Appel à candidature : postes administratifs - Historique des versions

Sdg le 5 mars 2026 à 14:53

2026-03-05T14:53:19Z

Wendy.t.liebermann le 20 février 2026 à 09:56

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Wendy.t.liebermann le 20 février 2026 à 09:46

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Wendy.t.liebermann : /* Personne de contact genre (3,8/38) */

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‎Personne de contact genre (3,8/38)

Wendy.t.liebermann : /* Missions */

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‎Missions

Wendy.t.liebermann : /* Missions */

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‎Missions

Wendy.t.liebermann le 20 février 2026 à 09:43

2026-02-20T09:43:23Z

Wendy.t.liebermann le 20 février 2026 à 09:42

2026-02-20T09:42:02Z

Wendy.t.liebermann le 20 février 2026 à 09:38

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== Personne de contact genre (3,8/38) ==
=== Descriptif de la fonction ===
==== Missions ====
Elle a pour mission d'assister les établissements dans l’intégration d’une politique de genre. Les missions devant au minimum être assurées sont définies ci- après :

'''1° Missions d’information : '''
a) Assurer une meilleure visibilité et une meilleure diffusion de l’information liée à l’intégration de la dimension de genre au sein de l’institution et auprès de la Communauté étudiante;
b) Participer à la rédaction d’un état des lieux et d’un diagnostic sur l'intégration de la dimension de genre au sein de son institution ;
c) Participer à la réalisation d’un état des lieux transversal de l’état de l’égalité de genre au niveau de l’enseignement supérieur et de l'enseignement pour adultes ;

'''2° Missions de sensibilisation : '''
a) Contribuer à l'intégration et au développement d’une politique de genre au sein de son institution
b) Promouvoir l’égalité de genre auprès des instances internes en cohérence avec les services en charge de la qualité de vie, de la santé et de la sécurité au travail et, le cas échéant, les services ou acteurs et actrices en charge de l’égalité de genre et de la diversité au sein de l’institution – services des ressources humaines
c) Encourager l’adoption et la mise en œuvre d’une feuille de route ou d’un plan d’actions par institution concernant les politiques de genre à mener ;

'''3° Mise en réseau:'''
les PCG travaillent en partenariat et en articulation avec, le cas échéant, les personnes responsables des politiques genre au sein des institutions ainsi qu’avec les personnes ayant des missions liées aux questions de genre. À cette fin, les PCG réalisent les tâches suivantes :
a) Identifier les personnes relais pour les questions de genre dans les institutions en renseignant leurs départements, sections, filières, programmes, instituts et toutes autres informations jugées utiles ;
b) Assurer la mise en réseau des personnes dont les missions doivent intégrer les questions de genre, à savoir les conseillère, conseiller, direction, coordination, représentation étudiante, services sociaux et toutes autres personnes jugées utiles ;
c) Assurer une mise en réseau avec le secteur associatif traitant des questions de genre.

==== Missions pour l'erg ====
* mise en place et visibilité de la politique de genre aux étudiant·es en articulation avec les pratiques déjà instituées à l'école (enseignement inclusif, service social, safesa, etc) ;
* formalisation et communication des pratiques actuelles au sein de l'école et à l'extérieur ;
* accompagnement des personnes en transition de genre au sein de l'école ;
* accompagnement des équipes pédagogique et administrative sur les pratiques en lien avec les questions de genre ;
* proposer des formations pour la communauté école
* participation aux instances de représentation liées à la fonction ;
* accompagnement de la direction dans le cadre des décisions politiques sur les questions de genre

=== Profil ===
* Diplôme requis:bachelier, master ou pratique professionnelle équivalente ;
* Compétences et motivation en matière d'égalité de genre;
* Compréhension de la pédagogie spécifique de l'erg ou intérêt pour celle-ci ;
* Connaissance ou intérêt pour les pédagogiques critiques ;
* Orienté·e dans la résolution de problème et dans la mise en place d’une culture participative et horizontale dans la prise de décisions ;
* Bonne connaissance de l’enseignement supérieur et un intérêt pour le domaine artistique ;
* Compétences rédactionnelles ;
* Avoir suivi ou vouloir suivre une formation à l'écoute

=== Conditions d'engagement ===
* 3,8h/38h ou extension de charge 1/10e ETP pour la fonction "Personne contact genre"
* CDD jusque fin juin 2026 renouvelable selon les contextes légaux.
* Salaire correspond au niveau du dernier diplôme obtenu.
* Remboursement des transports en commun.
* Intégration au sein de l'équipe administrative de l'erg.

=== Déposer votre candidature ===
* Adresser votre CV et lettre de motivation à emploi@erg.be avant le 13 mars 2026 à 9h
* Les candidat·e·s retenu·e·s seront reçu.e.s par la commission de recrutement le 23 mars à partir de 9h30

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	* Adresser votre CV et lettre de motivation à emploi@erg.be avant le 13 mars 2026 à 9h		* Adresser votre CV et lettre de motivation à emploi@erg.be avant le 13 mars 2026 à 9h
	* Les candidat·e·s retenu·e·s seront reçu.e.s par la commission de recrutement le 23 mars à partir de 9h30		* Les candidat·e·s retenu·e·s seront reçu.e.s par la commission de recrutement le 23 mars à partir de 9h30
		+
		+	== Responsable comptable & administratif ==
		+
		+	[[Fichier:Annonce pour un.e Responsable comptable et administratif.ve - COISL asbl.pdf\|aucun]]
		+
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		+	== Conseiller·ère en prévention ==
		+
		+	[[Fichier:2026 annonce & Profil de poste CP niveau 3(1).pdf\|aucun]]

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 == Personne de contact genre (3,8/38 ou extension de charge 1/10) ==
 ==== Descriptif de la fonction ====
 Elle a pour mission d'assister les établissements dans l’intégration d’une politique de genre. Les missions devant au minimum être assurées sont définies ci- après :

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-== Personne de contact genre (3,8/38) ==
+== Personne de contact genre (3,8/38 ou extension de charge 1/10) ==
 ==== Descriptif de la fonction ====
 ===== Missions =====

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 * Encourager l’adoption et la mise en œuvre d’une feuille de route ou d’un plan d’actions par institution concernant les politiques de genre à mener
-'''Mise en réseau'''
+'''Mise en réseau'''<br>
 les PCG travaillent en partenariat et en articulation avec, le cas échéant, les personnes responsables des politiques genre au sein des institutions ainsi qu’avec les personnes ayant des missions liées aux questions de genre. À cette fin, les PCG réalisent les tâches suivantes :
 * Identifier les personnes relais pour les questions de genre dans les institutions en renseignant leurs départements, sections, filières, programmes, instituts et toutes autres informations jugées utiles ;

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 ==== Descriptif de la fonction ====
 ===== Missions =====
-Elle a pour mission d'assister les établissements dans l’intégration d’une politique de genre. Les missions devant au minimum être assurées sont définies ci- après
+Elle a pour mission d'assister les établissements dans l’intégration d’une politique de genre. Les missions devant au minimum être assurées sont définies ci- après :
-−
 '''Missions d’information'''
 * Assurer une meilleure visibilité et une meilleure diffusion de l’information liée à l’intégration de la dimension de genre au sein de l’institution et auprès de la Communauté étudiante;
 * Participer à la rédaction d’un état des lieux et d’un diagnostic sur l'intégration de la dimension de genre au sein de son institution ;
 * Participer à la réalisation d’un état des lieux transversal de l’état de l’égalité de genre au niveau de l’enseignement supérieur et de l'enseignement pour adultes ;
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 '''Missions de sensibilisation'''
 * Contribuer à l'intégration et au développement d’une politique de genre au sein de son institution <br>
 * Promouvoir l’égalité de genre auprès des instances internes en cohérence avec les services en charge de la qualité de vie, de la santé et de la sécurité au travail et, le cas échéant, les services ou acteurs et actrices en charge de l’égalité de genre et de la diversité au sein de l’institution – services des ressources humaines <br>
 * Encourager l’adoption et la mise en œuvre d’une feuille de route ou d’un plan d’actions par institution concernant les politiques de genre à mener
-−
 '''Mise en réseau'''
 les PCG travaillent en partenariat et en articulation avec, le cas échéant, les personnes responsables des politiques genre au sein des institutions ainsi qu’avec les personnes ayant des missions liées aux questions de genre. À cette fin, les PCG réalisent les tâches suivantes :

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 * Assurer une mise en réseau avec le secteur associatif traitant des questions de genre.
-==== Missions pour l'erg ====
+=== Missions pour l'erg ===
 * mise en place et visibilité de la politique de genre aux étudiant·es en articulation avec les pratiques déjà instituées à l'école (enseignement inclusif, service social, safesa, etc) ;
 * formalisation et communication des pratiques actuelles au sein de l'école et à l'extérieur ;

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 ===== Missions =====
 Elle a pour mission d'assister les établissements dans l’intégration d’une politique de genre. Les missions devant au minimum être assurées sont définies ci- après :
-−
-'''1° Missions d’information : '''
+'''Missions d’information :'''
-a)  Assurer une meilleure visibilité et une meilleure diffusion de l’information liée à l’intégration de la dimension de genre au sein de l’institution et auprès de la Communauté étudiante;   <br>
+* Assurer une meilleure visibilité et une meilleure diffusion de l’information liée à l’intégration de la dimension de genre au sein de l’institution et auprès de la Communauté étudiante;
-b)  Participer à la rédaction d’un état des lieux et d’un diagnostic sur l'intégration de la dimension de genre au sein de son institution ;      <br>
+* Participer à la rédaction d’un état des lieux et d’un diagnostic sur l'intégration de la dimension de genre au sein de son institution ;
-c)  Participer à la réalisation d’un état des lieux transversal de l’état de l’égalité de genre au niveau de l’enseignement supérieur et de l'enseignement pour adultes ;   <br>
+* Participer à la réalisation d’un état des lieux transversal de l’état de l’égalité de genre au niveau de l’enseignement supérieur et de l'enseignement pour adultes ;
-'''2° Missions de sensibilisation : '''
+'''Missions de sensibilisation :'''
-a)  Contribuer à l'intégration et au développement d’une politique de genre au sein de son institution <br>
+* Contribuer à l'intégration et au développement d’une politique de genre au sein de son institution <br>
-b)  Promouvoir l’égalité de genre auprès des instances internes en cohérence avec les services en charge de la qualité de vie, de la santé et de la sécurité au travail et, le cas échéant, les services ou acteurs et actrices en charge de l’égalité de genre et de la diversité au sein de l’institution – services des ressources humaines <br>
+* Promouvoir l’égalité de genre auprès des instances internes en cohérence avec les services en charge de la qualité de vie, de la santé et de la sécurité au travail et, le cas échéant, les services ou acteurs et actrices en charge de l’égalité de genre et de la diversité au sein de l’institution – services des ressources humaines <br>
-c) Encourager l’adoption et la mise en œuvre d’une feuille de route ou d’un plan d’actions par institution concernant les politiques de genre à mener <br>
+* Encourager l’adoption et la mise en œuvre d’une feuille de route ou d’un plan d’actions par institution concernant les politiques de genre à mener
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-'''3° Mise en réseau:'''
+'''Mise en réseau :'''
 les PCG travaillent en partenariat et en articulation avec, le cas échéant, les personnes responsables des politiques genre au sein des institutions ainsi qu’avec les personnes ayant des missions liées aux questions de genre. À cette fin, les PCG réalisent les tâches suivantes :
-a)  Identifier les personnes relais pour les questions de genre dans les institutions en renseignant leurs départements, sections, filières, programmes, instituts et toutes autres informations jugées utiles ;
+* Identifier les personnes relais pour les questions de genre dans les institutions en renseignant leurs départements, sections, filières, programmes, instituts et toutes autres informations jugées utiles ;
-b)  Assurer la mise en réseau des personnes dont les missions doivent intégrer les questions de genre, à savoir les conseillère, conseiller, direction, coordination, représentation étudiante, services sociaux et toutes autres personnes jugées utiles ;
+* Assurer la mise en réseau des personnes dont les missions doivent intégrer les questions de genre, à savoir les conseillère, conseiller, direction, coordination, représentation étudiante, services sociaux et toutes autres personnes jugées utiles ;
-c)  Assurer une mise en réseau avec le secteur associatif traitant des questions de genre.
+* Assurer une mise en réseau avec le secteur associatif traitant des questions de genre.
 ==== Missions pour l'erg ====