Mobilité du personnel académique - Historique des versions

Sammy : /* Personnels */

2024-04-15T13:01:57Z

‎Personnels

Sammy : /* États membres de l’UE et pays tiers associés au programme */

2024-04-15T13:00:07Z

‎États membres de l’UE et pays tiers associés au programme

Sammy : /* Missions d’enseignement (STA) ou de formation (STT) */

2024-04-15T12:57:10Z

‎Missions d’enseignement (STA) ou de formation (STT)

Sammy : /* Catégories */

2024-04-15T12:56:24Z

‎Catégories

Sammy le 15 avril 2024 à 12:55

2024-04-15T12:55:36Z

Sammy : /* Objectifs généraux de la mobilité */

2024-04-15T12:54:46Z

‎Objectifs généraux de la mobilité

Sammy : /* Règles d’attribution et taux */

2024-04-15T12:54:15Z

‎Règles d’attribution et taux

Sammy : /* Annexes */

2024-04-15T12:51:17Z

‎Annexes

Sammy : /* =Annexes */

2024-04-15T12:50:30Z

‎=Annexes

Sammy : /* Téléchargez le document d'information */

2024-04-15T12:49:47Z

‎Téléchargez le document d'information

@@ Ligne 54 : / Ligne 54 : @@
 Expert.e.s-invité.e.s : personnels d’entreprises étrangères (situées dans un Etat membre de l’UE ou un pays tiers associé au programme ou un pays  tiers non associé au programme ) invité.e.s à enseigner dans les  EES de la FWB.
 Sont considérées comme “entreprises” diverses institutions (musées,  centres culturels, instituts de recherche etc.). Un.e artiste peut également, en son nom propre, être considéré.e comme “entreprise” et ne doit donc pas forcément être lié.e à une  institution ou une EES.
 ===Objectifs généraux de la mobilité===

← Version précédente		Version du 15 avril 2024 à 13:00
Ligne 41 :		Ligne 41 :

	Pays tiers associés au programme : Macédoine du Nord, Serbie, Islande, Liechtenstein, Norvège, Turquie		Pays tiers associés au programme : Macédoine du Nord, Serbie, Islande, Liechtenstein, Norvège, Turquie
		+
		+	Pays tiers non associés au Programme
		+
		+	Les pays suivants peuvent participer à certaines actions du programme, sous réserve de conditions ou de critères particuliers (veuillez consulter la partie B du présent guide pour la liste exacte des pays pouvant participer à chaque action spécifique). Les fonds seront attribués aux organisations des pays situées sur leurs territoires, tels que reconnus par le droit international. Le financement doit respecter toutes les restrictions imposées par le Conseil européen en matière d’aide extérieure de l’UE. Les candidatures doivent respecter les valeurs générales de l’UE concernant le respect de la dignité humaine, la liberté, la démocratie, l’égalité, l’état de droit et le respect des droits de l’homme, y compris des droits des personnes appartenant à des minorités, comme le prévoit l’article 2 du traité sur l’Union européenne.
		+
		+	-> [https://erasmus-plus.ec.europa.eu/fr/programme-guide/part-a/eligible-countries plus d'infos, détails]

	===Personnels===		===Personnels===

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Ligne 5 :		Ligne 5 :

	Avant toute mobilité enseignante, un dossier, détaillant les objectifs pédagogiques de la mission d’enseignement ou de formation, devra être transmis pour validation à la direction.		Avant toute mobilité enseignante, un dossier, détaillant les objectifs pédagogiques de la mission d’enseignement ou de formation, devra être transmis pour validation à la direction.
		+
		+	'''Missions d’enseignement:'''
		+
		+	cette activité permet au personnel des EES participant au programme d’enseigner dans un EES partenaire à l’étranger (de 2 jours à 2 mois de mobilité physique - jours et mois doivent être consécutifs).
		+
		+	'''Missions de formation (formation ou mission d’observation):'''
		+
		+	l’objectif de ce type de mission est le développement professionnel des membres du personnel, cet objectif doit s’inscrire dans la stratégie d’internationalisation et de modernisation du bénéficiaire (de 2,jours à 2 mois de mobilité physique). En cas de mobilité impliquant des pays tiers non associés au programme, l’activité doit durer entre 5 jours et 2 mois. Dans les deux cas, les 2 ou 5 jours minimum doivent être consécutifs.
		+
		+	Les missions de formation sont accessibles aux membres du personnel pédagogique et administratif.
		+
		+	Exemples de mission de formation :
		+
		+	-observation et analyse des cours proposés dans d’autres EES, afin d’actualiser ou enrichir le catalogue de cours de l’erg et son articulation
		+
		+	-renforcement des compétences linguistiques et/ou numériques
		+
		+	-rencontres inter écoles et visites d’EES
		+
		+	Mobilité hybride : les membres du personnel peuvent combiner une période de mobilité physique soit de formation ou d’enseignement avec une composante virtuelle (de 2 à 60 jours entre Pays Programme et 5-60 jours vers les pays Partenaires). Cette composante virtuelle est optionnelle.

	===Pays éligibles===		===Pays éligibles===

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Ligne 40 :		Ligne 40 :

	-créer des liens entre établissements d'enseignement supérieur et lieux culturels ou de recherche		-créer des liens entre établissements d'enseignement supérieur et lieux culturels ou de recherche
−
−	~~===Catégories===~~
−
−	Missions d’enseignement: cette activité permet au personnel des EES participant au programme d’enseigner dans un EES partenaire à l’étranger (de 2 jours à 2 mois de mobilité physique - jours et mois doivent être consécutifs).
−
−	Missions de formation (formation ou mission d’observation) : l’objectif de ce type de mission est le développement professionnel des membres du personnel, cet objectif doit s’inscrire dans la stratégie d’internationalisation et de modernisation du bénéficiaire (de 2,jours à 2 mois de mobilité physique). En cas de mobilité impliquant des pays tiers non associés au programme, l’activité doit durer entre 5 jours et 2 mois. Dans les deux cas, les 2 ou 5 jours minimum doivent être consécutifs.
−
−	~~Les missions de formation sont accessibles aux membres du personnel pédagogique et administratif.~~
−
−	~~Exemples de mission de formation :~~
−
−	~~-observation et analyse des cours proposés dans d’autres EES, afin d’actualiser ou enrichir le catalogue de cours de l’erg et son articulation~~
−
−	~~-renforcement des compétences linguistiques et/ou numériques~~
−
−	~~-rencontres inter écoles et visites d’EES~~
−
−	Mobilité hybride : les membres du personnel peuvent combiner une période de mobilité physique soit de formation ou d’enseignement avec une composante virtuelle (de 2 à 60 jours entre Pays Programme et 5-60 jours vers les pays Partenaires). Cette composante virtuelle est optionnelle.

	===Modalités===		===Modalités===

@@ Ligne 59 : / Ligne 59 : @@
 Mobilité  hybride : les  membres du personnel peuvent combiner une période de mobilité physique soit de formation ou d’enseignement avec une composante virtuelle (de 2 à 60 jours entre Pays Programme et 5-60 jours vers les pays Partenaires). Cette composante virtuelle est optionnelle.
-===Modalités===µ
+===Modalités===
 La sélection du personnel mobile relève de la compétence des institutions et doit être opérée de façon transparente, équitable et cohérente. Dans le cas d’expert·e·s du monde de l’entreprise, la mission de mobilité est lancée par une invitation de l'établissement d'enseignement supérieur à l’expert·e.

@@ Ligne 33 : / Ligne 33 : @@
 ===Objectifs généraux de la mobilité===
 - encourager les établissements d’enseignement supérieur à élargir et enrichir l’éventail et le contenu des cours proposés
 - permettre aux étudiant·e·s qui ne sont pas en mesure de participer aux programmes de mobilité de bénéficier des connaissances et de l’expertise d’enseignant·e·s et d’expert·e·s d'autres pays européens invité.e.s à l’erg (pour une conférence, un workshop etc.)
 -promouvoir l’échange d’expertise et d’expériences concernant les méthodes pédagogiques
 -créer des liens entre établissements d'enseignement supérieur et lieux culturels ou de recherche

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Ligne 81 :		Ligne 81 :
	En fonction de la durée du séjour par participant (y compris, si nécessaire, un jour de voyage avant l’activité et un jour de voyage après l’activité). Les taux sont publiés sur la page internationale de l'erg.		En fonction de la durée du séjour par participant (y compris, si nécessaire, un jour de voyage avant l’activité et un jour de voyage après l’activité). Les taux sont publiés sur la page internationale de l'erg.
	Le personnel qui opte pour un moyen de transport éco responsable recevra jusqu’à 4 jours de contribution aux frais de séjour supplémentaire pour couvrir les jours de voyage.		Le personnel qui opte pour un moyen de transport éco responsable recevra jusqu’à 4 jours de contribution aux frais de séjour supplémentaire pour couvrir les jours de voyage.
		+
		+	[[Fichier:STA-Taux applicables .pdf\|vignette\|centré]]

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Ligne 70 :		Ligne 70 :

	Modèle convention personnel, Contrat de bourse Erasmus+ pour la mobilité du personnel à des fins d’enseignement et/ou de formation, Attestation de présence STA ou STT.		Modèle convention personnel, Contrat de bourse Erasmus+ pour la mobilité du personnel à des fins d’enseignement et/ou de formation, Attestation de présence STA ou STT.
		+
	Disponibles par mail auprès de: sammy.del.gallo@erg.be		Disponibles par mail auprès de: sammy.del.gallo@erg.be

@@ Ligne 67 : / Ligne 67 : @@
 Celui-ci conditionne le versement du solde de la bourse de mobilité.
-====Annexes===
+===Annexes===
 Modèle convention personnel, Contrat de bourse Erasmus+ pour la mobilité du personnel à des fins d’enseignement et/ou de formation, Attestation de présence STA ou STT.
 ===Aspects financiers===

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Ligne 1 :		Ligne 1 :
−	~~====Téléchargez le document d'information====~~

−	~~[[Fichier:Erasmus 2023 - mobilité du personnel.pdf]]~~	+	===Missions d’enseignement (STA) ou de formation (STT)===

−	~~[[Fichier~~:Mobilité du personnel - taux ~~2023~~.~~pdf]]~~	+	Cette action permet aux enseignant.e.s d’un établissement d'enseignement supérieur (EES) d’effectuer une période d’enseignement dans un établissement d'enseignement supérieur d’un autre pays participant au Programme.
		+
		+	Avant toute mobilité enseignante, un dossier, détaillant les objectifs pédagogiques de la mission d’enseignement ou de formation, devra être transmis pour validation à la direction.
		+
		+	===Pays éligibles===
		+
		+	Les États membres de l’UE participent au programme Erasmus+. En outre, conformément à l’article 16 du règlement Erasmus+, les pays tiers suivants sont associés au programme :
		+	les membres de l’Association européenne de libre-échange (AELE) qui sont membres de l’Espace économique européen (EEE): la Norvège, l’Islande et le Liechtenstein;
		+	Les pays en voie d’adhésion, les pays candidats et les candidats potentiels: République de Macédoine du Nord, République de Turquie et République de Serbie.
		+	Les États membres de l’UE et les pays tiers susmentionnés associés au programme seront ci-après dénommés «États membres de l’UE et pays tiers associés au programme».
		+	En outre, conformément à l’article 17 du règlement, les entités d’autres pays tiers non associés au programme peuvent être éligibles dans le cadre d’actions Erasmus+ dans des cas dûment justifiés et dans l’intérêt de l’Union (ci-après dénommés «pays tiers associés au programme»).
		+
		+	====États membres de l’UE et pays tiers associés au programme====
		+
		+	Les pays suivants peuvent participer pleinement à toutes les actions du Programme Erasmus+:
		+
		+	États membres de l’Union européenne: Belgique, Bulgarie, Tchéquie, Danemark, Allemagne, Estonie, Irlande, Grèce, Espagne, France, Croatie, Italie, Chypre, Lettonie, Lituanie, Luxembourg, Hongrie, Malte, Pays-Bas, Autriche, Pologne, Portugal, Roumanie, Slovénie, Slovaquie, Finlande, Suède
		+
		+	Pays tiers associés au programme : Macédoine du Nord, Serbie, Islande, Liechtenstein, Norvège, Turquie
		+
		+	===Personnels===
		+
		+	Est considéré*e comme membre du personnel, toute personne sous contrat avec un EES participant au programme.
		+
		+	Expert.e.s-invité.e.s : personnels d’entreprises étrangères (situées dans un Etat membre de l’UE ou un pays tiers associé au programme ou un pays tiers non associé au programme ) invité.e.s à enseigner dans les EES de la FWB.
		+
		+	Sont considérées comme “entreprises” diverses institutions (musées, centres culturels, instituts de recherche etc.). Un.e artiste peut également, en son nom propre, être considéré.e comme “entreprise” et ne doit donc pas forcément être lié.e à une institution ou une EES.
		+
		+
		+	===Objectifs généraux de la mobilité===
		+
		+	- encourager les établissements d’enseignement supérieur à élargir et enrichir l’éventail et le contenu des cours proposés
		+	- permettre aux étudiant·e·s qui ne sont pas en mesure de participer aux programmes de mobilité de bénéficier des connaissances et de l’expertise d’enseignant·e·s et d’expert·e·s d'autres pays européens invité.e.s à l’erg (pour une conférence, un workshop etc.)
		+	-promouvoir l’échange d’expertise et d’expériences concernant les méthodes pédagogiques
		+	-créer des liens entre établissements d'enseignement supérieur et lieux culturels ou de recherche
		+
		+	===Catégories===
		+
		+	Missions d’enseignement: cette activité permet au personnel des EES participant au programme d’enseigner dans un EES partenaire à l’étranger (de 2 jours à 2 mois de mobilité physique - jours et mois doivent être consécutifs).
		+
		+	Missions de formation (formation ou mission d’observation) : l’objectif de ce type de mission est le développement professionnel des membres du personnel, cet objectif doit s’inscrire dans la stratégie d’internationalisation et de modernisation du bénéficiaire (de 2,jours à 2 mois de mobilité physique). En cas de mobilité impliquant des pays tiers non associés au programme, l’activité doit durer entre 5 jours et 2 mois. Dans les deux cas, les 2 ou 5 jours minimum doivent être consécutifs.
		+
		+	Les missions de formation sont accessibles aux membres du personnel pédagogique et administratif.
		+
		+	Exemples de mission de formation :
		+
		+	-observation et analyse des cours proposés dans d’autres EES, afin d’actualiser ou enrichir le catalogue de cours de l’erg et son articulation
		+
		+	-renforcement des compétences linguistiques et/ou numériques
		+
		+	-rencontres inter écoles et visites d’EES
		+
		+	Mobilité hybride : les membres du personnel peuvent combiner une période de mobilité physique soit de formation ou d’enseignement avec une composante virtuelle (de 2 à 60 jours entre Pays Programme et 5-60 jours vers les pays Partenaires). Cette composante virtuelle est optionnelle.
		+
		+	===Modalités===µ
		+
		+	La sélection du personnel mobile relève de la compétence des institutions et doit être opérée de façon transparente, équitable et cohérente. Dans le cas d’expert·e·s du monde de l’entreprise, la mission de mobilité est lancée par une invitation de l'établissement d'enseignement supérieur à l’expert·e.
		+
		+	===Documents===
		+
		+	Les établissements d’enseignement supérieur, les entreprises partenaires et l’enseignant·e/expert·e conviennent à l'avance du programme des cours dispensés: programme d’enseignement.
		+	A la fin du séjour, l’institution d’accueil délivre à l’enseignant·e/expert·e une attestation de séjour.
		+	L’enseignant·e/expert·e conclut sa mission en rédigeant un rapport de mobilité.
		+	Celui-ci conditionne le versement du solde de la bourse de mobilité.
		+
		+	====Annexes===
		+
		+	Modèle convention personnel, Contrat de bourse Erasmus+ pour la mobilité du personnel à des fins d’enseignement et/ou de formation, Attestation de présence STA ou STT.
		+
		+	===Aspects financiers===
		+
		+	La bourse est gérée par l’établissement d’enseignement supérieur d’origine dans le cas d’enseignant·e·s et par l’établissement d’accueil dans le cas d’expert·e·s invité·e·s, elle peut couvrir les frais de voyage et de séjour. Les modalités liées au financement de la mobilité doivent être précisées dans un contrat de bourse (voir annexe).
		+
		+	====Règles d’attribution et taux====
		+
		+	En fonction de la durée du séjour par participant (y compris, si nécessaire, un jour de voyage avant l’activité et un jour de voyage après l’activité). Les taux sont publiés sur la page internationale de l'erg.
		+	Le personnel qui opte pour un moyen de transport éco responsable recevra jusqu’à 4 jours de contribution aux frais de séjour supplémentaire pour couvrir les jours de voyage.