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Ateliers pluridisciplinaires (BA) : Différence entre versions

De erg

 
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{{English|Multidisciplinary Workshops - BA}}
  
 
Dès sa création en 1972, l’erg a pris acte du décloisonnement et de la perméabilité des pratiques artistiques contemporaines. Puisqu’aujourd’hui des mots comme globalisation ou transversalité restent au centre des débats, un enseignement limité à une seule orientation ne peut répondre aux constantes mutations des pratiques artistiques contemporaines. La pluridisciplinarité participe à l’enrichissement de ces débats. L’AP est obligatoire, la pédagogie y est axée sur la recherche et l’expérimentation dans le cadre du projet personnel de l’étudiant-e.  
 
Dès sa création en 1972, l’erg a pris acte du décloisonnement et de la perméabilité des pratiques artistiques contemporaines. Puisqu’aujourd’hui des mots comme globalisation ou transversalité restent au centre des débats, un enseignement limité à une seule orientation ne peut répondre aux constantes mutations des pratiques artistiques contemporaines. La pluridisciplinarité participe à l’enrichissement de ces débats. L’AP est obligatoire, la pédagogie y est axée sur la recherche et l’expérimentation dans le cadre du projet personnel de l’étudiant-e.  
  
''Upon its creation in 1972, erg has acknowledged the opening up and the permeability of con- temporary artistic practices. As today terms like globalization or transversality are still debated and crucial issues, a teaching limited to a single orientation cannot respond efficiently to the constant mutation of artistic practices in contemporary society. Multidisciplinarity contributes to this current debate. The AP is compulsory, and its pedagogy is based on research and experimentation in relation to the students’ personal projects.''
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Version actuelle datée du 6 septembre 2019 à 08:56

Dès sa création en 1972, l’erg a pris acte du décloisonnement et de la perméabilité des pratiques artistiques contemporaines. Puisqu’aujourd’hui des mots comme globalisation ou transversalité restent au centre des débats, un enseignement limité à une seule orientation ne peut répondre aux constantes mutations des pratiques artistiques contemporaines. La pluridisciplinarité participe à l’enrichissement de ces débats. L’AP est obligatoire, la pédagogie y est axée sur la recherche et l’expérimentation dans le cadre du projet personnel de l’étudiant-e.

Art

Art - Atelier pluridisciplinaire (B1)

Art - Atelier pluridisciplinaire (B2)

Art - Atelier pluridisciplinaire (B3)

Media

Media - Atelier pluridisciplinaire (B1)

Media - Atelier pluridisciplinaire (B2)

Media - Atelier pluridisciplinaire (B3)

Narration

Narration - Atelier pluridisciplinaire (B1)

Narration - Atelier pluridisciplinaire (B2)

Narration - Atelier pluridisciplinaire (B3)