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Le cours examine la peinture du XIXe siècle, en s'attachant aux grands moments de ruptures et de mutations, jusqu'aux processus de déstructuration instaurés par l'art moderne, et au passage d'un espace et d'un temps absolus et stables (newtoniens) et d'un art de la représentation, à une pluralitė d'espaces-temps relatifs (einsteiniens) et à un art de la présence et de l'instable, du discontinu et de l'hétérogène, basé sur l'interaction des éléments constitutifs et l'implication du regard du spectateur dans l'achèvement de l'œuvre (mélange optique).
 
Le cours examine la peinture du XIXe siècle, en s'attachant aux grands moments de ruptures et de mutations, jusqu'aux processus de déstructuration instaurés par l'art moderne, et au passage d'un espace et d'un temps absolus et stables (newtoniens) et d'un art de la représentation, à une pluralitė d'espaces-temps relatifs (einsteiniens) et à un art de la présence et de l'instable, du discontinu et de l'hétérogène, basé sur l'interaction des éléments constitutifs et l'implication du regard du spectateur dans l'achèvement de l'œuvre (mélange optique).
 
Il fait grand cas du contexte de création des œuvres : biographie des artistes, histoire politique, religieuse et socio-économique, histoire des idées et des autres arts.
 
Il fait grand cas du contexte de création des œuvres : biographie des artistes, histoire politique, religieuse et socio-économique, histoire des idées et des autres arts.
 
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Version actuelle datée du 13 septembre 2018 à 12:01

Enseignante : Catherine Mayeur

Le cours examine la peinture du XIXe siècle, en s'attachant aux grands moments de ruptures et de mutations, jusqu'aux processus de déstructuration instaurés par l'art moderne, et au passage d'un espace et d'un temps absolus et stables (newtoniens) et d'un art de la représentation, à une pluralitė d'espaces-temps relatifs (einsteiniens) et à un art de la présence et de l'instable, du discontinu et de l'hétérogène, basé sur l'interaction des éléments constitutifs et l'implication du regard du spectateur dans l'achèvement de l'œuvre (mélange optique). Il fait grand cas du contexte de création des œuvres : biographie des artistes, histoire politique, religieuse et socio-économique, histoire des idées et des autres arts.