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Design numérique (BA) : Différence entre versions

De erg

(Module orienté Design numérique)
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{{English|Visual and Graphic Communication}}
 
{{English|Visual and Graphic Communication}}
  
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[https://www.instagram.com/erg_design_numerique/ instagram.com/erg_design_numerique]
  
«Le design, c’est composer un poème épique en
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Le Pôle Média (tout comme le Pôle Art et le  Pôle Narration) est construit d’un ensemble de  cours théoriques, techniques et pratiques dont  l’Atelier Pluridisciplinaire, les cours à statut  d’Orientation et le Stage; cours à partir desquels  l’étudiant·e construit son cursus et où les  frontières entre Design Graphique, Design  Numérique et Design Typographique sont  constamment interrogées.
HTML, réaliser une fresque un fond d’écran,
 
peindre un chef-d’œuvre portrait en intelligence
 
artificielle, écrire un concerto son 8-bit. Mais
 
c’est aussi vider et réorganiser un tiroir de bureau
 
son disque dur, extraire une dent cariée une
 
archive zip, faire cuire une tarte aux pommes
 
un logiciel, choisir les équipes pour un jeu de baseball de la vie et éduquer un enfant un plotter.»
 
  
Victor Papanek, Design pour un monderéel, 1971
 
  
L’Orientation «Communication visuelle et
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==BAC 1==
graphique» renommée «Pratiques numériques»
 
propose d’explorer les modes de création artistiques et graphiques en milieux numériques.
 
Que ce soit dans nos téléphones, nos cartes de
 
transports, nos outils de travail…, le numérique est omniprésent. Apprivoisons nos outils
 
de production digitaux en « les pratiquant » ou
 
autrement dit en « faisant avec ». Notre laboratoire vous propose de développer des pratiques
 
numériques hybrides, favorisant
 
le détournement, le hacking et la poésie, la magie
 
et les recettes, et parfois la lenteur et la maladresse. Convaincus que c’est dans les entrailles
 
des objets et système digitaux que se jouent
 
les enjeux politico-socio-éco-logico-philosophico-anthropologico-historiques —autrement
 
dit, des enjeux de design— nous proposons
 
de les pratiquer par l’observation, l’imitation, la
 
technique, la dissection, la transformation,
 
la combinaison.
 
Aucun prérequis n’est obligatoire pour suivre
 
cette Orientation si ce n’est être curieux,
 
oser, bidouiller, transformer, se heurter, se
 
comprendre et partager ses expériences.
 
  
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En B1, Un tronc commun s’organise en  6 Modules répartis sur les 2 quadrimestres  que tous les étudiant·e·s du Pôle suivent  à des plages spécifiques du calendrier. Ces Modules proposent des apprentissages  afin de sensibiliser à différentes pratiques et  d’assurer une série d’acquis de base communs  à toutes les Orientations confondues du Pôle.  Au second quadrimestre, l’étudiant·e suit son  Orientation liée à son choix de début d’année et présente un jury qui témoigne à la fois de  son parcours et du choix de son Orientation.
  
Le pôle Media est construit d’un ensemble de
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==BAC 2/3 ==
cours théoriques, techniques et pratiques dont
 
l’atelier pluridisciplinaire et les cours à statut
 
d’Orientation ou de Stage à partir desquels
 
l’étudiant construit son cursus, et où les frontières entre graphisme, typographie et pratiques
 
numériques sont constamment interrogées.
 
Pour cela, l’étudiant suit plusieurs ateliers dont
 
celui de son Orientation et d’autres, en lien ou
 
non, avec cette Orientation. Selon le niveau, ces
 
modules sont attribués ou à choix :
 
En B1, un tronc commun s’organise en
 
6 modules répartis sur les 2 quadrimestres
 
que tous les étudiants du pôle suivent à
 
des plages spécifiques du calendrier.
 
Ces modules proposent des apprentissages
 
afin de sensibiliser à différentes pratiques et
 
d’assurer une série d’acquis de base communs
 
à toutes les Orientations confondues du Pôle.
 
Au second quadrimestre, l’étudiant suit son
 
Orientation liée à son choix de début d’année
 
et présente un jury qui témoigne à la fois de
 
son parcours et du choix de son Orientation.
 
En B2/B3, L’Orientation se constitue à présent
 
de 2 entités composées de 3h d’Orientation
 
fixe + 3h de modules plus spécifiques à choisir
 
issus de son Orientation ou d’une autre du Pôle.
 
Exemple
 
En B2, B3, un étudiant inscrit en Typographie
 
suit pendant l’année 3 heures de son Orientation
 
fixe Typographie et choisit un des 3 modules
 
proposés par quadrimestre les autres 3 heures
 
de la semaine. Sachant que ces modules sont
 
teintés des différentes orientations. Un étudiant
 
en Typographie peut décider de toujours choisir les modules liés à son Orientation (1 module
 
teinté Typographie à chaque quadrimestre)
 
ou choisir de prendre à chaque fois un module
 
plutôt teinté Graphisme ou CVG/Pratiques
 
numériques.
 
La plupart des cours sont donnés en même
 
temps aux B2 et aux B3, et changent une
 
année sur deux de telle manière que les étudiants de B3 n’aient pas deux fois le même
 
menu de cours.
 
  
== Communication visuelle et graphique → Pratiques numériques (B1) ==
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Au premier quadrimestre l’étudiant·e choisit  son Orientation ([[Graphisme → Design Graphique|Design Graphique]], [[Communication visuelle et graphique → Design numérique|Design Numérique]] ou [[Typographie → Design Typographique|Design Typographique]]) à laquelle il·elle ajoute un module de son choix  issu de son Orientation ou d’une des deux  autres Orientations du Pôle Média. L’avantage pédagogique de ces Modules accessibles tant  aux étudiant·e·s de B2 que de B3 est qu’ils  assurent la verticalité. Les deux éléments  (Orientation 3h et Module 3h) créent ensemble  l’Orientation de 6h.
  
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→ Exemple : Un·e étudiant·e en Design  Typographique peut donc décider de choisir  le Module lié à son Orientation (Module  teinté Design Typographique) ou choisir  de prendre un Module plutôt teinté Design  Graphique ou Design Numérique.
  
- [[Signe, Image, Icône, Glyphes, Emojis, Pictos, No-Logo]]
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Au deuxième quadrimestre les Modules cèdent leur place au profit de l’Orientation qui passe à 6h.
 
- [[Parler à la machine, terminal]]
 
  
- [[Dessin modulaire]]
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Certains cours sont donnés en même temps aux B2 et aux B3 et changent une année sur  deux de telle manière que les étudiant.e.s de B3 n’aient pas deux fois le même menu de cours.
  
- [[Formats, canons, gaufriers, en marge super max-width!]]
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- [[Je t’aime, moi non plus (Six leçons sur l’image et le texte)]] - second quadrimestre
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== Communication visuelle et graphique → Design numérique ==
  
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Enseignant: [[Lionel Maes]]
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L’Orientation Design Numérique propose  d’explorer les modes de création graphiques  et de diffusion en milieux numériques en  apprivoisant les outils de production digitaux  en « les pratiquant » ou autrement dit en  « faisant avec ». Il vise à mettre l’accent sur  les formes éditoriales (au sens large) qui se  frottent aux outils numériques et aux medias,  ces formes de publications pouvant avoir  plusieurs statuts, non seulement celui de flux  digitaux, de formes stables imprimées ou  d’hybrides, elles peuvent s’inscrire dans un espace  virtuel, ou dans des espaces physiques. Pour  se faire, le cours propose entre autres de déve lopper des pratiques favorisant le détournement,  le hacking et la poésie, la magie et les recettes,  et parfois la lenteur et la maladresse. Enfin, il  propose d’analyser dans les entrailles des objets  et systèmes digitaux leur enjeux politiques,  économiques,
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anthropologiques et historiques  —autrement dit, des enjeux de design.
  
 
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En Bachelor 1, il s’agit ici de partir d’expé riences personnelles liées au numérique pour  se jeter dans le bain: partir du quotidien, de  la manipulation directe. Aller à la rencontre de  la physicalité de la machine, (démonter un  scanner, une imprimante, une tour), et sensi biliser au code-dialogue avec la machine  (interroger un terminal, publier une page web).
== Communication visuelle et graphique → Pratiques numériques (B2-B3) ==
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En Bachelor 2 et 3, il s’agit de développer  une pratique singulière en s’appropriant des  outils, des appareils, des interfaces. Aborder  la publication (dans le sens de «rendre public»)  et les questions de réseaux (Internet, commu nautés, modes d’échanges d’information). Entamer des expériences de publications  hybrides par des outils détournés (Html2print, écriture algoritmique …) et interroger les  plateformes de création/publication numériques  qui nous environnent. (blog, tweet, chat,  IRC,…)
 
 
Enseignant.e.s : [[Manu Blondiau]], [[Alexia de Visscher]], [[Lionel Maes]]
 
 
 
Site du cours: https://pratiquesnumeriques.be
 
  
  
Modules orientés «Pratiques numériques» :
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=== Module orienté Design numérique ===
  
* [[Digital non-binaire]]
+
* [[Du web à l'impression]]
* [[Dessin / le fait main numérique]]  
 
  
  

Version du 21 septembre 2021 à 11:33

instagram.com/erg_design_numerique

Le Pôle Média (tout comme le Pôle Art et le Pôle Narration) est construit d’un ensemble de cours théoriques, techniques et pratiques dont l’Atelier Pluridisciplinaire, les cours à statut d’Orientation et le Stage; cours à partir desquels l’étudiant·e construit son cursus et où les frontières entre Design Graphique, Design Numérique et Design Typographique sont constamment interrogées.


BAC 1

En B1, Un tronc commun s’organise en 6 Modules répartis sur les 2 quadrimestres que tous les étudiant·e·s du Pôle suivent à des plages spécifiques du calendrier. Ces Modules proposent des apprentissages afin de sensibiliser à différentes pratiques et d’assurer une série d’acquis de base communs à toutes les Orientations confondues du Pôle. Au second quadrimestre, l’étudiant·e suit son Orientation liée à son choix de début d’année et présente un jury qui témoigne à la fois de son parcours et du choix de son Orientation.

BAC 2/3

Au premier quadrimestre l’étudiant·e choisit son Orientation (Design Graphique, Design Numérique ou Design Typographique) à laquelle il·elle ajoute un module de son choix issu de son Orientation ou d’une des deux autres Orientations du Pôle Média. L’avantage pédagogique de ces Modules accessibles tant aux étudiant·e·s de B2 que de B3 est qu’ils assurent la verticalité. Les deux éléments (Orientation 3h et Module 3h) créent ensemble l’Orientation de 6h.

→ Exemple : Un·e étudiant·e en Design Typographique peut donc décider de choisir le Module lié à son Orientation (Module teinté Design Typographique) ou choisir de prendre un Module plutôt teinté Design Graphique ou Design Numérique.

Au deuxième quadrimestre les Modules cèdent leur place au profit de l’Orientation qui passe à 6h.

Certains cours sont donnés en même temps aux B2 et aux B3 et changent une année sur deux de telle manière que les étudiant.e.s de B3 n’aient pas deux fois le même menu de cours.

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Communication visuelle et graphique → Design numérique

Enseignant: Lionel Maes

L’Orientation Design Numérique propose d’explorer les modes de création graphiques et de diffusion en milieux numériques en apprivoisant les outils de production digitaux en « les pratiquant » ou autrement dit en « faisant avec ». Il vise à mettre l’accent sur les formes éditoriales (au sens large) qui se frottent aux outils numériques et aux medias, ces formes de publications pouvant avoir plusieurs statuts, non seulement celui de flux digitaux, de formes stables imprimées ou d’hybrides, elles peuvent s’inscrire dans un espace virtuel, ou dans des espaces physiques. Pour se faire, le cours propose entre autres de déve lopper des pratiques favorisant le détournement, le hacking et la poésie, la magie et les recettes, et parfois la lenteur et la maladresse. Enfin, il propose d’analyser dans les entrailles des objets et systèmes digitaux leur enjeux politiques, économiques, anthropologiques et historiques —autrement dit, des enjeux de design.

En Bachelor 1, il s’agit ici de partir d’expé riences personnelles liées au numérique pour se jeter dans le bain: partir du quotidien, de la manipulation directe. Aller à la rencontre de la physicalité de la machine, (démonter un scanner, une imprimante, une tour), et sensi biliser au code-dialogue avec la machine (interroger un terminal, publier une page web).

En Bachelor 2 et 3, il s’agit de développer une pratique singulière en s’appropriant des outils, des appareils, des interfaces. Aborder la publication (dans le sens de «rendre public») et les questions de réseaux (Internet, commu nautés, modes d’échanges d’information). Entamer des expériences de publications hybrides par des outils détournés (Html2print, écriture algoritmique …) et interroger les plateformes de création/publication numériques qui nous environnent. (blog, tweet, chat, IRC,…)


Module orienté Design numérique