Arts numériques : Différence entre versions
De erg
Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
− | |||
− | |||
− | |||
L’impact et le développement des nouvelles technologies engendre de profondes mutations dans l’ensemble de nos rapports sociaux, de nos usages quotidiens et de notre perception de la réalité. | L’impact et le développement des nouvelles technologies engendre de profondes mutations dans l’ensemble de nos rapports sociaux, de nos usages quotidiens et de notre perception de la réalité. | ||
Dans le champ de l’art surgissent dès lors de nouvelles pratiques, des outils et processus nouveaux, hétérogènes dans leur approche, leur production, leur stratégie de visibilité et leur public. | Dans le champ de l’art surgissent dès lors de nouvelles pratiques, des outils et processus nouveaux, hétérogènes dans leur approche, leur production, leur stratégie de visibilité et leur public. | ||
Le cours d’arts numériques propose un espace d’expérimentation, d’apprentissage et de recherche confrontant les nouvelles technologies aux enjeux de l’art contemporain. | Le cours d’arts numériques propose un espace d’expérimentation, d’apprentissage et de recherche confrontant les nouvelles technologies aux enjeux de l’art contemporain. | ||
− | |||
== [[Arts numériques (BA)]] == | == [[Arts numériques (BA)]] == | ||
+ | == [[Arts numériques (MA)]] == | ||
− | + | [[Catégorie:Orientations]] | |
− |
Version du 16 mars 2018 à 09:37
L’impact et le développement des nouvelles technologies engendre de profondes mutations dans l’ensemble de nos rapports sociaux, de nos usages quotidiens et de notre perception de la réalité. Dans le champ de l’art surgissent dès lors de nouvelles pratiques, des outils et processus nouveaux, hétérogènes dans leur approche, leur production, leur stratégie de visibilité et leur public. Le cours d’arts numériques propose un espace d’expérimentation, d’apprentissage et de recherche confrontant les nouvelles technologies aux enjeux de l’art contemporain.