Méthodologies du mémoire (M1) : Différence entre versions
De erg
(Page créée avec « Enseignant(s) : Brigitte Ledune Le suivi du mémoire est organisé sur base de rendez-vous individuels afin de permettre aux étudiants de définir leur projet de rec... ») |
|||
| Ligne 6 : | Ligne 6 : | ||
Ce cours n’est donc pas le lieu du développement concret du mémoire, qui appartient à l’étudiant et à son promoteur, mais un espace où se donnent des indications méthodologiques et pratiques. | Ce cours n’est donc pas le lieu du développement concret du mémoire, qui appartient à l’étudiant et à son promoteur, mais un espace où se donnent des indications méthodologiques et pratiques. | ||
| + | [[catégorie:M1]] | ||
Version du 5 octobre 2017 à 13:16
Enseignant(s) : Brigitte Ledune
Le suivi du mémoire est organisé sur base de rendez-vous individuels afin de permettre aux étudiants de définir leur projet de recherche et d’en structurer le contenu selon une approche méthodologique propre à leur démarche personnelle.
Les étapes : • problématisation de la recherche (formulation du sujet, précision du champ de recherche, formulation des hypothèses) • établissement et affinement des sources : bibliographiques, sources orales, écrites, images… • mise en place d’une méthodologique spécifique au projet (procédures théorético-plastiques, croisements pertinents entre diverses sources, recherche personnelle par un dispositif d’écriture à partir de savoirs historiques, événementiels, analyses, rencontres, etc.) – Mémoire d’expérience, de pratiques, de recherche, de développement d’une thématique, etc. • aide et conseil à l’écriture du projet.
Ce cours n’est donc pas le lieu du développement concret du mémoire, qui appartient à l’étudiant et à son promoteur, mais un espace où se donnent des indications méthodologiques et pratiques.