Sculpture (MA) : Différence entre versions

Version actuelle datée du 27 août 2025 à 13:10

Politiques de l'espace

L’atelier réfléchit les espaces, espaces de travail ou de réflexions, architecturé ou cosmos, espace intérieur, espace mental, espace de vies, leur structuration ou développement, leur immaturité permanente, leurs implications et les formes qui s’y jouent. Il s’agira autant d’engager une “fouille” (recherches, développements, interrogations, documentations, rêveries) explicite en relation avec les projets engagés autant que de pratiquer à échelle humaine, physique et expérimentale les espaces investis.

Les contenus se développent suivant des projets et opportunités, qui peuvent être amenés par l’une ou l’autre participantse du cours, ils peuvent être discutés individuellement ou ensemble, sachant que expériences/ espaces/ environnements/ documentations / récits sont quelques des clés communes sur lesquelles nous pourrons nous appuyer.

Deux types de pédagogies sont envisagées elles fonctionnent en parallèle et tiennent compte d’improvisations, de bouleversements ou de ruptures possibles : La pédagogie à échelle 1 où la valorisation du travail n’est pas que du seul chef de l’enseignant mais s’organise dans la rencontre et en situation. La pédagogie croisée où toute personne apprend de l’autre et avec l’autre. On apprend entre autres.

Liens

MASTER - Sculpture, exposition, centre d’art Bastille, Grenoble, 2014

https://www.cnap.fr/trouble-academy

MASTER - Sculpture Trouble Academy, ed. Nero, Rome 2014

https://www.neroeditions.com/product/trouble-academy/

MASTER - Sculpture ANIMAUX film, 56min, 2017

https://vimeo.com/220323757

MASTER - Sculpture : SUPERSCHOOL ed. Confort moderne, Poitiers 2017 https://www.lespressesdureel.com/ouvrage.php?id=5670

MASTER - Sculpture MAGMA, Kanal Pompidou, Bxl :

https://www.mixcloud.com/Ergote_Radio/magma-reclaim-the-climax-elisabeth-lebovici/

MASTER - Sculpture ANIMAUX film, 56min, 2017

https://vimeo.com/220323757

MASTER - Sculpture : SUPERSCHOOL ed. Confort moderne, Poitiers 2017

https://www.lespressesdureel.com/ouvrage.php?id=5670

MASTER - Sculpture : LE READER, film, 82 min.2019

https://vimeo.com/389002651

MASTER - Sculpture MAGMA 2021

https://www.magcp.fr/project/17951/ https://indaplace.org/event/magma/ https://www.magcp.fr/draisines/ https://www.lartvues.com/magma-une-expo-a-visiter-en-exterieur-magcp-cajarc-lieu-commun-toulouse/

MASTER Sculpture : SUPERSOLS - projet - Sénégal, 2023, en cours

https://wiki.erg.be/mw/images/4/4a/DossierParastructure-1-37_compressed.pdf

MASTER Sculpture : SUPERSOLS, exposition - établissements d’en face, 2024

https://www.etablissementdenface.com/in-the-past/supersols

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-[[catégorie:M1]]
+{{English|Sculpture Art (MA)}}
+'''Politiques de l'espace'''
+Enseignant : [[David Evrard]]
+L’atelier réfléchit les espaces, espaces de travail ou de réflexions, architecturé ou cosmos, espace intérieur, espace mental, espace de vies, leur structuration ou développement, leur immaturité permanente, leurs implications et les formes qui s’y jouent. Il s’agira autant d’engager une “fouille” (recherches, développements, interrogations, documentations, rêveries) explicite en relation avec les projets engagés autant que de pratiquer à échelle humaine, physique et expérimentale les espaces investis.
+Les contenus se développent suivant des projets et opportunités, qui peuvent être amenés par l’une ou l’autre participantse du cours, ils peuvent être discutés individuellement ou ensemble, sachant que expériences/ espaces/ environnements/ documentations / récits sont quelques des clés communes sur lesquelles nous pourrons nous appuyer.
+Deux types de pédagogies sont envisagées elles fonctionnent en parallèle et tiennent compte d’improvisations, de bouleversements ou de ruptures possibles :
+La pédagogie à échelle 1 où la valorisation du travail n’est pas que du seul chef de l’enseignant mais s’organise dans la rencontre et en situation. La pédagogie croisée où toute personne apprend de l’autre et avec l’autre. On apprend entre autres.
+===Liens===
+MASTER - Sculpture, exposition, centre d’art Bastille, Grenoble, 2014
+https://www.cnap.fr/trouble-academy
+MASTER - Sculpture Trouble Academy, ed. Nero, Rome 2014
+https://www.neroeditions.com/product/trouble-academy/
+MASTER - Sculpture ANIMAUX film, 56min, 2017
+https://vimeo.com/220323757
+MASTER - Sculpture : SUPERSCHOOL ed. Confort moderne, Poitiers 2017
+https://www.lespressesdureel.com/ouvrage.php?id=5670
+MASTER - Sculpture MAGMA, Kanal Pompidou, Bxl :
+https://www.mixcloud.com/Ergote_Radio/magma-reclaim-the-climax-elisabeth-lebovici/
+MASTER - Sculpture ANIMAUX film, 56min, 2017
+https://vimeo.com/220323757
+MASTER - Sculpture : SUPERSCHOOL ed. Confort moderne, Poitiers 2017
+https://www.lespressesdureel.com/ouvrage.php?id=5670
+MASTER - Sculpture : LE READER, film, 82 min.2019
+https://vimeo.com/389002651
+MASTER - Sculpture MAGMA 2021
+https://www.magcp.fr/project/17951/ https://indaplace.org/event/magma/ https://www.magcp.fr/draisines/    https://www.lartvues.com/magma-une-expo-a-visiter-en-exterieur-magcp-cajarc-lieu-commun-toulouse/
+MASTER Sculpture : SUPERSOLS - projet - Sénégal, 2023, en cours
+https://wiki.erg.be/mw/images/4/4a/DossierParastructure-1-37_compressed.pdf
+MASTER Sculpture : SUPERSOLS, exposition - établissements d’en face, 2024
-Enseignant(s) : [[David Evrard]]
+https://www.etablissementdenface.com/in-the-past/supersols
-Le cours consiste en l’élaboration d’une économie qui permette aux étudiants de s’engager dans un rapport professionnel à leur pratique. Ils organisent l’atelier. Ils élaborent des travaux seuls et en collaboration. Ils travaillent à une documentation autant interne (les évènements de l’atelier) qu’externe (par ex. ils se cotisent pour l’achat de magazines, partagent diverses références). Ils sont amenés à êtres confrontés à des situations publiques, à les engager et à les réfléchir.
+[[catégorie:M1]]
-Les étudiants sont amenés à engager leurs pratiques individuelles dans un rapport effectif aux autres, qu’il s’agisse des autres étudiants, du monde professionnel ou autre. Ce rapport à l’altérité est essentiel dans le cours. Il se reporte bien évidemment sur des rapports aux techniques, matériaux et espaces qui peuvent êtres engagés dans la pratique sculpturale.
+[[catégorie:M2]]

Sculpture (MA) : Différence entre versions

De erg

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