|
|
| (146 révisions intermédiaires par 6 utilisateurs non affichées) |
| Ligne 1 : |
Ligne 1 : |
| − | == Le séminaire de l'erg ==
| |
| | | | |
| − | [[Le séminaire de l'erg]]
| + | {{English|Transversal places, collective practices}} |
| | | | |
| − | Le séminaire rassemble étudiant·e·s, chercheur·se·s, enseignant·e·s et est ouvert au public autour de conférences, discussions, projections, moments musicaux et performances, l'erg invitant des philosophes, historiens, scientifiques, artistes, écrivains, danseurs, cinéastes et musiciens à présenter leurs oeuvre et partager leurs recherches et travaux en cours.
| + | Une attention particulière est portée à ces espaces qui font cohabiter différents formats parallèlement : performance, vidéo, conférence, publication, graphisme. Ces formes se pratiquent collectivement, en apprenant et en interrogeant l’autre. Les conditions de travail posent la question du travail en groupe. Un groupe nécessaire à l’expérimentation. Et donc, poser ce travail en collectif au centre aussi de l’équipe enseignante et administrative. Et ainsi s’interroger sur comment se développe le travail de l’école, comment travaillent les artistes, les aut·eur·ice.s, les scientifiques. Leur demander d’observer les types de relations qui s’établissent, les protocoles qui se posent et quelle hospitalité est proposée. |
| − | L'erg est pleinement investie dans la recherche en art et le séminaire annuel y participe activement, ne considérant pas l'histoire et la théorie comme des entités séparées des pratiques artistiques, mais bien au contraire comme une
| |
| − | part nécessaire et inhérente à tout projet pertinent dans le contexte artistique d'aujourd'hui.
| |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| − | ==Les semaines d'exercice de création et de recherche== | + | ==espaces d'accueil & d'écoute== |
| | | | |
| − | L’erg organise, trois fois par an, un programme d’activité de création et de recherche transdisciplinaire intitulé ''Semaine d'exercice de création et de recherche'' et ''WinterSchool''.
| + | ===[[cellule d'écoute]]=== |
| − | Articulé autour de propositions d’enseignant.e.s et d’interventions d’invité.e.s extérieure.s, ce programme a pour objectif de ré-articuler les pédagogies mises en place et à les ré-inventer par le décloisonnement des orientations. Il sera ouvert à tou.te.s, sans pré-requis et permettra à chacun.e de se confronter à une pratique différente, donc à penser autrement le rapport à l’art.
| |
| − | Les enseignant.e.s et invité.e.s proposeront des ateliers, rencontres, lectures au sein des différents pôles d’enseignement de l’erg, dans un souci de collectivité et de partage des savoirs.
| |
| | | | |
| | + | ===[[Safesa]]=== |
| | | | |
| | + | ==projets transversaux & collectifs== |
| | | | |
| − | == Teaching to Transgress == | + | ===[[Print Lab|print lab]]=== |
| | + | ===[[Permanence édition|permanence édition]] === |
| | + | ===[[Les éditions du Mardi Soir|les éditions du Mardi Soit]]=== |
| | + | ===[[Erg Galerie|erg galerie]]=== |
| | + | ===[[Rideau de perles|rideau de Perles]]=== |
| | + | ===[[Erg tv|erg tv]] === |
| | + | ===[[Ergote Radio|ergote radio]]=== |
| | | | |
| − | Teaching to transgress* is an experiment, a series of encounters proposed to people implicated in the relations between art pedagogies and gender, post-colonialism, intersectional, queer and situated feminisms. Teaching to transgress is an attempt to fill a gap in art schools, where people who are trying to address these topics, often in an isolated way, in the margins of official programs, doing their best to integrate these important and urgent questions.
| + | ==projets transversaux & collectifs (dans les cours)== |
| | | | |
| − | At the beginning of 2017, Teaching to transgress was launched, as an invitation to teachers and students: what is the place of gender x pedagogical/learning x art issues in your practices, readings, references? Since then, several encounters have taken place, gathering people coming from different countries, different schools and active in different artistic and theoretical fields. A dialog was initiated between people tired of raising the same issues as 30 years ago, and others for whom these questions are quite new. How to meet and create an environment for sharing, supporting each other, while official structures don’t exist yet?
| + | ===[[Expérimentations autour de la pellicule (B3)|Labobine - Expérimentations autour de la pellicule ]]=== |
| | + | ===[[Pratique collective / Projets artistiques / Boîte de production (B3) (M1) (M2)|Pratique collective / Projets artistiques / Boîte de production]]=== |
| | + | ===[[Pratique collective / Gestion de la BàG (B1) (B2) (B3) (M1) (M2)|Pratique collective / Gestion de la BàG ]]=== |
| | + | ===[[Pratique collective de la lecture / Arpentage (B1)|Pratique collective de la lecture / Arpentage]]=== |
| | + | ===[[Pratique sociale et professionnelle – Développement durable / Erg à table (B1) (B2) (B3)|Pratique sociale et professionnelle – Développement durable / Erg à table]]=== |
| | | | |
| − | [[Teaching To Transgress|Plus d'infos]]
| + | ==projets transversaux & collectifs (depuis/dans/à partir de l'erg)== |
| | | | |
| | + | ===[[P(A)F - Pratiques (Artistiques) Fonctionnelles]]=== |
| | + | ===[[Teaching To Transgress Toolbox|Teaching to Transgress Toolbox]]=== |
| | + | ===[[Bye Bye Binary]]=== |
| | + | ===[[Chasse ouverte]]=== |
| | + | ===[[The Living Library]]=== |
| | + | ===[[Program Physical Poetics]]=== |
| | + | ===[[Queerrring ecologies]]=== |
| | + | ===[[PUZLP]]=== |
| | | | |
| | + | ==espaces techniques & collectifs== |
| | | | |
| − | == Erg Galerie == | + | ===[[NES]] === |
| | + | ===[[Le_service_de_prêt_de_matériel|le matos]]=== |
| | + | ===[[erg-nomade|erg-nomade, attention numérique & conciergerie informatique]]=== |
| | | | |
| − | La Galerie est un lieu situé à l’entrée de l’erg où enseignant·e·s et étudiant·e·s peuvent y organiser des expositions, des discussions, des masterclass ainsi que toutes autres propositions. Ces activités peuvent être internes à l’erg ou ouvertes au public.
| + | ==projets transversaux & collectifs (archives)== |
| | | | |
| − | La Galerie est gérée par des étudiant·e·s, des enseignant·e·s et l’administration de l’erg. N’hésitez pas à manifester votre intérêt si vous souhaitez participer à sa gestion.
| + | ===[[Cluster Club]]=== |
| − | | + | ===[[La Baraque]]=== |
| − | [http://galerie.erg.be/ archives galerie]
| + | ===[[Le FDDDL]]=== |
| − | | + | ===[[Dépôt_Local|Dépôt Local]]=== |
| − | [mailto:galerie@erg.be email me]
| + | ===[[Eaux temporaires]]=== |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | == Le Print Lab == | |
| − | | |
| − | Situé dans le local 1.P.06, le printlab est accessible à des étudiant·e·s répliquant·e·s qui ont au préalable suivi une formation pour pouvoir utiliser le matériel. Ces étudiant·e·s pourront vous aider à utiliser le matériel mis à votre disposition :
| |
| − | | |
| − | * Perforelieuse
| |
| − | * Risographe
| |
| − | * Plotter (imprimante à stylos)
| |
| − | * Cameo (découpeuse papier, vynil)
| |
| − | | |
| − | [[Print lab]] | |
| − | | |
| − | [mailto:print@erg.be email me]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | == La BàG == | |
| − | | |
| − | La BàG (Boîte à Gants) est un projet qui vise à limiter la perte des matériaux au sein de l’erg et de revaloriser ceux-ci en tant que matière première.
| |
| − | | |
| − | Les étudiant·e·s pourront non seulement acheter les matériaux, mais également les vendre à la BàG si ceux-ci correspondent aux critères de la charte du projet.
| |
| − | | |
| − | [[La_BàG|Plus d'infos]] | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | == Le FDDDL == | |
| − | | |
| − | Fonds de documentation et de lecture de l'erg.
| |
| − | | |
| − | Le conseil des étudiant·e·s met en place un fonds de documentation et de lecture à l'erg. Le fdddl vient d'une envie d'ouvrir à l'intérieur de l'école un espace consacré à la lecture et aux échanges d'idées. Une sorte d'archive qui juxtapose un panel des productions de plusieurs générations d'étudiant·e·s et quelques ouvrages qui ont marqué leurs études et sont devenus pour eux des références. Le fdddl rendrait ainsi présent et visible l'historique de l'école en faisant un état des lieux des travaux menés et de sujets abordés par ses étudiant·e·s. Une façon d'avoir un aperçu du projet singulier de l'erg.
| |
| − | | |
| − | [http://fdddl.be/ site web]
| |
| − | | |
| − | [mailto:cfdddl.archive.erg@gmail.com email me]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | == Labobine == | |
| − | | |
| − | Laboratoire d’expérimentation pélliculaire (Super8, et 16mm)
| |
| − | | |
| − | Créé en 2016, LABOBINE est un espace autonome constitué au sein de l'ERG, permettant de travailler la pellicule 16mm et super8, mais aussi la photographie. Au cœur de ce projet, on trouve donc la transdisciplinarité de l’école, l’expérimentation, et l’envie de partager toujours plus avec les nouveaux arrivants. Des workshops sont organisés pour former les curieux et les rendre autonomes dans le labo de sorte à ce qu'ils forment d'autres curieux à leur tour. Informations et précisions par mail.
| |
| − | | |
| − | [[Labobine_-_Salle_Super_8]] | |
| − | | |
| − | [mailto:super8@erg.be email me]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | == ergote radio == | |
| − | | |
| − | La cellule de recherche, d'expérimentation et de diffusion sonore à l'erg et au delà.
| |
| − | | |
| − | [https://www.mixcloud.com/Ergote_Radio/ /mixcloud]
| |
| − | | |
| − | [mailto:groupe.ergote@erg.be email me]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | == Typothèque == | |
| − | | |
| − | Typographies dessinées par les étudiant·e·s de l'erg. Disponibles en l'état, sous licence open source, libres à être modifiées.
| |
| − | | |
| − | [http://copyright.rip/erg/typo/ site web] | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | == La permanence vidéo == | |
| − | | |
| − | Une permanence vidéo a lieu tous les lundis de 9h à 13h et les jeudis de 12h à 14h, dans le local en face de l'accueil au rez-de-chaussée.
| |
| − | | |
| − | Elle est ouverte à tout le monde, étudiant·e·s ou enseignant·e·s.
| |
| − | | |
| − | Son but est de répondre aux questions et/ou résoudre les problèmes rencontrés dans les pratiques audiovisuelles :
| |
| − | - prise de vue (maniement d'une caméra, questions sur un format d'image, …),
| |
| − | - prise de son (ici aussi maniement d'un enregistreur, quel micro choisir, …),
| |
| − | - montage (acquisition des plans, montage lui-même, animation, recadrage, étalonnage, travail du son, …),
| |
| − | - exports,
| |
| − | - conception technique d'un projet : quel matériel utiliser, comment le prendre en mains.
| |
| − | | |
| − | Il n'y a pas d'apport matériel dans le cadre de la permanence. Cette permanence est par contre l’occasion de parler du bon usage du matériel et voir quels outils du parc de matériel de l'erg seront les plus appropriés pour la réalisation d'un projet.
| |
| − | | |
| − | [mailto:frederic.dupont@erg.be email me]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | == Plancube == | |
| − | | |
| − | Plancube est une zone pérenne d'affichage temporaire mettant en lumière des attitudes, stratégies et gestes relatifs au signe. Ce projet s’ouvre à une large diversité des pratiques du signe graphique qui questionnent son sens, sa sérialité et/ou sa forme. Ouvert à tous, Plan cube est un lieu de diffusion et s’inscrit dans une dynamique collaborative. Cet espace d'exposition établi à l’erg vous invite à vous en emparer et à y exposer.
| |
| − | | |
| − | [[Plancube]] | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | == dépôt.local == | |
| − | | |
| − | dépôt.local est une publication bimensuelle hébergée à l'erg. À chaque numéro, un·e enseignant·e est invité à partager une sélection de fichiers numériques.
| |
| − | | |
| − | Avec comme point de départ les “manifestes” de 1973 et 1975, le fil conducteur s'engage autour d'une approche de l’école en méta.
| |
| − | L’enseignant·e invité·e poste des traces, des relevés, des extraits témoignant non pas forcément de son cours mais plutôt de la vie de l'école, historique ou actuelle, des formes avec lesquelles on y fait école.
| |
| − | | |
| − | Pistant les manières dont on y enseigne, la manière dont l'école fonctionne et celle dont les étudiant·e·s vivent et participent à ce fonctionnement.
| |
| − | | |
| − | Pour consulter la publication et/ou télécharger son contenu, connectez vous au réseau wifi dépôt.local qui diffuse depuis une PirateBox installée dans le nouveau bureau du CE (pas besoin de mot de passe). Ouvrez ensuite un navigateur à l'adresse “dépôt.local“ ou “depot.local” ou
| |
| − | | |
| − | [http://www.depot.local/content/ www.depot.local/content/]
| |
| − | | |
| − | [http://192.168.1.1/content/ http://192.168.1.1/content/]
| |