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Design numérique (BA) : Différence entre versions

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(Communication visuelle et graphique → Design numérique)
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{{English|Visual and Graphic Communication}}
 
{{English|Visual and Graphic Communication}}
  
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[https://www.instagram.com/erg_design_numerique/ instagram.com/erg_design_numerique]
  
«Le design, c’est composer un poème épique en
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Le pôle '''Media''' est construit d’un ensemble de cours théoriques, techniques et pratiques dont l’atelier pluridisciplinaire et les cours à statut d’Orientation ou de Stage à partir desquels l’étudiant·e construit son cursus, et où les frontières entre Graphisme, Typographie et Design Numérique sont constamment interrogées.
HTML, réaliser une fresque un fond d’écran,
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Pour cela, l’étudiant·e suit plusieurs ateliers dont celui de son Orientation et d’autres, en lien ou non, avec cette Orientation.
peindre un chef-d’œuvre portrait en intelligence
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Selon le niveau, ces modules sont attribués ou à choix :
artificielle, écrire un concerto son 8-bit. Mais
 
c’est aussi vider et réorganiser un tiroir de bureau
 
son disque dur, extraire une dent cariée une
 
archive zip, faire cuire une tarte aux pommes
 
un logiciel, choisir les équipes pour un jeu de baseball de la vie et éduquer un enfant un plotter.»
 
  
Victor Papanek, Design pour un monderéel, 1971
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En B1, un tronc commun s’organise en 6 modules répartis sur les 2 quadrimestres que tou·te·s les étudiant·e·s du pôle suivent à des plages spécifiques du calendrier. Ces modules proposent des apprentissages afin de sensibiliser à différentes pratiques et d’assurer une série d’acquis de base communs à toutes les Orientations confondues du Pôle.
  
L’Orientation «Communication visuelle et
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Au second quadrimestre, l’étudiant·e suit son Orientation liée à son choix de début d’année et présente un jury qui témoigne à la fois de son parcours et du choix de son Orientation.
graphique» renommée «Pratiques numériques»
 
propose d’explorer les modes de création artistiques et graphiques en milieux numériques.
 
Que ce soit dans nos téléphones, nos cartes de
 
transports, nos outils de travail…, le numérique est omniprésent. Apprivoisons nos outils
 
de production digitaux en « les pratiquant » ou
 
autrement dit en « faisant avec ». Notre laboratoire vous propose de développer des pratiques
 
numériques hybrides, favorisant
 
le détournement, le hacking et la poésie, la magie
 
et les recettes, et parfois la lenteur et la maladresse. Convaincus que c’est dans les entrailles
 
des objets et système digitaux que se jouent
 
les enjeux politico-socio-éco-logico-philosophico-anthropologico-historiques —autrement
 
dit, des enjeux de design— nous proposons
 
de les pratiquer par l’observation, l’imitation, la
 
technique, la dissection, la transformation,
 
la combinaison.
 
Aucun prérequis n’est obligatoire pour suivre
 
cette Orientation si ce n’est être curieux,
 
oser, bidouiller, transformer, se heurter, se
 
comprendre et partager ses expériences.
 
  
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En B2/B3, L’Orientation se constitue à présent de 2 entités composées de 3h d’Orientation fixe + 3h de modules plus spécifiques à choisir issus de son Orientation ou d’une autre du Pôle.
  
Le pôle Media est construit d’un ensemble de
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'''Exemple'''
cours théoriques, techniques et pratiques dont
 
l’atelier pluridisciplinaire et les cours à statut
 
d’Orientation ou de Stage à partir desquels
 
l’étudiant construit son cursus, et où les frontières entre graphisme, typographie et pratiques
 
numériques sont constamment interrogées.
 
Pour cela, l’étudiant suit plusieurs ateliers dont
 
celui de son Orientation et d’autres, en lien ou
 
non, avec cette Orientation. Selon le niveau, ces
 
modules sont attribués ou à choix :
 
En B1, un tronc commun s’organise en
 
6 modules répartis sur les 2 quadrimestres
 
que tous les étudiants du pôle suivent à
 
des plages spécifiques du calendrier.
 
Ces modules proposent des apprentissages
 
afin de sensibiliser à différentes pratiques et
 
d’assurer une série d’acquis de base communs
 
à toutes les Orientations confondues du Pôle.
 
Au second quadrimestre, l’étudiant suit son
 
Orientation liée à son choix de début d’année
 
et présente un jury qui témoigne à la fois de
 
son parcours et du choix de son Orientation.
 
En B2/B3, L’Orientation se constitue à présent
 
de 2 entités composées de 3h d’Orientation
 
fixe + 3h de modules plus spécifiques à choisir
 
issus de son Orientation ou d’une autre du Pôle.
 
Exemple
 
En B2, B3, un étudiant inscrit en Typographie
 
suit pendant l’année 3 heures de son Orientation
 
fixe Typographie et choisit un des 3 modules
 
proposés par quadrimestre les autres 3 heures
 
de la semaine. Sachant que ces modules sont
 
teintés des différentes orientations. Un étudiant
 
en Typographie peut décider de toujours choisir les modules liés à son Orientation (1 module
 
teinté Typographie à chaque quadrimestre)
 
ou choisir de prendre à chaque fois un module
 
plutôt teinté Graphisme ou CVG/Pratiques
 
numériques.
 
La plupart des cours sont donnés en même
 
temps aux B2 et aux B3, et changent une
 
année sur deux de telle manière que les étudiants de B3 n’aient pas deux fois le même
 
menu de cours.
 
  
== Communication visuelle et graphique → Pratiques numériques (B1) ==
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En B2, B3, un·e étudiant·e inscrit·e en Typographie suit pendant l’année 3 heures de son Orientation fixe Typographie et choisit un des 3 modules proposés par quadrimestre et les autres à raison de 3 heures par semaine.
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Sachant que ces modules sont teintés des différentes orientations. Un·e étudiant·e en Typographie peut décider de toujours choisir les modules liés à son Orientation (1 module teinté Typographie à chaque quadrimestre) ou choisir de prendre à chaque fois un module plutôt teinté Graphisme ou CVG/Design numérique.
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La plupart des cours sont donnés en même temps aux B2 et aux B3, et changent une année sur deux de telle manière que les étudiant·e·s de B3 n’aient pas deux fois le même menu de cours.
  
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- [[Signe, Image, Icône, Glyphes, Emojis, Pictos, No-Logo]]
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== Communication visuelle et graphique → Design numérique ==
 
- [[Parler à la machine, terminal]]
 
 
 
- [[Dessin modulaire]]
 
 
 
- [[Formats, canons, gaufriers, en marge super max-width!]]
 
 
 
- [[Je t’aime, moi non plus (Six leçons sur l’image et le texte)]] - second quadrimestre
 
  
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Enseignant.e.s : [[Alexia de Visscher]], [[Lionel Maes]], [[Stéphanie Vilayphiou]]
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<blockquote>«Le design, c’est composer un poème <s>épique</s> <ins>en HTML</ins>, réaliser <s>une fresque</s> <ins>un fond d’écran</ins>, peindre un <s> chef-d’œuvre</s> <ins>portrait en intelligence artificielle</ins>, écrire un <s>concerto</s> <ins>son 8-bit</ins>. Mais c’est aussi vider et réorganiser <s>un tiroir de bureau</s> <ins>son disque dur</ins>, extraire <s>une dent cariée</s> <ins>une archive zip</ins>, faire cuire <s>une tarte aux pommes</s> <ins>un logiciel</ins>, choisir les équipes pour un jeu de <s>baseball</s> <ins>la vie</ins> et éduquer un <s>enfant</s> <ins>plotter</ins>.»
  
== Communication visuelle et graphique → Pratiques numériques (B2-B3) ==
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Victor Papanek, ''Design pour un monde réel'', 1971, remixé par l'équipe Design Numérique
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</blockquote>
  
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L’Orientation «Communication visuelle et graphique» se focalise depuis 2019 sur le «Design numérique» et propose d’y explorer les modes de création artistiques et graphiques en milieux numériques.
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Que ce soit dans nos téléphones, nos cartes de transports, nos outils de travail…, le numérique est omniprésent. Apprivoisons nos outils de production digitaux en « les pratiquant » ou autrement dit en « faisant avec ». Notre laboratoire vous propose de développer des pratiques numériques hybrides, favorisant le détournement, le hacking et la poésie, la magie et les recettes, et parfois la lenteur et la maladresse. Convaincus que c’est dans les entrailles
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des objets et système digitaux que se jouent les enjeux politico-socio-éco-logico-philosophico-anthropologico
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historiques —autrement dit, des enjeux de design— nous proposons de les pratiquer par l’observation, l’imitation, la
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technique, la dissection, la transformation, la combinaison.
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Aucun prérequis n’est obligatoire pour suivre cette Orientation si ce n’est être curieux, oser, bidouiller, transformer, se heurter, se comprendre et partager ses expériences.
  
Enseignant.e.s : [[Manu Blondiau]], [[Alexia de Visscher]], [[Lionel Maes]]
 
  
 
Site du cours: https://pratiquesnumeriques.be
 
Site du cours: https://pratiquesnumeriques.be
  
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=== Modules orientés B1 ===
  
Modules orientés «Pratiques numériques» :
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[[Fichier:Dessins ensemble.jpg|vignette|Justine Debaene, module Fait-main numérique, trames Gimp redessinées à la main]]
  
* [[Digital non-binaire]]
 
 
* [[Dessin / le fait main numérique]]  
 
* [[Dessin / le fait main numérique]]  
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* [[Parler avec les machines]]
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=== Modules orientés B2-B3 ===
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* [[web2print]]
  
  

Version du 15 septembre 2021 à 13:40

instagram.com/erg_design_numerique

Le pôle Media est construit d’un ensemble de cours théoriques, techniques et pratiques dont l’atelier pluridisciplinaire et les cours à statut d’Orientation ou de Stage à partir desquels l’étudiant·e construit son cursus, et où les frontières entre Graphisme, Typographie et Design Numérique sont constamment interrogées. Pour cela, l’étudiant·e suit plusieurs ateliers dont celui de son Orientation et d’autres, en lien ou non, avec cette Orientation. Selon le niveau, ces modules sont attribués ou à choix :

En B1, un tronc commun s’organise en 6 modules répartis sur les 2 quadrimestres que tou·te·s les étudiant·e·s du pôle suivent à des plages spécifiques du calendrier. Ces modules proposent des apprentissages afin de sensibiliser à différentes pratiques et d’assurer une série d’acquis de base communs à toutes les Orientations confondues du Pôle.

Au second quadrimestre, l’étudiant·e suit son Orientation liée à son choix de début d’année et présente un jury qui témoigne à la fois de son parcours et du choix de son Orientation.

En B2/B3, L’Orientation se constitue à présent de 2 entités composées de 3h d’Orientation fixe + 3h de modules plus spécifiques à choisir issus de son Orientation ou d’une autre du Pôle.

Exemple

En B2, B3, un·e étudiant·e inscrit·e en Typographie suit pendant l’année 3 heures de son Orientation fixe Typographie et choisit un des 3 modules proposés par quadrimestre et les autres à raison de 3 heures par semaine. Sachant que ces modules sont teintés des différentes orientations. Un·e étudiant·e en Typographie peut décider de toujours choisir les modules liés à son Orientation (1 module teinté Typographie à chaque quadrimestre) ou choisir de prendre à chaque fois un module plutôt teinté Graphisme ou CVG/Design numérique. La plupart des cours sont donnés en même temps aux B2 et aux B3, et changent une année sur deux de telle manière que les étudiant·e·s de B3 n’aient pas deux fois le même menu de cours.

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Communication visuelle et graphique → Design numérique

Enseignant.e.s : Alexia de Visscher, Lionel Maes, Stéphanie Vilayphiou


«Le design, c’est composer un poème épique en HTML, réaliser une fresque un fond d’écran, peindre un chef-d’œuvre portrait en intelligence artificielle, écrire un concerto son 8-bit. Mais c’est aussi vider et réorganiser un tiroir de bureau son disque dur, extraire une dent cariée une archive zip, faire cuire une tarte aux pommes un logiciel, choisir les équipes pour un jeu de baseball la vie et éduquer un enfant plotter

Victor Papanek, Design pour un monde réel, 1971, remixé par l'équipe Design Numérique

L’Orientation «Communication visuelle et graphique» se focalise depuis 2019 sur le «Design numérique» et propose d’y explorer les modes de création artistiques et graphiques en milieux numériques. Que ce soit dans nos téléphones, nos cartes de transports, nos outils de travail…, le numérique est omniprésent. Apprivoisons nos outils de production digitaux en « les pratiquant » ou autrement dit en « faisant avec ». Notre laboratoire vous propose de développer des pratiques numériques hybrides, favorisant le détournement, le hacking et la poésie, la magie et les recettes, et parfois la lenteur et la maladresse. Convaincus que c’est dans les entrailles des objets et système digitaux que se jouent les enjeux politico-socio-éco-logico-philosophico-anthropologico historiques —autrement dit, des enjeux de design— nous proposons de les pratiquer par l’observation, l’imitation, la technique, la dissection, la transformation, la combinaison. Aucun prérequis n’est obligatoire pour suivre cette Orientation si ce n’est être curieux, oser, bidouiller, transformer, se heurter, se comprendre et partager ses expériences.


Site du cours: https://pratiquesnumeriques.be

Modules orientés B1

Justine Debaene, module Fait-main numérique, trames Gimp redessinées à la main

Modules orientés B2-B3