Ateliers pluridisciplinaires (BA) : Différence entre versions
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| − | + | L’enseignement de l’Erg et plus spécifiquement les AP se différencie par l’approche interdisciplinaire et transdisciplinaire garantie par le croisement d’étudiant.e.s issu.e.s d’orientations différentes et de professeur.e.s aux sensibilités et compétences diverses. Le développement du projet personnel est au centre de cette pédagogie. La recherche, l’expérimentation, le temps, la discussion, la prise de risque, les détours, les doutes, l’implication, la motivation font partie intégrantes du processus pédagogique. Cela permet à chaque participant.e de se construire dans le temps, d’échafauder une méthode de travail et une réflexion singulière. L’atelier pluridisciplinaire permet aux étudiant.e.s de mobiliser les différentes pratiques liées aux orientations et aux stages internes mais aussi les pratiques développées au sein des workshops, séminaires, interventions d’invités ou celles développées à l’extérieur de l’école. La forme finale n’est pas préméditée mais dépendra du projet lui-même. L’étudiant.e pourra produire aussi bien une série d’images, une édition, une installation, une vidéo, une performance, un objet, du son, un texte etc. Sans être « spécialiste » l’étudiant.e se confronte à la porosité des pratiques artistiques contemporaines et les fait dialoguer au service d’un contenu. Les références proposées dans les AP Média seront transversales, elles seront tant liées au graphisme, à la typographie et aux pratiques numériques qu’à l’art, à la peinture, à l’installation, à la performance, à la sculpture, au design, à l’architecture, à la vidéo, au cinéma, à la narration, au dessin, à la littérature etc. | |
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Version du 10 mai 2022 à 12:57
L’enseignement de l’Erg et plus spécifiquement les AP se différencie par l’approche interdisciplinaire et transdisciplinaire garantie par le croisement d’étudiant.e.s issu.e.s d’orientations différentes et de professeur.e.s aux sensibilités et compétences diverses. Le développement du projet personnel est au centre de cette pédagogie. La recherche, l’expérimentation, le temps, la discussion, la prise de risque, les détours, les doutes, l’implication, la motivation font partie intégrantes du processus pédagogique. Cela permet à chaque participant.e de se construire dans le temps, d’échafauder une méthode de travail et une réflexion singulière. L’atelier pluridisciplinaire permet aux étudiant.e.s de mobiliser les différentes pratiques liées aux orientations et aux stages internes mais aussi les pratiques développées au sein des workshops, séminaires, interventions d’invités ou celles développées à l’extérieur de l’école. La forme finale n’est pas préméditée mais dépendra du projet lui-même. L’étudiant.e pourra produire aussi bien une série d’images, une édition, une installation, une vidéo, une performance, un objet, du son, un texte etc. Sans être « spécialiste » l’étudiant.e se confronte à la porosité des pratiques artistiques contemporaines et les fait dialoguer au service d’un contenu. Les références proposées dans les AP Média seront transversales, elles seront tant liées au graphisme, à la typographie et aux pratiques numériques qu’à l’art, à la peinture, à l’installation, à la performance, à la sculpture, au design, à l’architecture, à la vidéo, au cinéma, à la narration, au dessin, à la littérature etc.
Sommaire
Art
Les orientations animation, arts numériques, dessin, installation-performance, peinture, photographie, sculpture et vidéographie sont regroupées dans le pôle « ART » et soutenues par l’atelier pluridisciplinaire de ce pôle.
Art - Atelier pluridisciplinaire (B1)
Art - Atelier pluridisciplinaire (B2)
Art - Atelier pluridisciplinaire (B3)
Media
Les orientations design numérique, graphisme (design graphique) et typographie (design typographique) sont regroupées dans le pôle « MEDIA» et soutenues par l’atelier pluridisciplinaire de ce pôle.
Media - Atelier pluridisciplinaire (B1)
Media - Atelier pluridisciplinaire (B2)
Media - Atelier pluridisciplinaire (B3)
Narration
Les orientations animation, bande dessinée, illustration, photographie et vidéographie sont regroupées dans le pôle « NARRATION » et soutenues par l’atelier pluridisciplinaire de ce pôle.