« Cultures numériques » : différence entre les versions
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|URL=http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php? | |URL=http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article218 | ||
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Le deuxième quadrimestre est l’occasion de s’intéresser de manière critique aux technologies numériques. Choisir un sujet, collecter et synthétiser une information, en faire état et prendre position, l’illustrer sont les étapes de ce travail. | |||
=== Choisir un sujet === | |||
Le numérique ayant percolé dans quasi tous les domaines sociétaux, le spectre des sujets est très large. Outre les sujets évoqués au début de l’année et dans les deux workshops, quelques autres sujets ont été évoqués lors de la présentation de cet exercice.<br /> Choisissez un sujet qui pourra soutenir votre intérêt, puisque vous allez devoir lire et écrire sur le sujet. | |||
=== Collecter et synthétiser === | |||
Votre choix démarrera probablement sur un premier article.<br /> Il s’agit de le mettre en résonance avec deux autres textes (ou émissions radio), qui le complète, ou abordent un sujet connexe. Essayez d’avoir un spectre large voire contradictoire. À partir de ces sources, dressez un état factuel de la situation. Ce n’est pas une dissertation mais un compte rendu le plus spécifique possible. Le numérique, ce sont des personnes, des compagnies, des applications, des pays et des chiffres, des phénomènes sociaux liés. Ce sont eux qui nous intéressent. Croiser les sources permet d’affiner ces informations et d’avoir au passage des points de vues différents sur le sujet. Rien n’est tout blanc ou tout noir, il faut accepter avec le numérique particulièrement que nos points de vues et nos pratiques sont en tension permanente. | |||
=== Écrire/illustrer === | |||
Écrire est une épreuve, et peut être fait avec le style le plus plat. On doit trouver dans ce texte l’information factuelle sur le sujet et votre position, que ce soit sur une forme mesurée ou excessive. Mais bon, argumentée un minimum. De la rage ou de la poétique peut en faire partie, mais on n’oubliera pas la précision.<br /> Le texte compte 5000 signes au minimum et est accompagnés de 3 images au moins, choisies ou fabriquées par vos soins. | |||
=== Envoyer === | |||
Le résultat ne peut pas être sous la forme d’un document Word. Trouvez une autre forme qui nous permettra de le lire sans logiciel propriétaire.<br /> La date de remise ultime est fixée au 23 avril 2018, première heure.<br /> hello(at)ludi.be<br /> stephanie(at)stdin.fr<br /> stephane.noel.stock(at)gmail.com | |||
Par | Par , 4 février 2018 | ||
[[ | Quel sujet aborder ? Jetez un oeil sur les articles [http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?rubrique13 de la section "références"] et les exemples abordés lors de la session d’[http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article26 introduction du cours en septembre] et ceux [http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article219 présentés en février]... | ||
==== A propos ==== | ==== A propos ==== | ||
Version du 18 avril 2018 à 16:22
| Source (url) | http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article218 |
|---|---|
| Site satellite | Cultures numériques |
| Date | 2018-02-04 21:10:32 |
Le deuxième quadrimestre est l’occasion de s’intéresser de manière critique aux technologies numériques. Choisir un sujet, collecter et synthétiser une information, en faire état et prendre position, l’illustrer sont les étapes de ce travail.
Choisir un sujet
Le numérique ayant percolé dans quasi tous les domaines sociétaux, le spectre des sujets est très large. Outre les sujets évoqués au début de l’année et dans les deux workshops, quelques autres sujets ont été évoqués lors de la présentation de cet exercice.
Choisissez un sujet qui pourra soutenir votre intérêt, puisque vous allez devoir lire et écrire sur le sujet.
Collecter et synthétiser
Votre choix démarrera probablement sur un premier article.
Il s’agit de le mettre en résonance avec deux autres textes (ou émissions radio), qui le complète, ou abordent un sujet connexe. Essayez d’avoir un spectre large voire contradictoire. À partir de ces sources, dressez un état factuel de la situation. Ce n’est pas une dissertation mais un compte rendu le plus spécifique possible. Le numérique, ce sont des personnes, des compagnies, des applications, des pays et des chiffres, des phénomènes sociaux liés. Ce sont eux qui nous intéressent. Croiser les sources permet d’affiner ces informations et d’avoir au passage des points de vues différents sur le sujet. Rien n’est tout blanc ou tout noir, il faut accepter avec le numérique particulièrement que nos points de vues et nos pratiques sont en tension permanente.
Écrire/illustrer
Écrire est une épreuve, et peut être fait avec le style le plus plat. On doit trouver dans ce texte l’information factuelle sur le sujet et votre position, que ce soit sur une forme mesurée ou excessive. Mais bon, argumentée un minimum. De la rage ou de la poétique peut en faire partie, mais on n’oubliera pas la précision.
Le texte compte 5000 signes au minimum et est accompagnés de 3 images au moins, choisies ou fabriquées par vos soins.
Envoyer
Le résultat ne peut pas être sous la forme d’un document Word. Trouvez une autre forme qui nous permettra de le lire sans logiciel propriétaire.
La date de remise ultime est fixée au 23 avril 2018, première heure.
hello(at)ludi.be
stephanie(at)stdin.fr
stephane.noel.stock(at)gmail.com
Par , 4 février 2018
Quel sujet aborder ? Jetez un oeil sur les articles de la section "références" et les exemples abordés lors de la session d’introduction du cours en septembre et ceux présentés en février...
A propos
Ce site accompagne le cours de Cultures numériques donné en BAC 1 à l'Erg par un collectif de professeurs repris dans la liste des intervenants. Axé sur la théories de cultures liées au numérique, il est aussi un lieu d'apprentissage à travers deux workshops annuels.
Ce site utilise à divers niveaux des images et contenus provenant d’autres sites. Ce site à un but pédagogique et ne fait l'objet d'aucun profit. Si un ayant droit refuse de les y voir figurer, elles seront retirées sur simple demande.
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