Typographie → Design Typographique (MA) : Différence entre versions
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| + | L’atelier accueille également des étudiant.e.s qui souhaitent mener des recherches sur la typographie et son histoire, passée, présente ou spéculative. | ||
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| + | Si tout texte contient une forme typographique, encore faut-il que cette forme soit adéquate… mais comment en mesurer l’adéquation ? De quels critères disposer pour en juger ? L’adéquation fond et forme fait sens quand seulement la communication de l’écrit est interrogée alors que bien souvent la typographie échappe au texte et vient se loger ailleurs, dans des formes hybrides. | ||
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| + | L’objectif particulier du cours repose sur le développement, par les étudiant.e.s, d’une réflexion par/pour/sur la typographie qui déploie les critères utiles à leur pensée, inhérente à leur projet d’étude. | ||
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Version actuelle datée du 8 juin 2023 à 14:35
Enseignant : Renaud Huberlant
L’atelier de recherche typographique est fondé sur l’exploration de ses formes contemporaines par expérimentation. Ces formes peuvent être dédiées à tout type de support à condition que la réflexion typographique en soit le levier authentique. Plus que de supports, nous parlerons de dispositifs typographiques menés sur papier, écran ou dans l’espace. Des lettres et des glyphes, on en travaille autant la forme que les usages hybrides dans le souci de soutenir le sens global du projet.
Ce projet émanera directement de l’atelier ou prolongera une pratique menée ailleurs. Une recherche purement plasticienne par la typographie est également possible à condition qu’elle soit située dans un contexte prédéfini, artistique, graphique ou les deux.
L’atelier accueille également des étudiant.e.s qui souhaitent mener des recherches sur la typographie et son histoire, passée, présente ou spéculative.
L’atelier n’a pas pour mission d’initier les bases de la typographie.
objectifs
Si tout texte contient une forme typographique, encore faut-il que cette forme soit adéquate… mais comment en mesurer l’adéquation ? De quels critères disposer pour en juger ? L’adéquation fond et forme fait sens quand seulement la communication de l’écrit est interrogée alors que bien souvent la typographie échappe au texte et vient se loger ailleurs, dans des formes hybrides.
L’objectif particulier du cours repose sur le développement, par les étudiant.e.s, d’une réflexion par/pour/sur la typographie qui déploie les critères utiles à leur pensée, inhérente à leur projet d’étude.