Ateliers pluridisciplinaires : Différence entre versions

Version actuelle datée du 14 février 2024 à 15:23

Les Ateliers Pluridisciplinaires (AP) regroupent les étudiant·es de toutes les orientations. l’AP est un espace de travail qui ouvre le champ des références et des recherches en décloisonnant les pratiques liées aux orientations. Les expérimentations ont la vocation de permettre aux étudiant·es d’acquérir par la pratique des processus de travail, de construction et de déconstruction (et vice-et-versa), d’exploration, de pensée et de réflexion. La forme finale des projets n’est pas prédéfinie mais ouverte aux diverses propositions qui se présentent et qui sont en adéquation avec celle-ci. C’est une pédagogique qui va au-delà des disciplines. L’atelier est un lieu de rencontre, où les expérimentations singulières et collectives se partagent et s’enrichissent, où les étudiant·es découvrent les particularités de leur travail au contact des autres.

L’AP est là pour bousculer, questionner, étendre les territoires de recherche tout en créant des ponts entre les cours théoriques, techniques, d’orientations et les centres d’intérêts qui les habitent ou/et les préoccupent.

Sommaire

1 bachelors, les ateliers pluridisciplinaires
2 en bac 1
3 en bac 2 & 3
4 masters, les ateliers pluridisciplinaires

bachelors, les ateliers pluridisciplinaires

en bac 1

en bac 2 & 3

masters, les ateliers pluridisciplinaires

Les ateliers pluridisciplinaires en Master sont ouverts à toutes les orientations.

L.I.E.N.S.

atelier pratiques situées

récits et expérimentation - narration spéculative

politique et expérimentation graphiques - design et politique du multiple

Pages dans la catégorie « Ateliers pluridisciplinaires »

Cette catégorie comprend 19 pages, dont les 19 ci-dessous.

A

M

N

P

R

Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA)

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 {{English|Multidisciplinary Workshops}}
+Les Ateliers Pluridisciplinaires (AP) regroupent les étudiant·es de toutes les orientations.
+l’AP est un espace de travail qui ouvre le champ des références et des recherches en décloisonnant les pratiques
+liées aux orientations. Les expérimentations ont la vocation de permettre aux étudiant·es d’acquérir par la pratique
+des processus de travail, de construction et de déconstruction (et vice-et-versa), d’exploration, de pensée
+et de réflexion. La forme finale des projets n’est pas prédéfinie mais ouverte aux diverses propositions qui se présentent
+et qui sont en adéquation avec celle-ci. C’est une pédagogique qui va au-delà des disciplines.
+L’atelier est un lieu de rencontre, où les expérimentations singulières et collectives se partagent et s’enrichissent,
+où les étudiant·es découvrent les particularités de leur travail au contact des autres.
+L’AP est là pour bousculer, questionner, étendre les territoires de recherche tout en créant des ponts entre les cours
+théoriques, techniques, d’orientations et les centres d’intérêts qui les habitent ou/et les préoccupent.
+===bachelors, les ateliers pluridisciplinaires===
+===en bac 1===
+* [[« La Friche » relation / espace / collectif]]
+* [[« Panorama » risquer / glisser / rebondir]]
+* [[« Narration » raconter / inventer / imaginer]]
-L’enseignement de l’erg se différencie par l’approche interdisciplinaire ou transdisciplinaire, garantie par le croisement d’étudiant-es et de professeur-es provenant de différentes disciplines : vidéo, peinture, photographie, sculpture, dessin, installation-performance, arts numériques, typographie, graphisme, communication visuelle et graphique, illustration, bande dessinée, cinéma d’animation, dans des ateliers pluridisciplinaires qui les rassemblent par pôles en Bachelors : art, narration et média.
+===en bac 2 & 3===
-Et au travers des 4 programmes proposés en Master : Pratique de l’art, outils critiques (Art et contextes simultanés), Récits et expérimentation (Narration spéculative), Design et Politique du Multiple et Pratiques artistiques et complexité scientifique.
-Les étudiant-es ont aussi l’occasion de se confronter à d’autres pratiques dans les stages réalisés en interne, lors d’ateliers proposés par les enseignant-es avec des invité-es extérieurs et ouverts à plusieurs orientations ou lors de l’usage de différents lieux d’apprentissage (salle de montage vidéo, labo super 8, salle son, print-lab, etc.)
-L’ Atelier Pluridisciplinaire (AP) est obligatoire, la pédagogie y est axée sur la recherche et l’expérimentation dans le cadre du projet personnel de l’étudiant-e, à raison de 6h par semaine.
+* [[Art - Atelier_pluridisciplinaire (B2)]]
+* [[Art - Atelier_pluridisciplinaire (B3)]]
+* [[Media - Atelier pluridisciplinaire (B2)]]
+* [[Media - Atelier pluridisciplinaire (B3)]]
+* [[Narration - Atelier pluridisciplinaire (B2)]]
+* [[Narration - Atelier pluridisciplinaire (B3)]]
+===masters, les ateliers pluridisciplinaires===
+Les ateliers  pluridisciplinaires en Master sont ouverts à toutes les orientations.
+* [[Master L.I.E.N.S.|L.I.E.N.S.]]
+* [[Master Atelier Pratiques Situées|atelier pratiques situées]]
+* [[Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA)|récits et expérimentation - narration spéculative]]
+* [[Politique et expérimentation graphiques - Design et Politique du multiple (MA)|politique et expérimentation graphiques - design et politique du multiple ]]

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