Actions

Outils techniques : Différence entre versions

De erg

(Bac 3)
 
Ligne 24 : Ligne 24 :
 
* [[Ecriture : création textuelle]]
 
* [[Ecriture : création textuelle]]
 
* [[Cinéma-vidéo Bac 3]]
 
* [[Cinéma-vidéo Bac 3]]
* [[Informatique, réseaux sociaux II - The Networked Social]]
 
 
* [[Programmation numérique]]
 
* [[Programmation numérique]]
 
* [[Son (B3)]]
 
* [[Son (B3)]]
* [[Rédaction publicitaire]]
+
* [[Outils et pratiques audiovisuels]]

Version actuelle datée du 22 mai 2019 à 12:36

Les espaces de production, d’action se diversifient. Les premières années sont le moment de l’expérimentation maximale de ces lieux. Expérimenter ce qu’est un atelier : un ordinateur, une table, une scène, une cuisine. Non seulement les cours sont des ateliers multidisciplinaires, mais aussi les lieux de l’école même peuvent le devenir aussi : auditoire, salles de cours spécifiques, cafétéria, lieux d’exposition. La réalisation plastique d’idées, de projets, de commandes, d’actes de communication est un processus qui arrive, qui opère dans sa réalisation même. Il faut passer par là : imaginer, faire, voir, dire. Il faudra accompagner le risque des étudiants-es à explorer les zones situées hors des manuels de toute sorte. Afin de pouvoir se poser la question des conditions de production, il s’agit d’ouvrir et de comprendre les outils qu’ils et elles ont dans les mains : softwares, pigments, typographies, films, voix, etc. La forme est-elle déterminée par l’Histoire, les compagnies d’informatique, par les limites techniques, par les moyens économiques, par le lieu de travail ?

Bac 1

Bac 2

Bac 3