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Méthodologies du mémoire (M1) : Différence entre versions

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Enseignant.e.s : [[Brigitte Ledune]], [[Fabrizio Terranova]]
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{{English|Dissertation methodologies}}
  
Le suivi du mémoire est organisé sur base de rendez-vous individuels afin de permettre aux étudiants de définir leur projet de recherche et d’en structurer le contenu selon une approche méthodologique propre à leur démarche personnelle.
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Enseignant : [[Nicolas Prignot]]
  
Les étapes : • problématisation de la recherche (formulation du sujet, précision du champ de recherche, formulation des hypothèses) • établissement et affinement des sources : bibliographiques, sources orales, écrites, images… • mise en place d’une méthodologique spécifique au projet (procédures théorético-plastiques, croisements pertinents entre diverses sources, recherche personnelle par un dispositif d’écriture à partir de savoirs historiques, événementiels, analyses, rencontres, etc.) – Mémoire d’expérience, de pratiques, de recherche, de développement d’une thématique, etc. • aide et conseil à l’écriture du projet.
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A l'erg, le mémoire est considéré comme un lieu de questionnement et de dépassement
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possible de la dichotomie entre pratique et théorie. Il est aussi le lieu d'une mise en
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perspective de la notion et de la pratique de la recherche.
  
Ce cours n’est donc pas le lieu du développement concret du mémoire, qui appartient à l’étudiant et à son promoteur, mais un espace où se donnent des indications méthodologiques et pratiques.
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Le cours vise à préparer les étudiant.es à la rédaction d’un mémoire, en leur offrant une base théorique et des conseils pratiques. Il met à disposition des outils de recherche et les accompagne dans les premières étapes de conception du mémoire.
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L’objectif principal est d’aider à cerner un sujet de mémoire, à explorer la littérature le concernant, à le problématiser correctement ainsi qu’à structurer et formuler au mieux leur propre avis critique. Il ne vise donc pas à la réalisation du mémoire en tant que telle, qui est l’objet de la seconde année de master, mais bien à cerner un sujet, à l’explorer et à se préparer efficacement à l’étape de rédaction ou réalisation du mémoire proprement dite.
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Le cours s’organisera en suivant les grandes étapes de la rédaction d’un travail de recherche : la recherche d’information et les étapes préparatoires à l’écriture, traitement des informations, organisation du travail, plan de rédaction, outils d’enquête, etc.
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Cours obligatoire pour les 4 Masters :
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[[Master L.I.E.N.S.]], [[Atelier Pratiques Situées]], [[Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA)]], [[Design et Politique du multiple (MA)]].
 
[[catégorie:M1]]
 
[[catégorie:M1]]
[[catégorie:M2]]
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[[catégorie:Cours techniques]]

Version actuelle datée du 13 juillet 2023 à 13:10

Enseignant : Nicolas Prignot

A l'erg, le mémoire est considéré comme un lieu de questionnement et de dépassement possible de la dichotomie entre pratique et théorie. Il est aussi le lieu d'une mise en perspective de la notion et de la pratique de la recherche.

Le cours vise à préparer les étudiant.es à la rédaction d’un mémoire, en leur offrant une base théorique et des conseils pratiques. Il met à disposition des outils de recherche et les accompagne dans les premières étapes de conception du mémoire.

L’objectif principal est d’aider à cerner un sujet de mémoire, à explorer la littérature le concernant, à le problématiser correctement ainsi qu’à structurer et formuler au mieux leur propre avis critique. Il ne vise donc pas à la réalisation du mémoire en tant que telle, qui est l’objet de la seconde année de master, mais bien à cerner un sujet, à l’explorer et à se préparer efficacement à l’étape de rédaction ou réalisation du mémoire proprement dite.

Le cours s’organisera en suivant les grandes étapes de la rédaction d’un travail de recherche : la recherche d’information et les étapes préparatoires à l’écriture, traitement des informations, organisation du travail, plan de rédaction, outils d’enquête, etc.

Cours obligatoire pour les 4 Masters : Master L.I.E.N.S., Atelier Pratiques Situées, Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA), Design et Politique du multiple (MA).