Compte rendu de Pierre Ethève pour le workshop Memes
Pour rattraper votre module Cultures Numériques, nous vous demanderons de lire chacun·e un texte (2 textes pour celles et ceux qui doivent rattraper les 2 quadrimestres).
=== Meme 1 : Is that vegan ?? ===
Voir la liste ci-jointe pour savoir quel texte vous devez lire.<br /> Nous vous donnons rendez-vous le 23 août de 14h à 17h pour débattre autour des textes que vous aurez lus. Chaque groupe sera composé d’un·e étudiant·e avec un texte différent afin d’ouvrir la discussion. Chacun·e fera un résumé oral aux autres personnes du groupe, avec prise de position par rapport au contenu du texte, et la discussion est ensuite lancée.<br /> Pour pouvoir résumer votre texte aux autres, n’hésitez pas à produire des annotations graphiques, des textes, des diagrammes, des dessins, des collages, des codages, de la broderie… Pour pouvoir mettre en contexte votre résumé et avoir un débat passionant et mouvementé, n’hésitez surtout pas à aller lire d’autres textes ! Tout ces ajouts contextuels ne seronts que les bienvenus pour augmenter votre cote !
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Cherchez bien votre nom, ce n’est pas forcément par ordre alphabétique, et regardez si vous n’avez qu’un seul ou deux textes à lire, sinon c’est cote de présence pour le 2e quadrimestre !
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=== Liste des textes ===
Lors des sessions de créations de memes, le sujet du veganisme est revenu assez régulièrement sur le tapis sous différentes optiques. En effet, c’est un débat très actuel, et on en retrouve même les traces autour de l’Erg, sous la forme de tags pro-vegans sous des slogans comme « Your Mother, Your Milk », pour lutter contre la consommation de lait d’élevage. Notre groupe avait, lors d’une des dernière sessions, repris un image existante d’un homme nu arrosant une plante en lui adjoignant un sous titre « Is that vegan ? ».
Consultez le document qui vous a été envoyé et que vous pouvez retrouver dans cette page.<br /> Voici la liste totale, que des textes intéressants, n’hésitez pas à les lire tous :
J’ai voulu pousser le questionnement un peu plus loin, en inscrivant ce même slogan sur un support non conventionnels, des feuilles mortes. Outre l’aspect éphémère du dispositif, son support issu du vivant mais pourrissant sans que personne ne s’en émeuve me paraît intéressant. En effet, la mort fait quotidiennement partie du cycle de la vie, et il peut paraître artificiel de ne plus vouloir tuer d’animaux pour manger, tout en continuant à consommer des végétaux, qui sont finalement soumis aux mêmes cycles.
'''Olia Lialina''', « L’Utilisateur Turing-complet », http://reader.lgru.net/texts/lutilisateur-turing-complet/<br /> '''Ingi Brown''', « L’Usager, cet autre concepteur », http://strabic.fr/L-usager-cet-autre-concepteur<br /> '''Anthony Masure''', « Adobe, le créatif au pouvoir ? », http://strabic.fr/Adobe-le-creatif-au-pouvoir<br /> '''Christophé André''', « Manifeste du design libre », https://www.asso-entropie.fr/fr/design-libre/manifeste-du-design-libre/texte/<br /> '''Lilas Guevara''' : « Microtravailleurs de tous les pays, unissez-vous » : https://usbeketrica.com/article/microtravailleurs-de-tous-les-pays-unissez-vous<br /> '''Srnicek Nick et Williams Alex''' : « Le manifeste accélérationniste », http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article251<br /> '''Philippe Bihouix''' : « Le Mythe de la technologie salvatrice », https://esprit.presse.fr/article/bihouix-philippe/le-mythe-de-la-technologie-salvatrice-39262?fbclid=IwAR1NwaVFIeEYVdNSIw9ru7DWQwr4bPptz79cUA1ilgHIuN_TPqGQw1plFV0
=== Meme 2 : Only dog can judge me ===
Par Stéphane Noël, 13 juillet 2019
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* [[Fichier:Culture nume rique session-aout.pdf|thumb|none]](pdf, 31.5 ko)
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Lors de la création en groupe de memes, certaines thématiques sont revenues assez souvent, par leur côté frappant ou intéressant. Parmi elles, une des plus borderline était l’image d’un rapport sexuel entre un chien et une femme. Cette image a été une des plus reprises, commentées et détournées du lot.
Les détournement ont très vite aussi utilisé un second personnage, un photomontage d’un chien intégré dans la tête d’un humain. De la même manière, cette image a été marquante car elle a été beaucoup reprise.
J’ai voulu essayer de transformer encore une fois cette image et de l’intégrer dans un nouveau contexte. J’ai donc intégré un dessin inspiré de ce photomontage dans un ensemble de dessins présent dans les toilettes du premier étage de l’erg, accompagné du slogan repris à un des memes « Only dog can judge me ».
=== Meme 3 : Oui c’est oui ===
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Le même originel comportait le slogan « Non c’est non », en référence à la réflexion actuelle autour du harcèlement sexuel. La typographie est resté la même tout long des détournements, en blanc sur noir, mais les slogans ont alterné sur toutes les combinaisons posssibles de « Oui c’est oui », « Non c’est oui », etc.
Ce meme a été beaucoup plus simple à faire, j’ai juste repris le slogan « oui c’est oui », en l’accolant avec une image de Oui-oui. Pour celui là, pas de justification pseudo-intellectuelle : par moments, justifier un meme dans un dossier avec des mots compliqués quand au départ c’était juste une idée stupide mais qui nous a fait rigoler, c’est un peu complexe !
=== Conclusion & feedback ===
Cet atelier a été assez intéressant, dans le sens où les générations de mêmes et les copies et détournements internes ont vraiment créé une forme de micro-ecosystème de memes. Certains mécanisme de transmission et de mutation de memes était extrêmement intéressants à observer. Cependant, peut-être qu’il aurait plus être plus condensé en terme de timings, par moments les séances de créations de memes étaient un peu longues, et pour le dossier, je ne sais pas si j’ai tout correctement compris, mais ça me paraît un peu sur-intellectualiser quelque chose qui est foncièrement de l’ordre de l’impulsion et de l’instantané. Est-ce que l’essence d’un même peut survivre à son inclusion à un cours et à des deadlines ? C’est une question qui reste ouverte...
Pour rattraper votre module Cultures Numériques, nous vous demanderons de lire chacun·e un texte (2 textes pour celles et ceux qui doivent rattraper les 2 quadrimestres).
Voir la liste ci-jointe pour savoir quel texte vous devez lire. Nous vous donnons rendez-vous le 23 août de 14h à 17h pour débattre autour des textes que vous aurez lus. Chaque groupe sera composé d’un·e étudiant·e avec un texte différent afin d’ouvrir la discussion. Chacun·e fera un résumé oral aux autres personnes du groupe, avec prise de position par rapport au contenu du texte, et la discussion est ensuite lancée. Pour pouvoir résumer votre texte aux autres, n’hésitez pas à produire des annotations graphiques, des textes, des diagrammes, des dessins, des collages, des codages, de la broderie… Pour pouvoir mettre en contexte votre résumé et avoir un débat passionant et mouvementé, n’hésitez surtout pas à aller lire d’autres textes ! Tout ces ajouts contextuels ne seronts que les bienvenus pour augmenter votre cote !
Cherchez bien votre nom, ce n’est pas forcément par ordre alphabétique, et regardez si vous n’avez qu’un seul ou deux textes à lire, sinon c’est cote de présence pour le 2e quadrimestre !
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Ce site accompagne le cours de Cultures numériques donné en BAC 1 à l'Erg par un collectif de professeurs repris dans la liste des intervenants. Axé sur la théories de cultures liées au numérique, il est aussi un lieu d'apprentissage à travers deux workshops annuels.
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