Peinture (BA) : Différence entre versions
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Le cours de peinture, laboratoire de découverte et d’expérimentation des pratiques et des enjeux de la peinture contemporaine, explore les multiples formes que peut prendre la peinture aujourd’hui. L’atelier permet aux étudiant·e·s d’explorer la diversité des modes de production de la peinture et d’en expérimenter les techniques et matériaux actuels. C’est le lieu d’acquisition d’outils pratiques et conceptuels utiles au développement d’une approche artistique personnelle. A la fin du cycle, s’opère une analyse du parcours et du travail de l’étudiant·e, en dialogue avec ce·tte dernier·e, permettant d’envisager les points d’amélioration de sa pratique. | Le cours de peinture, laboratoire de découverte et d’expérimentation des pratiques et des enjeux de la peinture contemporaine, explore les multiples formes que peut prendre la peinture aujourd’hui. L’atelier permet aux étudiant·e·s d’explorer la diversité des modes de production de la peinture et d’en expérimenter les techniques et matériaux actuels. C’est le lieu d’acquisition d’outils pratiques et conceptuels utiles au développement d’une approche artistique personnelle. A la fin du cycle, s’opère une analyse du parcours et du travail de l’étudiant·e, en dialogue avec ce·tte dernier·e, permettant d’envisager les points d’amélioration de sa pratique. | ||
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| + | Le cours aborde la pratique de la peinture dans un champ élargi de références et de possibles. Il tisse des liens entre des pratiques diversifiées issues d’époques et de champs culturels hétérogènes. | ||
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| + | L'atelier peinture propose une chronologie d’exercices qui donnent rapidement aux étudiant.e.s les moyens de construire leur propre pratique. Ces exercices permettent d’expérimenter une diversité d’approches, de techniques, de modes de production, de manières de voir. Ils incitent chacun.e à développer ses propres contenus à l’aide des supports que proposent le cours. Chaque présentation d’exercice s’accompagne d’une explication des enjeux pédagogiques de l’exercice et de la présentation de documents visuels diversifiés en lien avec la proposition. Le lien pédagogique se poursuit au long de la réalisation de l’exercice sous forme de discussion, d’avis, de guidage technique selon les besoins de l’étudiant.e. | ||
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| + | Les rendus d’exercices donnent lieu à une mise en commun, accrochage. Cette présentation est le lieu d’une discussion collective. | ||
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| + | L’objectif de ce cours est de donner un aperçu des multiples formes que peut prendre la peinture aujourd’hui et des champs diversifiés dans lesquels elle peut s’insérer. Ce cours doit permettre à chacun.e de débuter ou de poursuivre une pratique artistique en lien avec la peinture. | ||
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Version actuelle datée du 9 juin 2023 à 13:43
Enseignants : Eric Angenot, Marcel Berlanger, Jérôme Degive
Le cours de peinture, laboratoire de découverte et d’expérimentation des pratiques et des enjeux de la peinture contemporaine, explore les multiples formes que peut prendre la peinture aujourd’hui. L’atelier permet aux étudiant·e·s d’explorer la diversité des modes de production de la peinture et d’en expérimenter les techniques et matériaux actuels. C’est le lieu d’acquisition d’outils pratiques et conceptuels utiles au développement d’une approche artistique personnelle. A la fin du cycle, s’opère une analyse du parcours et du travail de l’étudiant·e, en dialogue avec ce·tte dernier·e, permettant d’envisager les points d’amélioration de sa pratique.
Le cours aborde la pratique de la peinture dans un champ élargi de références et de possibles. Il tisse des liens entre des pratiques diversifiées issues d’époques et de champs culturels hétérogènes. Il insiste sur les liens entre les pratiques picturales et d'autres domaines de la pensée et de la culture. L’attention est portée à la manière dont la peinture peut développer une pensée spécifique, articulant questions personnelles et sociétales.
L'atelier peinture propose une chronologie d’exercices qui donnent rapidement aux étudiant.e.s les moyens de construire leur propre pratique. Ces exercices permettent d’expérimenter une diversité d’approches, de techniques, de modes de production, de manières de voir. Ils incitent chacun.e à développer ses propres contenus à l’aide des supports que proposent le cours. Chaque présentation d’exercice s’accompagne d’une explication des enjeux pédagogiques de l’exercice et de la présentation de documents visuels diversifiés en lien avec la proposition. Le lien pédagogique se poursuit au long de la réalisation de l’exercice sous forme de discussion, d’avis, de guidage technique selon les besoins de l’étudiant.e.
Les rendus d’exercices donnent lieu à une mise en commun, accrochage. Cette présentation est le lieu d’une discussion collective.
Les exercices sont complétés par des séances d’information ou des visites sur l’actualité de la peinture, ses enjeux, ses connexions avec les questions de société.
objectifs
L’objectif de ce cours est de donner un aperçu des multiples formes que peut prendre la peinture aujourd’hui et des champs diversifiés dans lesquels elle peut s’insérer. Ce cours doit permettre à chacun.e de débuter ou de poursuivre une pratique artistique en lien avec la peinture.