lab, etc.)
L’ Atelier Pluridisciplinaire (AP) est obligatoire, la pédagogie y est axée sur la recherche et l’expérimentation dans le cadre du projet personnel de l’étudiant-e, à raison de 6h par semaine.
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