Masters

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les ateliers pluridisciplinaires

En master, l’objectif pédagogique des ateliers pluridisciplinaires est d’accompagner au décloisonnement des pratiques, à provoquer un décentrement possible et d’étendre les champs de références des étudiant·es. Par cette approche pluri-, mais également trans-disciplinaire – dans laquelle s’articulent également les pratiques théoriques – l’erg tente de produire les conditions de possibilité pour l’émergence de formes et de savoirs hybrides et multiples.

• pratique de l’art, outils critiques, scindé en 2 ateliers distincts:
  • L.I.E.N.S. (lieux, interdisciplinarités, écologie, nécessité, systèmes)
  • atelier pratiques situées

• récits et expérimentation, narration spéculative

• Politique et expérimentation graphiques - Design et Politique du multiple

orientations

Les orientations représentent dans le curriculum de l’erg un espace d’expérimentation proprement lié à un médium. L’orientation constitue le matériau premier, la perspective première, ou le lieu de décentrement, à partir duquel l’étudiant·e pourra mobiliser son projet et sa recherche. Les étudiant·es peuvent choisir d’être diplômées soit dans leur atelier pluridisciplinaire, soit dans leur orientation.

• animation
• arts numériques
• bande dessinée
• design numérique
• dessin
• design graphique
• illustration
• installation/performance
• peinture
• photographie
• sculpture
• typographique
• vidéo

les finalités

• trois finalités

L’erg organise des masters qui poursuivent trois finalités : spécialisée, approfondie et didactique. Ces trois finalités proposent un parcours académique comprenant un tronc commun et des espaces pédagogiques spécifiques à chaque finalité. Lors de l'inscription en Master I, l'étudiant·e effectue un choix entre ces trois différents axes.

théorie

• les cours théoriques à l'erg