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Ateliers pluridisciplinaires : Différence entre versions

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théoriques, techniques, d’orientations et les centres d’intérêts qui les habitent ou/et les préoccupent.
 
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Pour tous·tes les étudiant·es de bac 1, au deuxième quadrimestre, tous les AP fusionnent pour un projet collectif autour d’une forme (un film, un cabaret, une parade…). Ce projet permet :
* [[« Panorama » risquer / glisser / rebondir]]
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[1] de rencontrer tous·tes les étudiant·es de bac1, de créer des liens, de partager des savoirs en étant tour à tour appreneur·es et apprenant·es ;
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[2] d’expérimenter un projet en auto-gestion, de développer une autonomie dans la recherche d’outils et de ressources utiles au projet. Aller à la rencontre au sein de l’école des acteur·ices, des espaces et des outils présents dans l’erg ;
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[3] de chercher une place active au sein d’un projet collectif et d’expérimenter l’organisation d’un évènement en grand groupe ;
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[4] de se frotter à des apprentissages inattendus.
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* [[« La Friche » relation / espace / collectif|« La Friche » | relation / espace / collectif]]
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* [[« Panorama » risquer / glisser / rebondir|« Panorama » | risquer / glisser / rebondir]]
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* [[« Narration » raconter / inventer / imaginer|« Narration » | raconter / inventer / imaginer]]
  
 
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* [["la friche" pratiques en espace|«La Friche» | pratiques en espace]]
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* [["la friche" pratiques en espace|«La Friche» | pratiques en espace ⟨1⟩]]
* [["Panorama" explorer / déployer / faire sens|«Panorama» | explorer, déployer, faire sens]]
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* [["Panorama" explorer / déployer / faire sens|«Panorama» | explorer / déployer / faire sens]]
 
* [["Narration" pratiques du récit|«Narration» | pratiques du récit]]
 
* [["Narration" pratiques du récit|«Narration» | pratiques du récit]]
  
 
===en bac 3===
 
===en bac 3===
* [[Art - Atelier_pluridisciplinaire (B3)]]
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* [["la friche" pratiques en espace|«La Friche» | pratiques en espace ⟨2⟩]]
* [[Media - Atelier pluridisciplinaire (B3)]]
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* [["Panorama" analyser / mettre en perspective / adresser|«Panorama» | analyser / mettre en perspective / adresser]]
* [[Narration - Atelier pluridisciplinaire (B3)]]
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* [["Narration" enquête / dérive / arpentage]]
 
 
  
===masters, les ateliers pluridisciplinaires===
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==masters, les ateliers pluridisciplinaires==
  
 
Les ateliers  pluridisciplinaires en Master sont ouverts à toutes les orientations.
 
Les ateliers  pluridisciplinaires en Master sont ouverts à toutes les orientations.

Version actuelle datée du 19 mars 2026 à 15:52

Les Ateliers Pluridisciplinaires (AP) regroupent les étudiant·es de toutes les orientations. l’AP est un espace de travail qui ouvre le champ des références et des recherches en décloisonnant les pratiques liées aux orientations. Les expérimentations ont la vocation de permettre aux étudiant·es d’acquérir par la pratique des processus de travail, de construction et de déconstruction (et vice-et-versa), d’exploration, de pensée et de réflexion. La forme finale des projets n’est pas prédéfinie mais ouverte aux diverses propositions qui se présentent et qui sont en adéquation avec celle-ci. C’est une pédagogique qui va au-delà des disciplines. L’atelier est un lieu de rencontre, où les expérimentations singulières et collectives se partagent et s’enrichissent, où les étudiant·es découvrent les particularités de leur travail au contact des autres.

L’AP est là pour bousculer, questionner, étendre les territoires de recherche tout en créant des ponts entre les cours théoriques, techniques, d’orientations et les centres d’intérêts qui les habitent ou/et les préoccupent.

bachelors, les ateliers pluridisciplinaires

en bac 1

Pour tous·tes les étudiant·es de bac 1, au deuxième quadrimestre, tous les AP fusionnent pour un projet collectif autour d’une forme (un film, un cabaret, une parade…). Ce projet permet :

[1] de rencontrer tous·tes les étudiant·es de bac1, de créer des liens, de partager des savoirs en étant tour à tour appreneur·es et apprenant·es ;

[2] d’expérimenter un projet en auto-gestion, de développer une autonomie dans la recherche d’outils et de ressources utiles au projet. Aller à la rencontre au sein de l’école des acteur·ices, des espaces et des outils présents dans l’erg ;

[3] de chercher une place active au sein d’un projet collectif et d’expérimenter l’organisation d’un évènement en grand groupe ;

[4] de se frotter à des apprentissages inattendus.

en bac 2

en bac 3

masters, les ateliers pluridisciplinaires

Les ateliers pluridisciplinaires en Master sont ouverts à toutes les orientations.