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	<title>Etude des artefacts (M1) (M2) - Historique des versions</title>
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		<title>Ayoh le 18 septembre 2023 à 08:47</title>
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		<author><name>Ayoh</name></author>
		
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		<title>Sammy le 13 juillet 2023 à 12:47</title>
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		<title>Sammy le 9 juin 2023 à 13:24</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;possibilités d’action, permettent et interdisent, empêchent, nous changent…et dans un second temps, à la façon dont ces dispositifs produisent des imaginaires dans des contextes socioculturels spécifiques. Un ensemble de notions constitue un lexique de cours, les notions de ce lexique sont mobilisées et discutées pendant les séances. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Sammy</name></author>
		
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		<title>Sammy le 8 juin 2023 à 13:14</title>
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		<updated>2023-06-08T13:14:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ce séminaire à destination des étudiant·e·s du master [[Politique et expérimentation graphique (MA)]] soutient l’atelier pluridisciplinaire&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. Il vise à développer une étude des artefacts - entendus comme tous types d’objets fabriqués issus de l’activité humaine - dans leurs relations au politique. Les artefacts sont multiples: ouvrages d’architecture, chaises, livres, panneaux routiers, ponts, machine à récolter les tomates, drones, centres fermés. Ils peuvent être pris comme des machines, des assemblages, des agencements, des objets doués d’une «anima» ou bien encore des dispositifs. Ils sont toujours formés de plusieurs parties et éléments configurés, orientés, dessinés à dessein, mais aussi portant des effets en dehors de toutes déterminations&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ce séminaire à destination des étudiant·e·s du master [[Politique et expérimentation graphique (MA)]] soutient l’atelier pluridisciplinaire.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;À partir d’une lecture du texte de Langdon Winner &amp;quot;Do artifacts have politics?», nous abordons&lt;/del&gt;, dans &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;un premier temps&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;l’idée&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;défendue par Winner, que &lt;/del&gt;les &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;artefacts puissent incorporer &lt;/del&gt;des &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;formes &lt;/del&gt;spécifiques de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pouvoir ou d'idéologie&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Nous poursuivons en nous interrogeant sur ce que pourrait signifier ce rapport entre politique &lt;/del&gt;et &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;artéfact afin &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;dépasser le point &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;vue &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Winner&lt;/del&gt;, en &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;reconnaissant aux artefacts une capacité propre d’agir ou &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;faire agir&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;au delà d’une simple fonction de transmetteurs d’idéologies&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Plusieurs artéfacts &lt;/del&gt;sont &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;introduits dans l’espace du séminaire tout au long &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;l'année&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ce cours a pour objectif d’introduire&lt;/ins&gt;, dans &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;le cursus des étudiant.e.s&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;différentes approches issues des études visuelles&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;des études culturelles et d’une socio-anthropologie dite « orientée objet ». Ces approches interrogent &lt;/ins&gt;les &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;modalités d’action des images et des objets dans &lt;/ins&gt;des &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;contextes &lt;/ins&gt;spécifiques de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la société contemporaine&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Elles sont héritières de la théorie des actes de langage de John Austin, de la théorie des affordances de James Gibson &lt;/ins&gt;et de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;l’approche anthropologique d’Alfred Gell. Elles s’intéressent au potentiel heuristique &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la notion &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;dispositif&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;associé à une prise &lt;/ins&gt;en &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;compte de la dimension matérielle et technique &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;l’activité sociale (Nicolas Dodier&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Janine Barbot, Madeleine Akrich, Jonathan Crary…)&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Elles &lt;/ins&gt;sont &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;également héritières des savoirs, cadres &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pensées et perspectives issues des mondes colonisés dont la pensée occidentale s’est nourrie durant la modernité&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(Joseph Tonda, Achille Mbembe, Souleymane Bachir Diagne, Samir Boumedienne…)&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Différents formats d’échanges sont pratiqués durant le séminaire: présentations, discussions, débats, actions et lectures collectives. Au terme du premier quadrimestre, il sera demandé aux étudiant·e·s, de compiler et de mettre en relation, sous une forme écrite, différentes notes de synthèse prises à chaque séance de séminaire. Durant le second quadrimestre ces notes feront l’objet d’un travail éditorial évalué en fin d’année. Une compréhension à la lecture de l’anglais est souhaitée.&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;quelques références:&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Le premier objectif du cours est de sensibiliser les étudiant.e.s à une approche pragmatique de l’agentivité des artefacts à partir d’apports des études visuelles, des études culturelles et de la sociologie des objets. Par « agentivité » des artefacts, nous entendons leurs capacités d’agir ou de faire agir&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;leurs pouvoirs de transformation de la réalité sociale.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Le deuxième objectif est de problématiser ces questions en considérant que ce nous fabriquons&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;en tant qu’artistes et designers&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;s’inscrit dans des dispositifs complexes et produit des effets bien au&lt;/ins&gt;-&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;delà des intentions sur le monde dans lequel nous vivons.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Do artifacts have politics?&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Langdon Winner&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Le troisième objectif est de développer des méthodes d’enquête et d’études qui visent à dépasser la séparation théorie/pratique en envisageant la création comme un acte toujours situé&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;impliquant un contexte politique&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;disciplinaire&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;social&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;culturel&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;un point de vue&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;des instruments&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;un engagement&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;des objets spécifiques et un effort continu de mise en relais entre théories et pratique.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Do Politics have Artefacts?&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Joerges Bernward&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Which politics for which artifacts? Bruno Latour&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;À quoi tient le design?&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Pierre&lt;/del&gt;-&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Damien Huyghe&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Technological Dream Series: No. 1&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Robots&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Dunne &amp;amp; Raby&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Entre deux villages&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Muriel Jaquerod et Eduardo Saraiva Pereira&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Les statues meurent aussi&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Chris Marker et Alain Resnais&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Théorie du drone&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Grégoire Chamayou&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Les Cahiers du Grif&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;collectif&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<title>Sammy : Sammy a déplacé la page Étude des artefacts (M1) (M2) vers Etude des artefacts (M1) (M2)</title>
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		<title>Sammy : Sammy a déplacé la page Étude des artefacts (M1-M2) vers Étude des artefacts (M1) (M2)</title>
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		<title>Sammy le 2 février 2023 à 14:57</title>
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		<author><name>Sammy</name></author>
		
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