Graphisme → Design Graphique (BA)

Graphisme (B1)

En première année, au premier quadrimestre, les orientations Communication visuelle et graphique (BA), Graphisme (BA) et Typographie (BA) s'articulent en plusieurs modules communs aux trois orientations. Au second quadrimestre, l'étudiant.e suit un module spécifique à l'orientation choisie. En parallèle, se poursuivent les autres modules communs à tou.te.s.

MODULES :

- Signe, Image, Icône, Glyphes, Emojis, Pictos, No-Logo

Enseignants : Laurent Baudoux, Alain Goffin

- Parler à la machine, terminal

Enseignant.e.s : Damien Safie, Wendy Van Wynsberghe

- Signe, Dessin, Dessin graphique

Enseignant.e.s : Laurent Baudoux, Sabine Voglaire

- Formats, Matrice, Grille, Gabarit, Lectures écran, Responsive Design

Enseignant.e.s : Giampiero Caiti, Ludivine Loiseau

Graphisme (B2)

Enseignant(s) : Caroline Dath, Giovanni Guarini, Isabelle Jossa

Stage interne - Image / Signe / Dessin -  : Giovanni Guarini, Isabelle Jossa

L’atelier s’attache particulièrement à faire émerger une bonne articulation entre l’oeil, la main et le cerveau au service d’une communication pertinente et efficace. Il explore :

• L’image (dans tous ses aspects) en tant que telle et dans son rapport au texte.
• Le dessin de lettre, la typographie, la mise en page et son vocabulaire.
• La communication par le dessin et la recherche d’une écriture singulière.
• Le sens, le concept.
• L’installation, la performance graphique in situ.
• Le travail d’équipe.

Selon les opportunités des rencontres et des workshop sont organisés. Tout au long de l’année sont présentés des références et documents ouverts sortant du champ spécifique du graphisme. Un blog alimenté par les professeurs est également à disposition des étudiants.

Graphisme (B3)

Enseignant(s) : Manuela Dechamps Otamendi, Giovanni Guarini

Stage interne - Image / Signe / Dessin -  : Giovanni Guarini, Isabelle Jossa

Les graphistes sont chercheurs de signes, d’images, de mots et de sens. Ils fabriquent des dessins, des photographies, des typographies. En jouant de ces visuels, Ils élaborent des projets. Créent des livres, des magazines, des affiches, des papiers peints, des sites, des animations, des signalétiques, des interventions dans l’environnement... Ces images sont destinées à être lues, regardées, écoutées par le public.

Les projets développés dans l’atelier sont prétextes à des questionnements sur le graphisme, sur son processus et sur la société dans laquelle ils s’inscrivent. L’étudiant est amené à créer un objet graphique autonome, “une proposition” personnelle.