Pour la seconde partie du premier quadrimestre, nous avons pu nous intéresser à la "Recognition Machine", connaître d’où elle tire sa source mais aussi jusqu’où elle peut aller aujourd’hui. Apeurés mais déterminés, nous avons réfléchi à la problématique.
Pour rattraper votre module Cultures Numériques, nous vous demanderons de lire chacun·e un texte (2 textes pour celles et ceux qui doivent rattraper les 2 quadrimestres).
Premier cours : ''les traces data''
Voir la liste ci-jointe pour savoir quel texte vous devez lire.<br /> Nous vous donnons rendez-vous le 23 août de 14h à 17h pour débattre autour des textes que vous aurez lus. Chaque groupe sera composé d’un·e étudiant·e avec un texte différent afin d’ouvrir la discussion. Chacun·e fera un résumé oral aux autres personnes du groupe, avec prise de position par rapport au contenu du texte, et la discussion est ensuite lancée.<br /> Pour pouvoir résumer votre texte aux autres, n’hésitez pas à produire des annotations graphiques, des textes, des diagrammes, des dessins, des collages, des codages, de la broderie… Pour pouvoir mettre en contexte votre résumé et avoir un débat passionant et mouvementé, n’hésitez surtout pas à aller lire d’autres textes ! Tout ces ajouts contextuels ne seronts que les bienvenus pour augmenter votre cote !
Après avoir eu un petit briefing sur ce qu’était une machine de reconnaissance faciale par le biais de test pour prendre les présences, nous nous sommes séparés en groupe et avons dû réfléchir à comment retrouver une trace, un indice, un message qui donne des informations (relevantes ou non) sur qui nous sommes.
Cherchez bien votre nom, ce n’est pas forcément par ordre alphabétique, et regardez si vous n’avez qu’un seul ou deux textes à lire, sinon c’est cote de présence pour le 2e quadrimestre !
La plupart des élèves s’est ruée sur un pc, un téléphone. Nous, on s’est demandé si ce que l’on possède matériellement dans nos poches pouvait être significatif de notre identité et à quelle point de vue. C’est ce que nous allons développer comme projet plus tard dans cet article.
=== Liste des textes ===
Chaque composante compte, et l’idée de réorganiser le tout a immergé. Nous avons donc trié nos cartes, tickets, reçus, flyers... de manière '''formelle''' (droite) et '''informelle''' (gauche).
Consultez le document qui vous a été envoyé et que vous pouvez retrouver dans cette page.<br /> Voici la liste totale, que des textes intéressants, n’hésitez pas à les lire tous :
[[Fichier:Cardsformaltoinformal.jpg|thumb|none]]
'''Olia Lialina''', « L’Utilisateur Turing-complet », http://reader.lgru.net/texts/lutilisateur-turing-complet/<br /> '''Ingi Brown''', « L’Usager, cet autre concepteur », http://strabic.fr/L-usager-cet-autre-concepteur<br /> '''Anthony Masure''', « Adobe, le créatif au pouvoir ? », http://strabic.fr/Adobe-le-creatif-au-pouvoir<br /> '''Christophé André''', « Manifeste du design libre », https://www.asso-entropie.fr/fr/design-libre/manifeste-du-design-libre/texte/<br /> '''Lilas Guevara''' : « Microtravailleurs de tous les pays, unissez-vous » : https://usbeketrica.com/article/microtravailleurs-de-tous-les-pays-unissez-vous<br /> '''Srnicek Nick et Williams Alex''' : « Le manifeste accélérationniste », http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article251<br /> '''Philippe Bihouix''' : « Le Mythe de la technologie salvatrice », https://esprit.presse.fr/article/bihouix-philippe/le-mythe-de-la-technologie-salvatrice-39262?fbclid=IwAR1NwaVFIeEYVdNSIw9ru7DWQwr4bPptz79cUA1ilgHIuN_TPqGQw1plFV0
Ce premier cours a servi à poser les bases de ce qui allait se dérouler par la suite, de comprendre les enjeux de la reconnaissance faciale ainsi de d’essayer de la remanier à notre sauce.
Par Stéphane Noël, 13 juillet 2019
"VIDER SON SAC"<br /> origine de l’expression :<br /> "Autrefois, dans les tribunaux, les dossiers étaient de simples feuilles de papier que l’on enroulait sur elles-mêmes. Pour les transporter facilement, il fallait utiliser des sacs. Chaque avocat avait le sien et arrivé devant le juge, il sortait un à un ses rouleaux et lisait chacun des arguments de sa plaidoirie. Autrement dit, il "vidait son sac". Aujourd’hui, cette expression est utilisée lorsqu’une personne dit tout ce qu’elle a sur le cœur, toutes les choses non dites qu’elle gardait jusque là pour elle."
* [[Fichier:Culture nume rique session-aout.pdf|thumb|none]](pdf, 31.5 ko)
Comme évoqué plus haut, nous avons donc vidé nos poches, vidé notre sac, sur la table en tentant d’apporter à cet inventaire quelque conclusion.<br /> Pour commencer, nous nous sommes rendus compte de la quantité d’artistes qui se sont intéressés à ce procédé.<br /> Parmi eux, la photographe Sarah Benton, qui a demandé à des femmes de révéler le contenu de leur sac à mains. De sortir chaque objet et le disposer soigneusement sur une surface plane. A la manière d’un inventaire, d’une typologie. Entre nature morte et tableau abstrait. Photographier l’ensemble à la verticale exacte. Renouveler l’opération sur des dizaines de sacs. Obtenir ainsi une sorte de lecture sociologique du sac à mains et de celles qui les possèdent. Toute une intimité parfois attendrissante étalée froidement sous l’objectif de l’appareil photo.<br /> Sarah Benton aurait-elle inventé cette idée ? Pas vraiment puisque le groupe FlickR What’s in my handbag réunit 32000 membres autour d’un dispositif à peu près identique.
'''Emilie Muller | Best Ever Short Film | Yvon Marciano - YouTube'''
Dans le même thème, le court métrage culte de Yvon Marciano "Emilie Muller" présente une jeune femme qui à l’occasion d’un casting dévoile l’entièreté de son sac. On peut s’imaginer que le responsable du casting fait faire cet exercice dans le but de mieux percer la personnalité des sujets. Il a alors accès non pas à ce que la personne veut mettre en avant d’elle même, mais ce qu’elle est profondément.
On peut également se pencher sur l’inventaire comme brique élémentaire du jeux-vidéo.<br /> L’inventaire est par définition l’état, description et estimation des biens appartenant à quelqu’un, à une collectivité, ou situés dans un lieu déterminé.<br /> Dans le cadre d’un loisir vidéoludique, c’est d’une part tout ce que la représentation du joueur peut transporter, et d’autre part, tout ce qu’il a trouvé pendant son parcours.
[[Fichier:Inventaire.jpg|thumb|none]]
Pour conclure, et pour en revenir à la reconnaissance faciale, tous ces objets que l’on trouve dans sa poche, son sac, sont en effet un moyen d’identifier une personne. Mais contrairement aux logiciels et instruments de reconnaissance faciale, cette identification a pour but de témoigner non pas de l’enveloppe personnelle mais bien de la personnalité profonde de quelqu’un.<br /> C’est donc un procédé bien plus précis et délicat, représentatif d’une face cachée de l’identité, un côté secret de soi, que l’on cache aux autres et parfois même à notre propre personne.
Par RecognitionMachine, 7 janvier 2019
* [http://culturesnumeriques.erg.be/https://www.youtube.com/watch?v=dGAPpSjRehU [[Fichier:Html.png|thumb|none]] Emilie Muller | Best Ever Short Film | Yvon Marciano - YouTube] (html, 208.7 ko)
Pour rattraper votre module Cultures Numériques, nous vous demanderons de lire chacun·e un texte (2 textes pour celles et ceux qui doivent rattraper les 2 quadrimestres).
Voir la liste ci-jointe pour savoir quel texte vous devez lire. Nous vous donnons rendez-vous le 23 août de 14h à 17h pour débattre autour des textes que vous aurez lus. Chaque groupe sera composé d’un·e étudiant·e avec un texte différent afin d’ouvrir la discussion. Chacun·e fera un résumé oral aux autres personnes du groupe, avec prise de position par rapport au contenu du texte, et la discussion est ensuite lancée. Pour pouvoir résumer votre texte aux autres, n’hésitez pas à produire des annotations graphiques, des textes, des diagrammes, des dessins, des collages, des codages, de la broderie… Pour pouvoir mettre en contexte votre résumé et avoir un débat passionant et mouvementé, n’hésitez surtout pas à aller lire d’autres textes ! Tout ces ajouts contextuels ne seronts que les bienvenus pour augmenter votre cote !
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Consultez le document qui vous a été envoyé et que vous pouvez retrouver dans cette page. Voici la liste totale, que des textes intéressants, n’hésitez pas à les lire tous :
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