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Différences entre les pages « Couleurs / Réflexions à contre-courant et appropriation par la pratique (B2) » et « Color: Counter-current reflections and appropriation through practice »

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{{English|Color: Analysis and Contextual Practices}}
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Professor: [[Adrien Lucca]]
  
Enseignant : [[Adrien Lucca]]
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This course is both technical, theoretical and practical. It is divided into two successive parts: a general theoretical and technical course in the first term, and a personal research experience in the second.
  
Ce cours est à la fois technique, théorique et pratique. Il est divisé en deux parties successives : un cours théorique et technique général au premier quadrimestre, une expérience de recherche personnelle au second.
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In the first part, the course approaches light and color through several axes: color and light in contemporary art and art history, scientific analysis and technology of color and light (pigments, paint, glass, artificial light). In the second part of the year, participants are invited to develop a research project related to their studio practice or to a more personal passion/project. They are regularly invited to present the progress of their research and ideas to the group, which meets approximately every 4 to 5 weeks. Between these collective moments, I am at their disposal during individual meetings and I support their research by bringing them practical, technical and/or critical elements. The year ends with a collective presentation in a free form (oral presentation, mini-publication, artwork/experiment or text).
  
Dans le premier temps, le cours aborde la lumière et la couleur au travers de plusieurs axes : la couleur et la lumière dans l’art contemporain et l’histoire de l’art, l’analyse scientifique et la technologie de la couleur et de la lumière (pigments, peinture, verre, lumière artificielle). Dans la seconde partie de l’année, les participants et participantes sont invités à développer une recherche en lien avec leur pratique d’atelier ou bien avec une passion / un projet plus personnel. Elles et ils sont invités régulièrement à présenter l’avancement de leurs recherches et de leurs idées au groupe qui se rassemble toutes les 4 à 5 semaines environ. Entre ces moments collectifs, je me tiens à leur disposition lors de rendez-vous individualisés et je soutiens leur recherche en leur apportant des éléments pratiques, techniques et/ou critiques. L’année se termine par une présentation collective sous forme libre (présentation orale, mini publication, œuvre d’art / expérience ou encore texte).
 
 
  
Au premier quadrimestre, l’évaluation porte intégralement sur la présence. Au second quadrimestre, l’évaluation porte sur le travail réalisé selon les critères suivants : le travail est-il personnel ? Original ? Quel soin y a été apporté ? Quelle évolution s’est manifestée entre les premiers échanges avec le professeur et le résultat final ?
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In the first semester, the evaluation is based entirely on attendance. In the second semester, the evaluation is based on the work done according to the following criteria: Is the work personal? Is it original? What care was taken? How did the work evolve from the initial discussions with the teacher to the final result?
  
Étant donné les circonstances particulières liées au Covid-19, le cours sera donné, dans la mesure du possible, via les plateformes numériques mises en place par l’ERG. En plus d’être donnée en direct à distance, la première partie du cours sera disponible sous forme écrite et illustrée afin de faciliter sa lecture et sa consultation.
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Given the special circumstances of Covid-19, the course will be taught, whenever possible, via the digital platforms set up by the ERG. In addition to being delivered live remotely, the first part of the course will be available in written and illustrated form for easy reading and reference.
  
[[Fichier:Chloroplastes - Plagiomnium affine laminazellen.jpeg|vignette]]
 
  
Image : chloroplastes contenant un pigment biologique vert nommé chlorophylle, dans des cellules végétales. Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Chloroplaste
 
  
[[catégorie:B2]]
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[[Catégorie:English]]
[[catégorie:Cours techniques]]
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[[Catégorie:B2]]

Version du 23 avril 2021 à 14:12

Professor: Adrien Lucca

This course is both technical, theoretical and practical. It is divided into two successive parts: a general theoretical and technical course in the first term, and a personal research experience in the second.

In the first part, the course approaches light and color through several axes: color and light in contemporary art and art history, scientific analysis and technology of color and light (pigments, paint, glass, artificial light). In the second part of the year, participants are invited to develop a research project related to their studio practice or to a more personal passion/project. They are regularly invited to present the progress of their research and ideas to the group, which meets approximately every 4 to 5 weeks. Between these collective moments, I am at their disposal during individual meetings and I support their research by bringing them practical, technical and/or critical elements. The year ends with a collective presentation in a free form (oral presentation, mini-publication, artwork/experiment or text).


In the first semester, the evaluation is based entirely on attendance. In the second semester, the evaluation is based on the work done according to the following criteria: Is the work personal? Is it original? What care was taken? How did the work evolve from the initial discussions with the teacher to the final result?

Given the special circumstances of Covid-19, the course will be taught, whenever possible, via the digital platforms set up by the ERG. In addition to being delivered live remotely, the first part of the course will be available in written and illustrated form for easy reading and reference.