La Baraque - Historique des versions

https://wiki.erg.be/mw/index.php?action=history&feed=atom&title=La_Baraque La Baraque - Historique des versions 2026-05-06T03:06:38Z Historique des versions pour cette page sur le wiki MediaWiki 1.31.12 https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=La_Baraque&diff=17672&oldid=prev Sammy le 8 décembre 2022 à 11:25 2022-12-08T11:25:30Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="fr"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 8 décembre 2022 à 11:25</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l9" >Ligne 9 :</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 9 :</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pour tenter d’y remédier, en partie en tout cas, nous avons proposé aux étudiant.e.s de  l’atelier [[Media - Atelier pluridisciplinaire (B1)|Media B1]] de s’emparer de l’espace de la galerie et de sa programmation pour le deuxième quadri (puisque celle-ci venait d’être annulée par les restrictions sanitaires imposées) à la seule condition qu’ils intègrent à leur projet l’ensemble des acteurs de  l’école, les moyens de le faire étaient entièrement de leur choix.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pour tenter d’y remédier, en partie en tout cas, nous avons proposé aux étudiant.e.s de  l’atelier [[Media - Atelier pluridisciplinaire (B1)|Media B1]] de s’emparer de l’espace de la galerie et de sa programmation pour le deuxième quadri (puisque celle-ci venait d’être annulée par les restrictions sanitaires imposées) à la seule condition qu’ils intègrent à leur projet l’ensemble des acteurs de  l’école, les moyens de le faire étaient entièrement de leur choix.  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Est né de cette proposition le projet de la Baraque, un lieu ouvert à toutes et tous, qui  a pris la forme imaginaire d’une maison, organisée en pièces de vie, de travail, de repos. Un lieu pour discuter, se rencontrer, traîner et accessoirement montrer son travail. Encore une fois, même si toutes les attentes des étudiant.e.s n’ont pas été exaucées, la  mise en place du projet, de tous ses aspects techniques, administratifs et relationnels leur  ont permis de prendre place concrètement dans l’école, d’y rencontrer tout le monde et,  le plus important peut être, de comprendre qu’il était non seulement possible de monter  de tels projets à l’erg mais aussi qu’ils et elles en avaient la parfaite capacité et légitimité.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Est né de cette proposition le projet de la Baraque, un lieu ouvert à toutes et tous, qui  a pris la forme imaginaire d’une maison, organisée en pièces de vie, de travail, de repos. Un lieu pour discuter, se rencontrer, traîner et accessoirement montrer son travail. Encore une fois, même si toutes les attentes des étudiant.e.s n’ont pas été exaucées, la  mise en place du projet, de tous ses aspects techniques, administratifs et relationnels leur  ont permis de prendre place concrètement dans l’école, d’y rencontrer tout le monde et,  le plus important peut être, de comprendre qu’il était non seulement possible de monter  de tels projets à l’erg mais aussi qu’ils et elles en avaient la parfaite capacité et légitimité.</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Catégorie:Espaces transversaux]]</ins></div></td></tr> </table>

Sammy https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=La_Baraque&diff=14757&oldid=prev Sammy le 13 septembre 2021 à 10:09 2021-09-13T10:09:12Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="fr"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 13 septembre 2021 à 10:09</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l4" >Ligne 4 :</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 4 :</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fichier: La Baraque manifesto2.png]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fichier: La Baraque manifesto2.png]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Ce projet est né à la suite du constat de l’effet désastreux qu’ont eu sur les étudiant.e.s  de première année (en particulier mais pas que) les mesures sanitaires imposées par  le gouvernement suite à la pandémie de Covid 19. Il est apparu de façon éclatante  l’importance du lien à l’autre, de l’échange, de la simple discussion de fond de cou </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">loir. L’école était vide, comme morte, les étudiant.e.s, à distance, ne semblaient pas  aller mieux. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Pour tenter d’y remédier, en partie en tout cas, nous avons proposé aux étudiant.e.s de  l’atelier [[Media - Atelier pluridisciplinaire (B1)|Media B1]] de s’emparer de l’espace de la galerie et de sa programmation pour le deuxième quadri (puisque celle-ci venait d’être annulée par les restrictions sanitaires imposées) à la seule condition qu’ils intègrent à leur projet l’ensemble des acteurs de  l’école, les moyens de le faire étaient entièrement de leur choix. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Est né de cette proposition le projet de la Baraque, un lieu ouvert à toutes et tous, qui  a pris la forme imaginaire d’une maison, organisée en pièces de vie, de travail, de repos. Un lieu pour discuter, se rencontrer, traîner et accessoirement montrer son travail. Encore une fois, même si toutes les attentes des étudiant.e.s n’ont pas été exaucées, la  mise en place du projet, de tous ses aspects techniques, administratifs et relationnels leur  ont permis de prendre place concrètement dans l’école, d’y rencontrer tout le monde et,  le plus important peut être, de comprendre qu’il était non seulement possible de monter  de tels projets à l’erg mais aussi qu’ils et elles en avaient la parfaite capacité et légitimité.</ins></div></td></tr> </table>

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