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Typographie → Design Typographique (BA) : Différence entre versions

De erg

(Bachelor 1)
 
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{{English|Typography (BA)}}
  
Le pôle '''Media''' est construit d’un ensemble de cours théoriques, techniques et pratiques dont l’atelier pluridisciplinaire et les cours à statut d’Orientation ou de Stage à partir desquels l’étudiant·e construit son cursus, et où les frontières entre graphisme, typographie et pratiques numériques sont constamment interrogées. Pour cela, l’étudiant·e suit plusieurs ateliers dont celui de son Orientation et d’autres, en lien ou non, avec cette Orientation. Selon le niveau, ces modules sont attribués ou à choix :
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==== <big>Typographie / Design typographique</big> ====
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En B1, un tronc commun s’organise en 6 modules répartis sur les 2 quadrimestres que tou·te·s les étudiant·e·s du pôle suivent à des plages spécifiques du calendrier. Ces modules proposent des apprentissages afin de sensibiliser à différentes pratiques et d’assurer une série d’acquis de base communs à toutes les Orientations confondues du Pôle.
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L’orientation Typographie propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.
  
Au second quadrimestre, l’étudiant·e suit son Orientation liée à son choix de début d’année et présente un jury qui témoigne à la fois de son parcours et du choix de son Orientation.
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Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.
  
En B2/B3, L’Orientation se constitue à présent de 2 entités composées de 3h d’Orientation fixe + 3h de modules plus spécifiques à choisir issus de son Orientation ou d’une autre du Pôle.
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Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.
  
'''Exemple'''
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Des intervenant·e·s extérieurs, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.
  
En B2, B3, un·e étudiant·e inscrit·e en Typographie suit pendant l’année 3 heures de son Orientation fixe Typographie et choisit un des 3 modules proposés par quadrimestre et les autres à raison de 3 heures par semaine. Sachant que ces modules sont teintés des différentes orientations. Un·e étudiant·e en Typographie peut décider de toujours choisir les modules liés à son Orientation (1 module teinté Typographie à chaque quadrimestre) ou choisir de prendre à chaque fois un module plutôt teinté Graphisme ou CVG/Pratiques numériques. La plupart des cours sont donnés en même temps aux B2 et aux B3, et changent une année sur deux de telle manière que les étudian·e·s de B3 n’aient pas deux fois le même menu de cours.
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==== Bachelor 1====
  
'''----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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[[MC Lambert]] en Bachelor 1,
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BAC 1
  
L’atelier de '''Typographie''' propose de questionner
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La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.
et d’expérimenter la morphologie d’un texte
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Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).  
et l’architecture de la page dans un contexte
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Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.
éditorial physique ou numérique.
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Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.
Les projets traversent des contextes culturels
 
multiples tels que musique, cinéma, littérature,
 
peinture, … Chaque nouveau contenu textuel
 
suscite une exploration de la typographie sous
 
un angle historique, culturel et formel.
 
Analysant et interrogeant ce qu’est la typographie aujourd’hui, l’orientation invite l’étudiant
 
à questionner ses codes et ses applications, à
 
relayer des contenus et à développer un regard
 
critique et personnel
 
  
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<gallery>
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IMG_0416.jpg|Bac1 lecture d'une grille de mise en page 1[[Aira Garcia Lacarta]]
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IMG_0417.jpg|Bac1 lecture d'une grille de mise en page 2[[Aira Garcia Lacarta]]
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Typo 1.jpg|Bac1 recherche d'un Monogramme [[Eléonore Generet]]
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Typo 2.jpg|Bac1 recherche de signe à partir d'un animal [[Noachim Ravedovitz]]
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</gallery>
  
== Typographie (B1) ==
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==== Bachelor 2 & 3 ====
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[[Manuela Dechamps Otamendi]] en Bachelor 2 & 3.
  
En première année, au premier quadrimestre, les orientations [[Communication visuelle et graphique → Pratiques numériques (BA)]], [[Graphisme (BA)]] et [[Typographie (BA)]] s'articulent en plusieurs modules communs aux trois orientations.
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BAC 2 & 3
Au second quadrimestre, l'étudiant.e suit un module spécifique à l'orientation choisie. En parallèle, se poursuivent les autres modules communs à tou.te.s.
 
  
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En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.
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Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.
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Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.
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Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.
  
=== MODULES ===
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* [[Signe, Image, Icône, Glyphes, Emojis, Pictos, No-Logo]]
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Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau.
* [[Parler avec les machines]]
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'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]
* [[Dessin modulaire]]
 
* [[Formats, canons, gaufriers, en marge super max-width!]]
 
  
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<gallery mode="packed">
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Fichier:AdelinevuB2.jpg|Programme/livret pour l'Opéra Norma par [[Adeline Vu]]
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Fichier:AdelinevuB2 1.jpg|
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Fichier:AlicesaunierB3.jpg|
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Fichier:EloisetabouretB3 1.jpg|par [[Eloise Tabouret]]
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Fichier:EloisetabouretB3.jpg|
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</gallery>
  
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====sites satellites====
  
[[catégorie:B1]]
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'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]
  
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'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac3]
  
== Typographie (B2-B3) ==
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'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]
  
Enseignantes : [[Manuela Dechamps Otamendi]], [[Marie-Christophe Lambert]]
+
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]
  
En Bachelor 2, l’année se construit autour de
 
plusieurs exercices articulés les uns par rapport
 
aux autres. Ils interrogent le signe, la typographie, la mise en page et la mise en espace et
 
sont introduits par des exposés documentés.
 
Le cours envisage la recherche par le biais de
 
l’analyse (observation d’éditions existantes avec
 
le Concours des Plus Beaux Livres Suisses)
 
et celui de l’argumentation (questionner
 
les contenus et aborder les concepts d’une
 
dramaturgie).
 
 
En Bachelor 3, l’atelier propose d’expérimenter
 
le texte dans un contexte principalement éditorial où l’ensemble des composantes – format,
 
caractère, grille, structure, matérialité…–
 
découlent de choix induits par un parti pris
 
spécifique et singulier.
 
 
Nous analyserons des ouvrages et apprendrons
 
les règles et usages de la composition typographique afin de les maîtriser et être capable
 
de se les approprier et de les réinterpréter.
 
Au fur et à mesure, les exercices proposés
 
seront de plus en plus ouverts de manière à
 
inviter l’étudiant à explorer des thématiques
 
et médiums issus de ses propres intérêts et
 
développer ainsi un regard, un sens critique.
 
 
Cette ouverture offre également la possibilité
 
de créer des liens avec les différents cours
 
théoriques et pratiques préparant l’étudiant à
 
acquérir une plus grande autonomie en vue
 
d’un éventuel Master.
 
Le dessin de caractères est quant à lui mis en
 
action au sein de deux modules orientés
 
rassemblant les étudiants de Bac 2 à Master 2.
 
 
== Modules orientés [[Typographie (BA)|typographie]] ==
 
 
* [[Dessin de caractères : Playgrounds]]
 
* [[Dessin de caractères : Chantons]]
 
  
  
  
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[[Catégorie:B1]]
 
[[catégorie:B2]]
 
[[catégorie:B2]]
 
[[catégorie:B3]]
 
[[catégorie:B3]]

Version actuelle datée du 19 février 2026 à 13:27

Typographie / Design typographique


L’orientation Typographie propose une initiation au design typo+graphique, en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.

Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.

Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.

Des intervenant·e·s extérieurs, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.

Bachelor 1

MC Lambert en Bachelor 1,

BAC 1

La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique. Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page). Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse. Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.

Bachelor 2 & 3

Manuela Dechamps Otamendi en Bachelor 2 & 3.

BAC 2 & 3

En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris. Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer. Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie. Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.

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Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. Instagram Dessin de caractères : @erg_type

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