Actualités culturelles / Actualité et lecture de l’art / Politiques de l'exposition (M1) : Différence entre versions
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Le cours approche et questionne les enjeux culturels - esthétiques et socioculturels des modes de présentation et d'exposition en art. Il propose de situer les présupposés culturels émanant de différentes pratiques d'exposition dans une perspective historique et théorique, et de pointer avec les étudiant·e·s des zones de porosité qui se situent entre faire de l'art et l’exposer, le montrer, le démontrer, le faire circuler. | Le cours approche et questionne les enjeux culturels - esthétiques et socioculturels des modes de présentation et d'exposition en art. Il propose de situer les présupposés culturels émanant de différentes pratiques d'exposition dans une perspective historique et théorique, et de pointer avec les étudiant·e·s des zones de porosité qui se situent entre faire de l'art et l’exposer, le montrer, le démontrer, le faire circuler. | ||
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Le cours sollicite au départ les approches développées par des auteur·e·s et artistes s'étant attelé·e·s à décortiquer l'exposition d'un point de vue historique, critique ou spéculatif, parmi lesquels Julie Ault et Group Material, Tony Bennett, Claire Bishop, AA Bronson et Peggy Gale, Judy Chicago et Miriam Shapiro, Elitza Dulguerova, Patricia Falguières, Reesa Greenberg, Miwon Kwon, Brian O'Doherty, Peter Osborne, Rémy Parcollet, Mary Anne Staniszewski et Dorothea von Hantelmann. | Le cours sollicite au départ les approches développées par des auteur·e·s et artistes s'étant attelé·e·s à décortiquer l'exposition d'un point de vue historique, critique ou spéculatif, parmi lesquels Julie Ault et Group Material, Tony Bennett, Claire Bishop, AA Bronson et Peggy Gale, Judy Chicago et Miriam Shapiro, Elitza Dulguerova, Patricia Falguières, Reesa Greenberg, Miwon Kwon, Brian O'Doherty, Peter Osborne, Rémy Parcollet, Mary Anne Staniszewski et Dorothea von Hantelmann. | ||
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Il se configure par la suite sur une modalité séminaire, autour des dispositifs que les étudiant.e.s engagent ou souhaitent engager pour présenter leurs recherches, leurs œuvres ou leurs processus. Afin de penser la notion de dispositif, le cours propose de prendre appui sur les réflexions élaborées par Giorgio Agamben, Jacques Derrida, Judith Butler, Hito Steyerl, Frank Leibovici et Véronique Servais. | Il se configure par la suite sur une modalité séminaire, autour des dispositifs que les étudiant.e.s engagent ou souhaitent engager pour présenter leurs recherches, leurs œuvres ou leurs processus. Afin de penser la notion de dispositif, le cours propose de prendre appui sur les réflexions élaborées par Giorgio Agamben, Jacques Derrida, Judith Butler, Hito Steyerl, Frank Leibovici et Véronique Servais. | ||
Version actuelle datée du 1 juin 2023 à 12:38
Enseignante : Michela Sacchetto
Le cours approche et questionne les enjeux culturels - esthétiques et socioculturels des modes de présentation et d'exposition en art. Il propose de situer les présupposés culturels émanant de différentes pratiques d'exposition dans une perspective historique et théorique, et de pointer avec les étudiant·e·s des zones de porosité qui se situent entre faire de l'art et l’exposer, le montrer, le démontrer, le faire circuler.
Le cours sollicite au départ les approches développées par des auteur·e·s et artistes s'étant attelé·e·s à décortiquer l'exposition d'un point de vue historique, critique ou spéculatif, parmi lesquels Julie Ault et Group Material, Tony Bennett, Claire Bishop, AA Bronson et Peggy Gale, Judy Chicago et Miriam Shapiro, Elitza Dulguerova, Patricia Falguières, Reesa Greenberg, Miwon Kwon, Brian O'Doherty, Peter Osborne, Rémy Parcollet, Mary Anne Staniszewski et Dorothea von Hantelmann.
Il se configure par la suite sur une modalité séminaire, autour des dispositifs que les étudiant.e.s engagent ou souhaitent engager pour présenter leurs recherches, leurs œuvres ou leurs processus. Afin de penser la notion de dispositif, le cours propose de prendre appui sur les réflexions élaborées par Giorgio Agamben, Jacques Derrida, Judith Butler, Hito Steyerl, Frank Leibovici et Véronique Servais.