Prêt matos : Différence entre versions
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L'organisation d'un lieu de ressources techniques et de prêt de matériel est récente à l'erg. En effet, ce lieu a été mis en place en 2017 sur proposition de la direction. L'objectif du prêt matériel n'est pas seulement de construire un espace technique au sein de l'institution, mais également et surtout de saisir ce possible pour questionner pédagogiquement et collectivement les moyens et les modes de productions plastiques et artistiques. | L'organisation d'un lieu de ressources techniques et de prêt de matériel est récente à l'erg. En effet, ce lieu a été mis en place en 2017 sur proposition de la direction. L'objectif du prêt matériel n'est pas seulement de construire un espace technique au sein de l'institution, mais également et surtout de saisir ce possible pour questionner pédagogiquement et collectivement les moyens et les modes de productions plastiques et artistiques. | ||
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Après cinq ans, cet espace fait maintenant partie intégrante de l'école. Le prêt de matériel est sollicité par l'ensemble des acteurices de l'institution ; par les étudiant·es pour leurs projets et recherches, et par les membres des équipes pédagogique et administrative pour les différents événements qui se produisent au sein de l'école (exposition, conférence, semaine d'accueil, etc.) ou sont générés par les obligations d'une ESA (admissions, cours, cotations, jurys, etc.). Le travail du prêt de matériel se situe donc entre le pédagogique et l'administratif. | Après cinq ans, cet espace fait maintenant partie intégrante de l'école. Le prêt de matériel est sollicité par l'ensemble des acteurices de l'institution ; par les étudiant·es pour leurs projets et recherches, et par les membres des équipes pédagogique et administrative pour les différents événements qui se produisent au sein de l'école (exposition, conférence, semaine d'accueil, etc.) ou sont générés par les obligations d'une ESA (admissions, cours, cotations, jurys, etc.). Le travail du prêt de matériel se situe donc entre le pédagogique et l'administratif. | ||
| − | Le | + | Le matos est aussi l'occasion de (tenter de) transformer notre vocabulaire (car [[les mots nous pensent]]), par exemple en arrêtant d'utiliser les mots "prises mâle / femelle" et en privilégiant respectivement "[https://fr.wiktionary.org/wiki/fiche fiches]" et "[https://fr.wiktionary.org/wiki/prise prises]". |
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| + | [[Sylvie Bouteiller]], [[Adèle Grégoire]] & [[Maxime Hackermann]] sont aidé·es par deux étudiant·es jobistes. | ||
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Version actuelle datée du 10 septembre 2024 à 10:22
Sommaire
Le Service de prêt de matériel
L'erg permet aux étudiant·es d'emprunter du matériel pour leurs productions et leurs installations, mais est aussi utilisé par d'autres acteurices de l'école. Ce parc de matériel est un bien commun : les durées de prêt sont généralement courtes pour permettre à chacun·e de pouvoir utiliser ces outils mutualisés et partagés.
Horaires / Réservation
- Du Mardi au Vendredi, de 10h à 14h
- Pour demander la réservation de matériel, envoyez un mail ici
Remettre en contexte la question de la technique dans l'école
L'organisation d'un lieu de ressources techniques et de prêt de matériel est récente à l'erg. En effet, ce lieu a été mis en place en 2017 sur proposition de la direction. L'objectif du prêt matériel n'est pas seulement de construire un espace technique au sein de l'institution, mais également et surtout de saisir ce possible pour questionner pédagogiquement et collectivement les moyens et les modes de productions plastiques et artistiques.
Après cinq ans, cet espace fait maintenant partie intégrante de l'école. Le prêt de matériel est sollicité par l'ensemble des acteurices de l'institution ; par les étudiant·es pour leurs projets et recherches, et par les membres des équipes pédagogique et administrative pour les différents événements qui se produisent au sein de l'école (exposition, conférence, semaine d'accueil, etc.) ou sont générés par les obligations d'une ESA (admissions, cours, cotations, jurys, etc.). Le travail du prêt de matériel se situe donc entre le pédagogique et l'administratif.
Le matos est aussi l'occasion de (tenter de) transformer notre vocabulaire (car les mots nous pensent), par exemple en arrêtant d'utiliser les mots "prises mâle / femelle" et en privilégiant respectivement "fiches" et "prises".
L'équipe
Sylvie Bouteiller, Adèle Grégoire & Maxime Hackermann sont aidé·es par deux étudiant·es jobistes.