Typographie → Design Typographique (BA) : Différence entre versions

Version actuelle datée du 19 février 2026 à 13:47

Sommaire

1 Typographie / Design typographique (B1-B2-B3)
2 Bachelor 1
3 Bachelor 2 & 3
4 sites satellites

Typographie / Design typographique (B1-B2-B3)

L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design typo+graphique, en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.

Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.

Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.

Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.

Bachelor 1

Enseignante: MC Lambert

La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.

Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).

Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse. Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.

Bac1 lecture d'une grille de mise en page 1Aira Garcia Lacarta
Bac1 lecture d'une grille de mise en page 2Aira Garcia Lacarta
Bac1 recherche d'un Monogramme Eléonore Generet
Bac1 recherche de signe à partir d'un animal Noachim Ravedovitz

Bachelor 2 & 3

Manuela Dechamps Otamendi en Bachelor 2 & 3.

BAC 2 & 3

En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris. Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer. Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie. Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.

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Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. Instagram Dessin de caractères : @erg_type

Programme/livret pour l'Opéra Norma par Adeline Vu
par Eloise Tabouret

sites satellites

Instagram Typographie B2 : @erg_typo_bac_2

Instagram Typographie B3 : @erg_typographie_bac3

Instagram Livres Parles : @livres_parles

Instagram Dessin de caractères : @erg_type

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 {{English|Typography (BA)}}
+==== <big>Typographie / Design typographique (B1-B2-B3)</big> ====
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+L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.
+Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.
+Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.
+Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.
 ==== Bachelor 1====
-[[MC Lambert]] en Bachelor 1,
+Enseignante: [[MC Lambert]]
-En B1, Un tronc commun s’organise en modules répartis sur les 2 quadrimestres  que tous les étudiant·e·s des orientations graphique et typographique suivent à des plages spécifiques du calendrier. Ces Modules proposent des apprentissages afin de sensibiliser à différentes pratiques et d’assurer une série d’acquis de base communs aux deux orientations confondues.
+La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.<br>
-Les approches micro de la forme (la lettre, le dessin de lettres) et macro de la mise en forme (le texte, la mise en page) sont abordées.
+Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page). <br>
-Le choix des outils et des médiums se réalise en adéquation avec les contenus et contextes du projet proposé.
-Les pratiques sont individuelles ou collectives.
+Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.
-L’année se construit autour de plusieurs exercices courts, individuels ou collectifs, articulés les uns par rapport aux autres. Ceux-ci interrogent les bases d’une culture typographique (le signe, la typographie, la mise en page) et sont introduits par des exposés documentés.
+Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.
-Le cours envisage la recherche par le biais de l’analyse.
-L’approche du signe est intégrée au module du premier quadrimestre.
-L’approche du mot et du texte dans un contexte donné est pratiquée au deuxième quadrimestre.
-L’atelier de Design Typographique propose de questionner et d’expérimenter la morphologie  d’un texte et l’architecture de la page dans  un contexte éditorial physique ou numérique. Les projets traversent des contextes culturels  multiples tels que musique, cinéma, littérature,  peinture, … Chaque nouveau contenu textuel suscite une exploration de la typographie sous  un angle historique, culturel et formel. Analysant et interrogeant ce qu’est la typographie aujourd’hui, l’orientation invite l’étudiant à questionner ses codes et ses applications, à relayer des contenus et à développer un regard  critique et personnel.
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 IMG_0416.jpg|Bac1 lecture d'une grille de mise en page 1[[Aira Garcia Lacarta]]
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 [[Manuela Dechamps Otamendi]] en Bachelor 2 & 3.
-En Bachelor 2, l’année se construit autour de  plusieurs exercices articulés les uns par rapport  aux autres. Ceux-ci interrogent le signe, la typo graphie, la mise en page et la mise en espace  et sont introduits par des exposés documentés.  Le cours envisage la recherche par le biais de  l’analyse (observation d’éditions existantes avec  le Concours des Plus Beaux Livres Suisses)  et celui de l’argumentation (questionner les  contenus et aborder les concepts d’une dramaturgie). L’atelier aborde également la question  de la communication et celui de l’installation  des Livres parlés exposés chaque année dans  la galerie de l’erg. Cette exposition est conçue  et réalisée en collaboration avec l’atelier de  Design Typographique Bachelor 3.
+BAC 2 & 3
-En Bachelor 3, l’atelier propose d’expérimenter  le texte dans un contexte principalement  éditorial où l’ensemble des composantes –choix  typographique, format, grille, structure,  matérialité…– découlent de choix induits par  un parti pris spécifique et singulier. Nous analyserons des ouvrages et apprendrons  les règles et usages de la composition typo graphique afin de les maîtriser et être capable  de se les approprier et de les réinterpréter.  Au fur et à mesure, les exercices proposés  seront de plus en plus ouverts de manière à  inviter l’étudiant à explorer des thématiques  et médiums issus de ses propres intérêts et  développer ainsi un regard, un sens critique.  Cette ouverture offre également la possibilité  de créer des liens avec les différents cours  théoriques et pratiques préparant l’étudiant à  acquérir une plus grande autonomie en vue d’un éventuel Master.
-À la fin de l’année l’étudiant·e sera capable de :
-*Comprendre et connaître les règles intrinsèques à la composition typographique afin de les utiliser et de les remettre en question en fonction de contextes spécifiques.
-*Développer un regard critique et personnel.
-À la fin de l’année en l’orientation l’étudiant·e aura acquis :
-*Une capacité d’observation et d’analyse de formes typographiques et éditoriales.
+En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.
+Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.
+Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.
+Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.
-*Des aptitudes de composition typographique, de mise en page et de narration.
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-*Des aptitudes de recherche et gestion de contenus.
+Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau.
+'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]
-*Une autonomie face au travail, son organisation et ses choix de sujets.
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 Fichier:AdelinevuB2.jpg|Programme/livret pour l'Opéra Norma par [[Adeline Vu]]