Illustration (BA)
De erg
Bachelor 1
Enseignante: Geneviève Casterman
L’atelier d’illustration rejoint les enjeux du cours de bande dessinée à savoir les rapports texte-image. Par une pratique du dessin, de l’image et de l’écriture, l’étudiant.e est amené.e à développer un point de vue et un univers personnels. L’accent est également mis sur la présentation du travail et la qualité de l’accrochage. Les principaux enjeux et outils de l’illustration seront envisagés : le rapport texte / image, le story board et le découpage, les constituants de l’image (cadrage, point de vue, échelle, temporalité, espace ), les figures de rhétorique, les différentes techniques et leur adéquation avec le projet, la diversité des supports, les débouchés de la discipline, son histoire et son actualité. La pédagogie du cours d’illustration est une pédagogie active, du projet, à la fois coopérative et individualisée. Elle encourage la recherche et l’expérimentation et est étayée par de nombreuses références issues de toutes les disciplines contemporaines proches de la notion d’image et de narration. Au premier quadrimestre, le programme du cours d’illustration est constitué d’ activités d’apprentissage obligatoires, d’exercices collectifs que l’étudiant s’approprie de manière personnelle pour arriver progressivement en fin de second quadrimestre à développer un projet personnel tant dans sa forme que dans son contenu mais cadré par des impératifs donnés.
Bachelor 2 & 3
Enseignante : Joanna Lorho
L’objectif est d’amener l’étudiant à créer un univers singulier en développant des moyens de représentation, et d’interroger sa pratique dans le monde contemporain face aux autres arts et médias.
Les étudiant.e.s s’ancrent dans une pratique singulière et mettent en place une série de gestes et de procédés qui leur sont propres. Iels sont tout à fait aptes à revendiquer les choix engagés dans leur projets artistiques. Iels doivent pouvoir faire état d’un panel de références, sources et documentations ayant nourri leur pratique et leur propos, et faire état des recherches et des expérimentations menées tout au long de l’année.
Plusieurs intitulés, sont présentés au fil de l’année dans la cadre du cours ou à l’occasion d’un workshop et sont supposés agir comme des incitants : ils posent un cadre plutôt large et comportent peu de contraintes. Ils sont l’occasion pour les enseignant.e.s de partager des enseignements spécifiques. Dans ce contexte, les étudiant.e.s sont invité.e.s à travailler un récit qui met en relation du texte et de l’image, la/les forme.s sont tout à fait libres. Sauf cas particulier, chaque cours est introduit par un rendez-vous collectif qui est l’occasion de regarder, de partager autour d’une série d’œuvres (livres, films, docu, cinéma, expositions, podcasts, textes…).
Le cours possède un site qui reprend l’ensemble des énoncés ainsi qu’une série de références proposées par les enseignant.e.s. L’ensemble des références amenées au fil de l’année, en fonction du moment, des besoins, de l’actualité par les étudiant.e.s et les enseignant.e.s sont montrés en cours et/ou partagés sur le cloud. Ces références peuvent puiser dans tous les domaines. Il est attendu des étudiant.e.s qu’iels prennent une part active au renforcement culturel de l’atelier.