Design numérique : Différence entre versions
De erg
| Ligne 3 : | Ligne 3 : | ||
enseignant·es : [[Alexia_de_Visscher|Alexia De Visscher]], [[Lionel_Maes|Lionel Maes]], [[Stéphanie_Vilayphiou|Stéphanie Vilayphiou]] | enseignant·es : [[Alexia_de_Visscher|Alexia De Visscher]], [[Lionel_Maes|Lionel Maes]], [[Stéphanie_Vilayphiou|Stéphanie Vilayphiou]] | ||
| − | + | En considérant la place qu'occupe le numérique actuellement, des enjeux politiques, économiques, écologiques auxquels il est lié et du fait de son importance au sein du design graphique (il n'y a actuellement pas de design graphique sans que le numérique interviennent, d'une manière ou d'une autre, dans le processus de création), l'orientation Design Numérique propose de prendre acte de cette importance, d'examiner les enjeux contemporains liés et d'explorer de nouvelles pratiques, de nouvelles manières de “faire avec”. | |
| − | + | ||
| + | Faire du numérique, comme contexte commun à l'ensemble des pratiques graphiques contemporaines (et à bien d'autres champs), un point d'attention tout particulier, c'est mettre le processus de travail et la technique au centre de ces pratiques. C'est inclure dans la pratique ce qui est mis en | ||
| + | place concrètement au sein d'un projet — quel.le.s acteur.ice.s, quels modes d'échanges, quelles économies, et, donc, quels outils, quelles machines, quelles interfaces, quels protocoles. C'est aussi considérer que les formes du design graphique, la composition, la mise en page, la mise en espace, la typographie, etc. n'en sortent pas indemnes, étant dépendantes des outils / médiums utilisés. L'atelier se veut donc espace propice à l'émergence de nouvelles manières de faire produisant de nouvelles formes | ||
| + | |||
=== cursus === | === cursus === | ||
Version du 5 juin 2023 à 11:18
enseignant·es : Alexia De Visscher, Lionel Maes, Stéphanie Vilayphiou
En considérant la place qu'occupe le numérique actuellement, des enjeux politiques, économiques, écologiques auxquels il est lié et du fait de son importance au sein du design graphique (il n'y a actuellement pas de design graphique sans que le numérique interviennent, d'une manière ou d'une autre, dans le processus de création), l'orientation Design Numérique propose de prendre acte de cette importance, d'examiner les enjeux contemporains liés et d'explorer de nouvelles pratiques, de nouvelles manières de “faire avec”.
Faire du numérique, comme contexte commun à l'ensemble des pratiques graphiques contemporaines (et à bien d'autres champs), un point d'attention tout particulier, c'est mettre le processus de travail et la technique au centre de ces pratiques. C'est inclure dans la pratique ce qui est mis en place concrètement au sein d'un projet — quel.le.s acteur.ice.s, quels modes d'échanges, quelles économies, et, donc, quels outils, quelles machines, quelles interfaces, quels protocoles. C'est aussi considérer que les formes du design graphique, la composition, la mise en page, la mise en espace, la typographie, etc. n'en sortent pas indemnes, étant dépendantes des outils / médiums utilisés. L'atelier se veut donc espace propice à l'émergence de nouvelles manières de faire produisant de nouvelles formes
cursus
sites satellites
