Histoire et actualité des arts / Comment imaginer les futurs / Sciences fictions (B2) : Différence entre versions

Version du 10 juillet 2023 à 14:09

Histoire de la Science-Fiction ou comment imaginer les futurs

À travers l’histoire de l’Imaginaire et général et de la Science-Fiction en particulier, dans ses mèmes, ses tropes et son évolution jusqu’à aujourd’hui, ce cours tente d’aborder les grandes questions qui nous travaillent, le décolonialisme, le féminisme et le dérèglement climatique.

Appuyé par des textes courts et des exercices d’écriture et de création, le cours souhaite permettre aux étudiant·e de maitriser les codes des différents genres pour mieux les apprivoiser voire les chambouler.

Les étudiant·e pourront trouver inspiration dans une large biographie qui touche à l’Imaginaire depuis Frankenstein (considéré comme le premier roman de Science-Fiction) jusqu’aux auteurices ultra-contemporain·es pour mieux comprendre les enjeux mis en scène et l’importance du regard sur le présent.

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 Enseignante: [[Sarah Doke]]
-Ce cours se concentre sur le futur tel qu'imaginé par la science-fiction et autres littératures
+====Histoire de la Science-Fiction ou comment imaginer les futurs====
-et cultures spéculatives depuis le début du 20ème siècle. D'une part, il prêtera attention aux
-contextes scientifiques, politiques et culturels à partir desquels des visions particulières du
-futur ont émergé ; d'autre part, il développera un sens global des cultures de l'imaginaire en
-tant que genre. Différents paradigmes analytiques pourront être déployés (formaliste,
-marxiste, féministe, etc.) pour appréhender les enjeux et les stratégies d'imagination de
-mondes futurs ou utopiques.
-Il mettra également en lumière les mouvements qui ont
+À travers l’histoire de l’Imaginaire et général et de la Science-Fiction en particulier, dans ses mèmes, ses tropes et son évolution jusqu’à aujourd’hui, ce cours tente d’aborder les grandes questions qui nous travaillent, le décolonialisme, le féminisme et le dérèglement climatique.
-contribué à bousculer l'articulation des tropes de l'imaginaire (conquête spatiale, IA, post apo, voyage dans le temps, science sans conscience, transformations biologiques,
-uchronies...) comme l'afro-futurisme, le cyberpunk, biopunk, new weird etc. Une attention
-sera également portée aux autres énoncés de l'imaginaire en contexte non occidental :
-réalisme magique sud-américain et africain, merveilleux et dystopies du monde arabe ou
-du sous continent indien. Le cours envisagera aussi comment l'Imaginaire contribue à
-penser d'autres articulations des rapports sociaux de classe, de genre, de race ou interespèce
-et de manière générale une autre pensée de l'Alterité.
-Enfin, le cours ne se limitera pas à la SF littéraire, mais étudiera également d'autres médias, comme le cinéma, la radio, la narration graphique, les jeux vidéos, etc.
+Appuyé par des textes courts et des exercices d’écriture et de création, le cours souhaite permettre aux étudiant·e de maitriser les codes des différents genres pour mieux les apprivoiser voire les chambouler.
+Les étudiant·e pourront trouver inspiration dans une large biographie qui touche à l’Imaginaire depuis Frankenstein (considéré comme le premier roman de Science-Fiction) jusqu’aux auteurices ultra-contemporain·es pour mieux comprendre les enjeux mis en scène et l’importance du regard sur le présent.
 [[catégorie:Cours théoriques]]
 [[catégorie:B2]]

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De erg

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