Actions

Théorie et pratique des nouvelles technologies / Cultures numériques - une boîte à outils (B1) : Différence entre versions

De erg

 
(14 révisions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées)
Ligne 1 : Ligne 1 :
Théorie et pratique des nouvelles technologies / Cultures numériques - une boîte à outils
+
{{English|Theory and practice of new technologies / Digital cultures - a toolbox (B1)}}
  
 +
Enseignant.e.s : collectif
  
Le cours « Cultures numériques » est constitué d’une constellation d’éléments théoriques et pratiques rassemblés autour d’un effort commun : travailler à définir des cultures numériques de manière collective et transversale.
+
Avec : [[Stéphanie Vilayphiou]], [[Ludivine Loiseau]], [[Alexia de Visscher]], [[Stéphane Noël]], [[Lionel Maes]], [[Olivier Bertrand]], [[Antoine Gelgon]]
  
Le but de ce rassemblement est de comprendre et de pratiquer les outils et environnements numériques actuels sous plusieurs approches (historique, philosophique et politique). Les technologies sont des cristallisations de forces diverses ­ politiques, esthétiques, économiques, etc ­ qui ne sont pas elles ­mêmes techniques.
+
Le cours [http://culturesnumeriques.erg.be/ Cultures numériques] est une boîte à outils en 2 parties, constituée de cours théoriques et d’ateliers pratiques.
  
Ce ne sont donc pas tant les caractéristiques techniques d’Internet, par exemple, qui sont décisives pour la culture numérique (notre Zeitgeist) mais plutôt leurs effets. Non pas leur manière de fonctionner strictement parlant, mais les opérations qui soutiennent ces fonctionnements. Pour accéder à ces opérations, deux chemins s’entrecoupent et ne deviennent qu’un seul : on apprend à jouer avec les formats et les conventions, à parler le code, à le plier, le déplier et l’écrire ­tout en développant les outils théoriques (entre philosophie et poésie) pour comprendre ce que le code nous fait faire et ce que nous faisons au code.
+
Ce cours est expérimental - sa forme a changé chaque année depuis sa mise en place - mais il est obligatoire.
Le cours Cultures numériques est une boîte à outils en 2 parties, constituée de cours théoriques et d’ateliers pratiques. Les cours théoriques sont communs à l’ensemble des étudiants. À priori indépendants, ils participent d’un corpus commun, partagé et publié par les enseignants et les étudiants. Ces présentations fournissent un matériau à déployer / critiquer / prolonger lors des modules pratiques. Les moments d’ateliers pratiques se déplient en trois workshops parallèles sur deux sessions où l’ensemble des étudiants est partitionné en trois groupes.
+
 
 +
===Théorie et pratique===
 +
 
 +
Le cours est structuré par 2 workshops. Le premier aura pour thème l’économie (en rapport avec le numérique évidemment) et le deuxième se centrera sur les aspects physiques du numérique.
 +
Ce site est dédié au cours, et contient l’ensemble des informations sur ses dates et ses contenus.
 +
 
 +
===Cultures numériques ?===
 +
 
 +
les technologies digitales font parties de notre monde depuis plus de deux siècles. Le métier Jacquard vers 1801, la machine analytique de Babbage, le premier code informatique de Ada Lovelace vers 1843 sont autant d’étapes qui témoignent d’un intérêt grandissant pour d’une part des machines capables de réaliser automatiquement des calculs complexes, et d’autre part des machines capables d’attaquer n’importe quel problème logique, une machine universelle donc.
 +
 
 +
===Calendrier===
 +
 
 +
à venir
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[catégorie:B1]]
 +
 
 +
[[catégorie:Cours théoriques]]

Version actuelle datée du 1 septembre 2020 à 09:25

Enseignant.e.s : collectif

Avec : Stéphanie Vilayphiou, Ludivine Loiseau, Alexia de Visscher, Stéphane Noël, Lionel Maes, Olivier Bertrand, Antoine Gelgon

Le cours Cultures numériques est une boîte à outils en 2 parties, constituée de cours théoriques et d’ateliers pratiques.

Ce cours est expérimental - sa forme a changé chaque année depuis sa mise en place - mais il est obligatoire.

Théorie et pratique

Le cours est structuré par 2 workshops. Le premier aura pour thème l’économie (en rapport avec le numérique évidemment) et le deuxième se centrera sur les aspects physiques du numérique. Ce site est dédié au cours, et contient l’ensemble des informations sur ses dates et ses contenus.

Cultures numériques ?

les technologies digitales font parties de notre monde depuis plus de deux siècles. Le métier Jacquard vers 1801, la machine analytique de Babbage, le premier code informatique de Ada Lovelace vers 1843 sont autant d’étapes qui témoignent d’un intérêt grandissant pour d’une part des machines capables de réaliser automatiquement des calculs complexes, et d’autre part des machines capables d’attaquer n’importe quel problème logique, une machine universelle donc.

Calendrier

à venir