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Pratique collective de la lecture / Arpentage (B1) : Différence entre versions

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Enseignant*es: [[Raya Lindberg]], [[Geneviève Casterman]], [[Fleur Courtois]], [[Elke de Rijcke]], [[David Evrard]], [[Xavier Gorgol]], [[Joachim Lacrosse]], [[Joanna Lorho]], [[Silvia Mesturini]], [[Michela Sacchetto]], [[Mathilde Van Gheluwe]]
  
 
Proposé par les enseignant·es de théorie pour les étudiant·es de BAC1.
 
Proposé par les enseignant·es de théorie pour les étudiant·es de BAC1.

Version actuelle datée du 25 mars 2024 à 16:25

Enseignant*es: Raya Lindberg, Geneviève Casterman, Fleur Courtois, Elke de Rijcke, David Evrard, Xavier Gorgol, Joachim Lacrosse, Joanna Lorho, Silvia Mesturini, Michela Sacchetto, Mathilde Van Gheluwe

Proposé par les enseignant·es de théorie pour les étudiant·es de BAC1.

Objectifs/acquis pédagogiques

Débloquer (désamorcer ) les peurs, blocages et fantasmes d'impossibilité de lire

Développer le plaisir de la lecture

Acquérir une compréhension plus profonde de textes complexes

Développer l'empathie

Développer les compétences littéraires des élèves

Améliorer l'esprit critique

Améliorer la créativité et l'imagination

Améliorer le niveau de concentration

Développer par la pratique et l'exercice de la synthèse