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Sciences sociales, économiques et politiques (B1) : Différence entre versions

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1. Parti-pris
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Plutôt que de condenser les histoires intellectuelles de trois disciplines, le cours cherchera à aborder ensemble les questions sociales, politiques et économiques en essayant de répondre à cette question : quelle est notre actualité socio-économico-politique ? Pour répondre à cette question, nous explorerons en 2 temps ce qu’on appelle le néolibéralisme.
  
Plutôt que de condenser les histoires intellectuelles de trois disciplines, le cours cherchera à aborder ensemble les questions sociales, politiques et économiques en essayant de répondre à cette question : quelle est notre actualité socio-économico-politique ?
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'''1. Capitalisme : théorisation, fonctionnement et histoire'''
  
2. Plan du cours
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Au premier quadrimestre, le cours se concentrera sur la dimension économique (même si elle est bien évidemment indissociable des dimensions sociales et politiques) afin d’examiner le fonctionnement de l'économie capitaliste, tel qu'elle a été pensée par ses premiers théoriciens – comme Adam Smith ou Karl Marx. Si Marx nous permettra encore de penser l'histoire du capitalisme, nous mettrons ses thèses à l'épreuve d'une critique féministe, en nous appuyant sur le travail de Silvia Federici, afin d’envisager le processus d’accumulation primitive en lien avec l’appropriation des espaces extra-européens, l’esclavagisation et l’exclusion des femmes. Cela nous permettra de penser l’articulation entre classe, race et de genre. Enfin, nous reviendrons sur les évolution de la théorie économique et ses incarnations sous Reagan et Thatcher.
  
Pour ce faire nous procéderons en quatre temps. Ces quatre temps correspondent grosso modo à quatre grandes thématiques : représentation, pouvoir, économie, politique.
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'''2. Capitalisme, démocratie et individu'''
Nous commencerons en effet à partir de notre expérience en examinant les représentations que nous avons de notre actualité socio-économico-politique. Nous examinerons les représentations issues de la culture populaire et des médias, en nous attardant sur leur mode d'élaboration et leur fonction. Nous reviendrons sur la couverture médiatique de certains événements et nous parcourons ensemble des textes de Guy Debord.
 
Dans un deuxième temps, nous reviendrons sur la notion de pouvoir, en explorant l'approche de Michel Foucault. Nous reviendrons sur les modes d'exercice du pouvoir, ainsi que la périodisation avancée par Foucault. Nous examinerons ensuite un texte de Gilles Deleuze prolongeant les analyses de Foucault pour examiner notre présent.  
 
Nous examinerons ensuite le fonctionnement de l'économie capitaliste, tel qu'il a été pensé par ses premiers théoriciens – comme Adam Smith ou Karl Marx. Si Marx nous permettra encore de penser l'histoire du capitalisme, nous mettrons ses thèses à l'épreuve d'une critique féministe, en nous appuyant sur le travail de Silvia Federici. Cela nous permettra d'affiner afin, une fois notre exploration des structures de pouvoir plus avancée, de nuancer le sujet qui y est inscrit, en examinant outre la notion de classe, celles de race et de genre.
 
Enfin, nous examinerons la dimension politique en revenant sur la question du néolibéralisme. Nous examinerons les propositions de Foucault pour penser son émergence et son fonctionnement, pour ensuite nous interroger sur son développement actuel. Nous nous appuierons alors sur le travail de Wendy Brown pour interroger les phénomènes de dé-démocratisation contemporains.
 
  
3. Évaluation
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Au second quadrimestre, la focalisation se déplacera sur les articulations entre la dimension politique et la dimension économique. Pour ce faire, nous reviendrons sur la notion de pouvoir, en explorant l'approche de Michel Foucault et de Gilles Deleuze ; de sphère publique telle qu’elle a pu être problématisée par Nancy Fraser ; avant d’étudier les phénomènes de dé-démocratisation théorisés par Wendy Brown. Nous reviendrons sur les façon dont l’individu remodèle ses rapports à lui·elle et aux autres sous des formes économiques en nous appuyant sur des propositions d’Eva Illouz pour examiner comment des dimensions a priori posées comme intimes et déliées de calculs sont imprégnées de logiques néolibérales. De la même façon, nous examinerons la notion de régime pharmacopornographique telle qu'elle est proposée par Paul Preciado.
  
A la fin de chaque module, il s'agira d'évaluer la maîtrise de notions vues en cours par leur utilisation pour produire, dans un premier temps, une lecture critique et une cartographie visuelle, et dans un second temps, une proposition théorique et artistique.
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Le cours vise donc à examiner une série de concepts permettant de penser notre présent, en les replaçant dans leur contexte et en mesurant leur pertinence à l'aune à la fois de leur critique et de l'actualité. Pour ce faire nous nous appuierons sur différents supports : des textes théoriques que nous lirons ensemble afin de faire l'expérience de ceux-ci et d'assurer une autonomie progressive dans l'appréhension théorique ; des articles de presse et des vidéos disponibles en ligne afin de mettre en tension ces concepts avec certaines de leurs incarnations possibles.
 
 
4. Supports
 
 
 
Le cours vise donc à examiner une série de concepts permettant de penser notre présent, en les replaçant dans leur contexte et en mesurant leur pertinence à l'aune à la fois de leur critique et de l'actualité. Pour ce faire nous nous appuierons sur différents supports : des textes théoriques que nous lirons ensemble afin de faire l'expérience de ceux-ci et d'assurer une autonomie progressive dans  
 
l'appréhension théorique ; des articles de presse et des vidéos disponibles en ligne afin de mettre en tension ces concepts avec certaines de leurs incarnations possibles.  
 
  
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L’évaluation se fait sous forme de travail : la maîtrise de notions vues en cours est évaluée dans leur appropriation et leur utilisation pour penser des faits d’actualité. Au premier quadrimestre, il s’agira d’analyser par écrit une situation de résistance à une exploitation, et au second quadrimestre de présenter oralement et par écrit un texte théorique qui permet de penser un aspect des articulations contemporaines entre capitalisme, démocratie et individu.
  
 
[[catégorie:Cours théoriques]]
 
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Version du 16 septembre 2021 à 13:24

Enseignante : Magali Michaux


Plutôt que de condenser les histoires intellectuelles de trois disciplines, le cours cherchera à aborder ensemble les questions sociales, politiques et économiques en essayant de répondre à cette question : quelle est notre actualité socio-économico-politique ? Pour répondre à cette question, nous explorerons en 2 temps ce qu’on appelle le néolibéralisme.

1. Capitalisme : théorisation, fonctionnement et histoire

Au premier quadrimestre, le cours se concentrera sur la dimension économique (même si elle est bien évidemment indissociable des dimensions sociales et politiques) afin d’examiner le fonctionnement de l'économie capitaliste, tel qu'elle a été pensée par ses premiers théoriciens – comme Adam Smith ou Karl Marx. Si Marx nous permettra encore de penser l'histoire du capitalisme, nous mettrons ses thèses à l'épreuve d'une critique féministe, en nous appuyant sur le travail de Silvia Federici, afin d’envisager le processus d’accumulation primitive en lien avec l’appropriation des espaces extra-européens, l’esclavagisation et l’exclusion des femmes. Cela nous permettra de penser l’articulation entre classe, race et de genre. Enfin, nous reviendrons sur les évolution de la théorie économique et ses incarnations sous Reagan et Thatcher.

2. Capitalisme, démocratie et individu

Au second quadrimestre, la focalisation se déplacera sur les articulations entre la dimension politique et la dimension économique. Pour ce faire, nous reviendrons sur la notion de pouvoir, en explorant l'approche de Michel Foucault et de Gilles Deleuze ; de sphère publique telle qu’elle a pu être problématisée par Nancy Fraser ; avant d’étudier les phénomènes de dé-démocratisation théorisés par Wendy Brown. Nous reviendrons sur les façon dont l’individu remodèle ses rapports à lui·elle et aux autres sous des formes économiques en nous appuyant sur des propositions d’Eva Illouz pour examiner comment des dimensions a priori posées comme intimes et déliées de calculs sont imprégnées de logiques néolibérales. De la même façon, nous examinerons la notion de régime pharmacopornographique telle qu'elle est proposée par Paul Preciado.

Le cours vise donc à examiner une série de concepts permettant de penser notre présent, en les replaçant dans leur contexte et en mesurant leur pertinence à l'aune à la fois de leur critique et de l'actualité. Pour ce faire nous nous appuierons sur différents supports : des textes théoriques que nous lirons ensemble afin de faire l'expérience de ceux-ci et d'assurer une autonomie progressive dans l'appréhension théorique ; des articles de presse et des vidéos disponibles en ligne afin de mettre en tension ces concepts avec certaines de leurs incarnations possibles.

L’évaluation se fait sous forme de travail : la maîtrise de notions vues en cours est évaluée dans leur appropriation et leur utilisation pour penser des faits d’actualité. Au premier quadrimestre, il s’agira d’analyser par écrit une situation de résistance à une exploitation, et au second quadrimestre de présenter oralement et par écrit un texte théorique qui permet de penser un aspect des articulations contemporaines entre capitalisme, démocratie et individu.