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| + | Les mêmes questions seront appliquées à la performance : nous visionnerons des vidéos, disséquerons un spectacle pour en analyser le dispositif et ses enjeux et penser une performance dans sa globalité. | ||
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| + | Exister dans le monde musical contemporain ne se limite pas à faire de la musique. Il est important d’approcher et de discuter les différents aspects constituant de celle-ci, qu’ils soient performatifs, sociaux, médiatiques, commerciaux, politiques ou techniques. | ||
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| + | Cours sous forme de débat critique autour des mouvements fondamentaux de la musique du 20e et 21e siècle, projection de documentaires, films, écoute et analyses de pièces et performances musicales. | ||
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| + | Développer une playlist, la confronter à leur pratique. Une mélodie narrative, Comment raconter quelque chose à l'aide du son et d’outils performatifs sonores, d'outils analogiques ou numériques. | ||
Version actuelle datée du 10 octobre 2023 à 13:16
Enseignant : Laurent Baudoux
Le cours sera orienté vers la pratique à 80%. Ceci dit, certaines questions surgiront au cours du processus de création qui méritent réflexion.
Un aspect du cours plus théorique : la dissection d’œuvres importantes du 20ème siècle et contemporaines et la mise en exergue de leurs singularités. Nous écouterons des productions et morceaux afin d’en parler et de comprendre le processus technique, scénographique, politique, historique ou créatif de celui-ci, amenant à une réflexion sur l'écriture à la temporalité.
Nous discuterons de la place des femmes et des minorités dans le champ de la musique contemporaine, majoritairement blanche et masculine.
Les mêmes questions seront appliquées à la performance : nous visionnerons des vidéos, disséquerons un spectacle pour en analyser le dispositif et ses enjeux et penser une performance dans sa globalité.
Exister dans le monde musical contemporain ne se limite pas à faire de la musique. Il est important d’approcher et de discuter les différents aspects constituant de celle-ci, qu’ils soient performatifs, sociaux, médiatiques, commerciaux, politiques ou techniques.
Cours sous forme de débat critique autour des mouvements fondamentaux de la musique du 20e et 21e siècle, projection de documentaires, films, écoute et analyses de pièces et performances musicales.
objectifs
Développer une playlist, la confronter à leur pratique. Une mélodie narrative, Comment raconter quelque chose à l'aide du son et d’outils performatifs sonores, d'outils analogiques ou numériques.