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Charte Graphique de l'erg
2024-03-28T11:05:21Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 28 mars 2024 à 11:05</td>
</tr><tr><td colspan="4" class="diff-multi" lang="fr">(3 révisions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)</td></tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l7" >Ligne 7 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 7 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Les divers plateformes web de l'erg utilisent, depuis 2024, 5 couleurs différentes:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Les divers plateformes web de l'erg utilisent, depuis 2024, 5 couleurs différentes:</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 2 set de violet et vert pour les gradients, un set pour la version <del class="diffchange diffchange-inline">clair </del>du site et un set pour la version <del class="diffchange diffchange-inline">fonçée</del>:  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 2 set de violet et vert pour les gradients, un set pour la version <ins class="diffchange diffchange-inline">claire </ins>du site et un set pour la version <ins class="diffchange diffchange-inline">foncée</ins>:  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>** <del class="diffchange diffchange-inline">Clair</del>: <code style="background-color:#a700ff;">#a700ff</code> <code style="background-color:#00ab6b;">#00ab6b</code></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>** <ins class="diffchange diffchange-inline">Claire</ins>: <code style="background-color:#a700ff;">#a700ff</code> <code style="background-color:#00ab6b;">#00ab6b</code></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>** <del class="diffchange diffchange-inline">Fonçée</del>: <code style="background-color:#9557b5;">#9557b5</code> <code style="background-color:#3c856b;">#3c856b</code></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>** <ins class="diffchange diffchange-inline">Foncée</ins>: <code style="background-color:#9557b5;">#9557b5</code> <code style="background-color:#3c856b;">#3c856b</code></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1 rose qui persiste des version antérieurs du site</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1 rose qui persiste des version antérieurs du site</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>** <code style="background-color:#ee1877;">#ee1877</code></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>** <ins class="diffchange diffchange-inline">sur fond sombre <code style="background-color:deeppink;">deeppink</code></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">** sur fond clair </ins><code style="background-color:#ee1877;">#ee1877</code> <ins class="diffchange diffchange-inline">(*)</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">** sur papier <code style="background-color:magenta;">magenta</code></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">(*) Moyen mnemotechnique : ça fait "EERGG", car R est la 18e lettre de l'alphabet et G la 8e (+ en rgb ça donne 238, 24, 119 où 238/2=119 =)</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ces couleurs sont utilisé :</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ces couleurs sont utilisé :</div></td></tr>
</table>
Maxime
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=%C3%89cole_de_recherche_graphique&diff=22979&oldid=22968
École de recherche graphique
2024-03-27T12:27:55Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">news</span></span></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 27 mars 2024 à 12:27</td>
</tr><tr><td colspan="4" class="diff-multi" lang="fr">(Une révision intermédiaire par le même utilisateur non affichée)</td></tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l22" >Ligne 22 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 22 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{NewsActivity</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{NewsActivity</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|limit=<del class="diffchange diffchange-inline">4</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|limit=<ins class="diffchange diffchange-inline">2</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Arpentage_-_le_soin_des_choses_-_10.04.2024&diff=22977&oldid=22976
Arpentage - le soin des choses - 10.04.2024
2024-03-27T12:27:08Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 27 mars 2024 à 12:27</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l2" >Ligne 2 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 2 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Published=2024-03-27</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Published=2024-03-27</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Image=434192744_3696187610600304_5997312407956603367_n.jpg</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Image=434192744_3696187610600304_5997312407956603367_n.jpg</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Description=<del class="diffchange diffchange-inline">[[Fichier:Arpentage 2024.png|noframe|500px|droite]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Description=__NOTOC__</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>__NOTOC__</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Rencontre autour du livre [https://www.editionsladecouverte.fr/le_soin_des_choses-9782348064838 Le soin des choses], avec Justine Contor et des étudiant·xes en Master d'architecture de l'ULiège et des étudiant·xes de l'erg.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Rencontre autour du livre [https://www.editionsladecouverte.fr/le_soin_des_choses-9782348064838 Le soin des choses], avec Justine Contor et des étudiant·xes en Master d'architecture de l'ULiège et des étudiant·xes de l'erg.</div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Arpentage_-_le_soin_des_choses_-_10.04.2024&diff=22976&oldid=0
Arpentage - le soin des choses - 10.04.2024
2024-03-27T12:26:50Z
<p>Page créée avec « {{Actualités |Published=2024-03-27 |Image=434192744_3696187610600304_5997312407956603367_n.jpg |Description=<a href="/w/Fichier:Arpentage_2024.png" title="Fichier:Arpentage 2024.png">noframe|500px|droite</a> __NOTOC__... »</p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>{{Actualités<br />
|Published=2024-03-27<br />
|Image=434192744_3696187610600304_5997312407956603367_n.jpg<br />
|Description=[[Fichier:Arpentage 2024.png|noframe|500px|droite]]<br />
__NOTOC__<br />
<br />
Rencontre autour du livre [https://www.editionsladecouverte.fr/le_soin_des_choses-9782348064838 Le soin des choses], avec Justine Contor et des étudiant·xes en Master d'architecture de l'ULiège et des étudiant·xes de l'erg.<br />
<br />
== Programme ==<br />
* '''10h (0P08)''' → Accueil et petite collation, thé, viennoiseries, fruits...<br />
* 🕮 Arpentage<br />
** Discussion collective<br />
* 🍽 Repas offert et partagé<br />
* 🛠 Intervention et recherche<br />
** Restitution<br />
* '''17h→18h (AUDI)''' Visionnage du film ''Koolhass Houselife'' de Ila Bêka et Louise Lemoine<br />
* Apéritif de clôture<br />
<br />
== Inscription ==<br />
Pour des raisons logistiques (nombre de couverts) il est nécessaire de s'inscrire → [mailto:ergote@erg.be ergote@erg.be]<br />
<br />
== Justine Contor ==<br />
Docteure en sciences politiques et sociales.<br><br />
<br />
Actuellement, Justine Contor mène des travaux de recherches (post-doctorat) sur la manière dont les infrastructures sociales (et les personnes qui les font exister) permettraient d'exercer une fonction de soin / de réparation dans les environnements post-désastre. Justine Contor postule que la notion d'infrastructures sociales (notion d'architectes et d'urbanistes) permettrait de penser la manière dont on peut prendre soin d'un territoire après une situation extrême qui reconfigure profondément le territoire sinistré mais aussi ses modes d'existence. Ces travaux s'insèrent dans une approche trans-disciplinaire puisque c'est en Faculté d'architecture (ULiège) qu'elle mène désormais ses recherches dans le champ des ''care'' et ''repair studies''.<br />
<br />
== Arpentage ==<br />
<br />
=== 🕮 Le soin des choses, Politiques de la maintenance ===<br />
''"Qu'ont en commun une chaudière, une voiture, un panneau de signalétique, un smartphone, une cathédrale, une œuvre d'art, un satellite, un lave-linge, un pont, une horloge, un serveur informatique, le corps d'un illustre homme d'État, un tracteur ? Presque rien, si ce n'est qu'aucune de ces choses, petite ou grande, précieuse ou banale, ne perdure sans une forme d'entretien. Tout objet s'use, se dégrade, finit par se casser, voire par disparaître. Pour autant, mesure-t-on bien l'importance de la maintenance ? Contrepoint de l'obsession contemporaine pour l'innovation, moins spectaculaire que l'acte singulier de la réparation, cet art délicat de faire durer les choses n'est que très rarement porté à notre attention.''<br><br />
<br />
''Ce livre est une invitation à décentrer le regard en mettant au premier plan la maintenance et celles et ceux qui l'accomplissent. En suivant le fil de différentes histoires, ses auteurs décrivent les subtilités du "soin des choses" pour en souligner les enjeux éthiques et la portée politique. Parce que s'y cultive une attention sensible à la fragilité et que s'y invente au jour le jour une diplomatie matérielle qui résiste au rythme effréné de l'obsolescence programmée et de la surconsommation, la maintenance dessine les contours d'un monde à l'écart des prétentions de la toute-puissance des humains et de l'autonomie technologique. Un monde où se déploient des formes d'attachement aux choses bien moins triviales que l'on pourrait l'imaginer."''<br />
<br />
''→ Rencontre coorganisée par Stevie Ango, Justine Contor, Eric Le Coguiec et Joan Peralta''<br />
}}</div>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:434192744_3696187610600304_5997312407956603367_n.jpg&diff=22975&oldid=0
Fichier:434192744 3696187610600304 5997312407956603367 n.jpg
2024-03-27T12:26:28Z
<p><a href="/mw/index.php?title=Utilisateur:Sammy&action=edit&redlink=1" class="new mw-userlink" title="Utilisateur:Sammy (page inexistante)"><bdi>Sammy</bdi></a> a téléversé <a href="/w/Fichier:434192744_3696187610600304_5997312407956603367_n.jpg" title="Fichier:434192744 3696187610600304 5997312407956603367 n.jpg">Fichier:434192744 3696187610600304 5997312407956603367 n.jpg</a></p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div></div>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=R%C3%A9cits_et_exp%C3%A9rimentation_-_Narration_sp%C3%A9culative_(MA)&diff=22974&oldid=22959
Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA)
2024-03-27T12:14:29Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 27 mars 2024 à 12:14</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l11" >Ligne 11 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 11 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[Récits et expérimentation / Séminaire vidéo - (M1) (M2)]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[Récits et expérimentation / Séminaire vidéo - (M1) (M2)]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===<del class="diffchange diffchange-inline">Offrir </del>plus que la défaite===</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===<ins class="diffchange diffchange-inline">offrir </ins>plus que la défaite===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Nous partons du constat que les récits - tous les récits -, tant dans leurs contenus que dans leurs structures, participent à construire les manières dont nous vivons, sentons et habitons le monde.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Nous partons du constat que les récits - tous les récits -, tant dans leurs contenus que dans leurs structures, participent à construire les manières dont nous vivons, sentons et habitons le monde.  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l19" >Ligne 19 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 19 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Offrir plus que la défaite dans les manières de raconter est l'enjeu contemporain qui nous mobilise dans ce cursus; mais sans se raconter d'histoires: la narration n'est évidemment pas le seul terrain de lutte.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Offrir plus que la défaite dans les manières de raconter est l'enjeu contemporain qui nous mobilise dans ce cursus; mais sans se raconter d'histoires: la narration n'est évidemment pas le seul terrain de lutte.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===<del class="diffchange diffchange-inline">Intentions</del>, adresse et hospitalité===</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===<ins class="diffchange diffchange-inline">intentions</ins>, adresse et hospitalité===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Dans cet atelier, nous revendiquons la nécessité de mettre en œuvre des récits intentionnels et adressés.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Dans cet atelier, nous revendiquons la nécessité de mettre en œuvre des récits intentionnels et adressés.  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l40" >Ligne 40 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 40 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La nécessité de l'intention, l'importance de l'adresse et l'attention à l'hospitalité font de l'atelier un lieu de friction et d'altérité plutôt qu'un lieu d'écoute.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La nécessité de l'intention, l'importance de l'adresse et l'attention à l'hospitalité font de l'atelier un lieu de friction et d'altérité plutôt qu'un lieu d'écoute.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>      </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>      </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===<del class="diffchange diffchange-inline">Spéculation</del>===</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===<ins class="diffchange diffchange-inline">spéculation</ins>===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le terme "Spéculation" et à fortiori "Narration Spéculative" ont été fétichisés ces dernières années, ce qui a conduit à de nombreux malentendus dans sa définition et ses attentes.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le terme "Spéculation" et à fortiori "Narration Spéculative" ont été fétichisés ces dernières années, ce qui a conduit à de nombreux malentendus dans sa définition et ses attentes.  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l53" >Ligne 53 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 53 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La spéculation n'est pas tout-terrain, ni gratuite.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La spéculation n'est pas tout-terrain, ni gratuite.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===<del class="diffchange diffchange-inline">Pédagogie</del>===</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===<ins class="diffchange diffchange-inline">pédagogie</ins>===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pour accompagner les étudiant·e·s, nous mettons en place une dynamique d’échange et de mise en commun:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pour accompagner les étudiant·e·s, nous mettons en place une dynamique d’échange et de mise en commun:</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l65" >Ligne 65 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 65 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- Des workshops sont l'occasion de mettre en contact et au travail les étudiant·e·s - d'univers plastiques et d'orientations différentes - par groupe, autour de propositions ou commandes spécifiques communes à l'ensemble des étudiant·e·s.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- Des workshops sont l'occasion de mettre en contact et au travail les étudiant·e·s - d'univers plastiques et d'orientations différentes - par groupe, autour de propositions ou commandes spécifiques communes à l'ensemble des étudiant·e·s.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===<del class="diffchange diffchange-inline">Équipe </del>pédagogique===</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===<ins class="diffchange diffchange-inline">équipe </ins>pédagogique===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Comme nous ne réduisons pas la narration à quelques formes canoniques et instituées, notre équipe pédagogique s'est constituée dans la complémentarité de nos pratiques, intérêts artistiques et théoriques, au refus des hiérarchies de catégories artistiques.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Comme nous ne réduisons pas la narration à quelques formes canoniques et instituées, notre équipe pédagogique s'est constituée dans la complémentarité de nos pratiques, intérêts artistiques et théoriques, au refus des hiérarchies de catégories artistiques.  </div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Politique_et_exp%C3%A9rimentation_graphiques_-_Design_et_Politique_du_multiple_(MA)&diff=22973&oldid=22655
Politique et expérimentation graphiques - Design et Politique du multiple (MA)
2024-03-27T12:13:43Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 27 mars 2024 à 12:13</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l15" >Ligne 15 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 15 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le master croise les pratiques du design et de l’art à celles, théoriques, de la philosophie des sciences, des études culturelles, féministes et postcoloniales.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le master croise les pratiques du design et de l’art à celles, théoriques, de la philosophie des sciences, des études culturelles, féministes et postcoloniales.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">=</del>=== pédagogie <del class="diffchange diffchange-inline">=</del>===</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== pédagogie ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Design entendu comme dispositif de médiation, entre usages et fonctions : une disposition ou manière d’être au monde et de faire société.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Design entendu comme dispositif de médiation, entre usages et fonctions : une disposition ou manière d’être au monde et de faire société.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l35" >Ligne 35 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 35 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le jury de fin d’études, composé exclusivement de membres externes à l’erg, fait l’objet d’une scénographie collective, élaborée en commun tout au long de l’année terminale.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le jury de fin d’études, composé exclusivement de membres externes à l’erg, fait l’objet d’une scénographie collective, élaborée en commun tout au long de l’année terminale.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">=</del>===archives 2021-2022<del class="diffchange diffchange-inline">=</del>===</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===archives 2021-2022===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pratiques et expérimentations graphiques :<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pratiques et expérimentations graphiques :<br></div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Am%C3%A9lie_Laplanche&diff=22972&oldid=11832
Amélie Laplanche
2024-03-27T11:30:38Z
<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 27 mars 2024 à 11:30</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l2" >Ligne 2 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 2 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Amélie Laplanche est la moitié du duo [https://www.morepublishers.be/edition/455 MOREpublishers], fondé en Belgique en 2009 avec Tim Ryckaert, et réuni autour des pratiques curatoriales appliquées à l’édition et aux multiples.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Amélie Laplanche est la moitié du duo [https://www.morepublishers.be/edition/455 MOREpublishers], fondé en Belgique en 2009 avec Tim Ryckaert, et réuni autour des pratiques curatoriales appliquées à l’édition et aux multiples.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Elle intervient dans les ateliers pluridisciplinaires [[« La Friche » relation / espace / collectif]],  [[Art - Atelier pluridisciplinaire (B2)|Art (B2)]] et [[Art - Atelier pluridisciplinaire (B3)|Art (B3)]].</ins></div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Art_-_Atelier_pluridisciplinaire_(B3)&diff=22971&oldid=22886
Art - Atelier pluridisciplinaire (B3)
2024-03-27T11:28:31Z
<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 27 mars 2024 à 11:28</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l3" >Ligne 3 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 3 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Pratiques en espace'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Pratiques en espace'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Enseignant·e·s : [[Laurent Baudoux]], [[Simona Denicolai]], [[Frédéric Gaillard]], [[Silvia Mesturini]], [[Ivo Provoost]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Enseignant·e·s : [[Laurent Baudoux]], [[Simona Denicolai]], [[Frédéric Gaillard<ins class="diffchange diffchange-inline">]], [[Amélie Laplanche</ins>]], [[Silvia Mesturini]], [[Ivo Provoost]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le programme de Bac 3 Art se construit sur l'articulation du cours d’Atelier Pluridisciplinaire, des cours d’orientations et du cours de philosophie. La complémentarité de ces différentes approches théoriques et pratiques se cristallisent à travers une forme commune articulant les diverses expériences de recherche des étudiant.e.s, ainsi que l’aboutissement de projets personnels et/ou collectifs. Ces différentes approches constituent une base de la pédagogie de Bac 3 ouverte sur une conception élargie et expérimentale des pratiques, qui multiplie, approfondit et ancre les possibles pour chacun.e.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le programme de Bac 3 Art se construit sur l'articulation du cours d’Atelier Pluridisciplinaire, des cours d’orientations et du cours de philosophie. La complémentarité de ces différentes approches théoriques et pratiques se cristallisent à travers une forme commune articulant les diverses expériences de recherche des étudiant.e.s, ainsi que l’aboutissement de projets personnels et/ou collectifs. Ces différentes approches constituent une base de la pédagogie de Bac 3 ouverte sur une conception élargie et expérimentale des pratiques, qui multiplie, approfondit et ancre les possibles pour chacun.e.</div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Multidisciplinary_Workshops_Art&diff=22970&oldid=22885
Multidisciplinary Workshops Art
2024-03-27T11:28:06Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Bachelor 2 & 3</span></span></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 27 mars 2024 à 11:28</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l88" >Ligne 88 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 88 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Bachelor 2 & 3==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Bachelor 2 & 3==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Teachers : [[Laurent Baudoux]], [[Simona Denicolai]], [[Frédéric Gaillard]], [[Silvia Mesturini]], [[Ivo Provoost]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Teachers : [[Laurent Baudoux]], [[Simona Denicolai]], [[Frédéric Gaillard<ins class="diffchange diffchange-inline">]], [[Amélie Laplanche</ins>]], [[Silvia Mesturini]], [[Ivo Provoost]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>The multidisciplinary workshop allows students to experiment, mobilize and combine their practices, whether they are developed within the school as part of other courses, transversal and collective spaces, or outside the school. 'school.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>The multidisciplinary workshop allows students to experiment, mobilize and combine their practices, whether they are developed within the school as part of other courses, transversal and collective spaces, or outside the school. 'school.</div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Art_-_Atelier_pluridisciplinaire_(B2)&diff=22969&oldid=22884
Art - Atelier pluridisciplinaire (B2)
2024-03-27T11:27:45Z
<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 27 mars 2024 à 11:27</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l3" >Ligne 3 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 3 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Pratiques en espace'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Pratiques en espace'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Enseignant·e·s : [[Laurent Baudoux]], [[Simona Denicolai]], [[Frédéric Gaillard]], [[Silvia Mesturini]], [[Ivo Provoost]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Enseignant·e·s : [[Laurent Baudoux]], [[Simona Denicolai]], [[Frédéric Gaillard<ins class="diffchange diffchange-inline">]], [[Amélie Laplanche</ins>]], [[Silvia Mesturini]], [[Ivo Provoost]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>L’atelier pluridisciplinaire permet aux étudiant·es d’expérimenter, de mobiliser et de combiner leurs pratiques, qu’elles soient développées au sein de l’école dans le cadre des autres cours, des espaces transversaux et collectifs, ou en dehors de l’école.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>L’atelier pluridisciplinaire permet aux étudiant·es d’expérimenter, de mobiliser et de combiner leurs pratiques, qu’elles soient développées au sein de l’école dans le cadre des autres cours, des espaces transversaux et collectifs, ou en dehors de l’école.  </div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=%C3%89cole_de_recherche_graphique&diff=22968&oldid=22896
École de recherche graphique
2024-03-26T09:43:57Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 26 mars 2024 à 09:43</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l22" >Ligne 22 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 22 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{NewsActivity</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{NewsActivity</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|limit=<del class="diffchange diffchange-inline">3</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|limit=<ins class="diffchange diffchange-inline">4</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=MUTANTX-_Cabaret_ERGXPERIMENTAL&diff=22967&oldid=0
MUTANTX- Cabaret ERGXPERIMENTAL
2024-03-26T09:43:37Z
<p>Page créée avec « {{Actualités |Published=2024-03-26 |Image=IMG_2202.jpg |Description=''MUTANTX, Cabaret ERGXPERIMENTAL'' Pendant une semaine de résidence dans l’ancienne [https://bi... »</p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>{{Actualités<br />
|Published=2024-03-26<br />
|Image=IMG_2202.jpg<br />
|Description=''MUTANTX, Cabaret ERGXPERIMENTAL''<br />
<br />
Pendant une semaine de résidence dans l’ancienne [https://bip-liege.org/fr/ bibliothèque] des Chiroux à la Biennale de l‘Image Possible de Liège @bipliege, les étudiant.e.s en Master [[Master L.I.E.N.S.|L.I.E.N.S]] à @ergunlieuderecherche mettent au point un cabaret ergxperimental. Vous êtes chaleureusement convié.e.s à sa grande première le '''vendredi 29 Mars 2024 à 19h30''' aux Chiroux.<br />
<br />
Avec :<br />
<br />
Darika Péou<br />
<br />
Manon Fagot<br />
<br />
Charli <br />
<br />
Oskar Bonnet<br />
<br />
Zaz Lelous<br />
<br />
Lucie Seta<br />
<br />
Maéva Sanchez<br />
<br />
Léa Berthy<br />
<br />
Alia Sembene<br />
<br />
Amélie Coutures<br />
}}</div>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:IMG_2202.jpg&diff=22966&oldid=0
Fichier:IMG 2202.jpg
2024-03-26T09:40:59Z
<p><a href="/mw/index.php?title=Utilisateur:Sammy&action=edit&redlink=1" class="new mw-userlink" title="Utilisateur:Sammy (page inexistante)"><bdi>Sammy</bdi></a> a téléversé <a href="/w/Fichier:IMG_2202.jpg" title="Fichier:IMG 2202.jpg">Fichier:IMG 2202.jpg</a></p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div></div>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Arpentage_:_Le_soin_des_choses_10.04.24&diff=22965&oldid=22951
Arpentage : Le soin des choses 10.04.24
2024-03-25T15:25:54Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 25 mars 2024 à 15:25</td>
</tr><tr><td colspan="4" class="diff-multi" lang="fr">(Une révision intermédiaire par le même utilisateur non affichée)</td></tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l29" >Ligne 29 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 29 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''Ce livre est une invitation à décentrer le regard en mettant au premier plan la maintenance et celles et ceux qui l'accomplissent. En suivant le fil de différentes histoires, ses auteurs décrivent les subtilités du "soin des choses" pour en souligner les enjeux éthiques et la portée politique. Parce que s'y cultive une attention sensible à la fragilité et que s'y invente au jour le jour une diplomatie matérielle qui résiste au rythme effréné de l'obsolescence programmée et de la surconsommation, la maintenance dessine les contours d'un monde à l'écart des prétentions de la toute-puissance des humains et de l'autonomie technologique. Un monde où se déploient des formes d'attachement aux choses bien moins triviales que l'on pourrait l'imaginer."''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''Ce livre est une invitation à décentrer le regard en mettant au premier plan la maintenance et celles et ceux qui l'accomplissent. En suivant le fil de différentes histoires, ses auteurs décrivent les subtilités du "soin des choses" pour en souligner les enjeux éthiques et la portée politique. Parce que s'y cultive une attention sensible à la fragilité et que s'y invente au jour le jour une diplomatie matérielle qui résiste au rythme effréné de l'obsolescence programmée et de la surconsommation, la maintenance dessine les contours d'un monde à l'écart des prétentions de la toute-puissance des humains et de l'autonomie technologique. Un monde où se déploient des formes d'attachement aux choses bien moins triviales que l'on pourrait l'imaginer."''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''→ Rencontre coorganisée par Justine Contor, <del class="diffchange diffchange-inline">Steve Ango </del>et Joan Peralta''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''→ Rencontre coorganisée par <ins class="diffchange diffchange-inline">Stevie Ango, </ins>Justine Contor, <ins class="diffchange diffchange-inline">Eric Le Coguiec </ins>et Joan Peralta''</div></td></tr>
</table>
Ampera
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Cat%C3%A9gorie:Cours_th%C3%A9oriques&diff=22963&oldid=22781
Catégorie:Cours théoriques
2024-03-25T14:27:55Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 25 mars 2024 à 14:27</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l2" >Ligne 2 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 2 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Les cours théoriques sont obligatoires ou à choix dans certains cas (voir [[Programmes annuels (PAE)|PAE]], pour les étudiant·e·s de [[Bachelors]], quelle que soit l'orientation et pour les 4 Masters : [[Master L.I.E.N.S.]], [[Atelier Pratiques Situées]], [[Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA)]] et [[Politique et expérimentation graphiques - Design et Politique du multiple (MA)]]  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Les cours théoriques sont obligatoires ou à choix dans certains cas (voir [[Programmes annuels (PAE)|PAE]], pour les étudiant·e·s de [[Bachelors]], quelle que soit l'orientation et pour les 4 Masters : [[Master L.I.E.N.S.]], [[Atelier Pratiques Situées]], [[Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA)]] et [[Politique et expérimentation graphiques - Design et Politique du multiple (MA)]]  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">*'''</del>[[Cours théoriques obligatoires]]<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>[[Cours théoriques obligatoires]]<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Pratique_collective_de_la_lecture_/_Arpentage_(B1)&diff=22962&oldid=20673
Pratique collective de la lecture / Arpentage (B1)
2024-03-25T14:25:44Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 25 mars 2024 à 14:25</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Ligne 1 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 1 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{English|Collective reading practice / Surveying}}</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{English|Collective reading practice / Surveying}}</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Enseignant*es: [[Raya <del class="diffchange diffchange-inline">Baudinet-</del>Lindberg]], [[Geneviève Casterman]], [[Fleur Courtois]], [[Elke de Rijcke]], [[David Evrard]], [[Xavier Gorgol]], [[Joachim Lacrosse]], [[Joanna Lorho]], [[Silvia Mesturini]], [[Michela Sacchetto]], [[Mathilde Van Gheluwe]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Enseignant*es: [[Raya Lindberg]], [[Geneviève Casterman]], [[Fleur Courtois]], [[Elke de Rijcke]], [[David Evrard]], [[Xavier Gorgol]], [[Joachim Lacrosse]], [[Joanna Lorho]], [[Silvia Mesturini]], [[Michela Sacchetto]], [[Mathilde Van Gheluwe]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Proposé par les enseignant·es de théorie pour les étudiant·es de BAC1.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Proposé par les enseignant·es de théorie pour les étudiant·es de BAC1.</div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Master_L.I.E.N.S.&diff=22961&oldid=22769
Master L.I.E.N.S.
2024-03-25T11:49:41Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 25 mars 2024 à 11:49</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l18" >Ligne 18 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 18 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le Master L.I.E.N.S. accueille l'intranquillité des pratiques artistiques et des individus qui s'engagent par le biais des arts dans la société. C’est un espace de coconstruction des savoirs et des expériences où chacun.e est considéré.e comme un.e acteur.trice de la pédagogie et du collectif, travaillant sur les liens multiples qui vont permettre le développement de sa pratique personnelle. Le Master L.I.E.N.S. couvre un champ étendu de pratiques artistiques, comprenant aussi des pratiques qui ne visent pas à s'insérer dans les structures habituelles du milieu de l’art, mais à acter dans d’autres champs (écologiques, sociaux, associatifs, etc.). C’est un espace d’expérimentation inclusif et bienveillant qui permet à chacun.e de trouver des chemins singuliers et émancipateurs par la collaboration plutôt que par la compétition.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le Master L.I.E.N.S. accueille l'intranquillité des pratiques artistiques et des individus qui s'engagent par le biais des arts dans la société. C’est un espace de coconstruction des savoirs et des expériences où chacun.e est considéré.e comme un.e acteur.trice de la pédagogie et du collectif, travaillant sur les liens multiples qui vont permettre le développement de sa pratique personnelle. Le Master L.I.E.N.S. couvre un champ étendu de pratiques artistiques, comprenant aussi des pratiques qui ne visent pas à s'insérer dans les structures habituelles du milieu de l’art, mais à acter dans d’autres champs (écologiques, sociaux, associatifs, etc.). C’est un espace d’expérimentation inclusif et bienveillant qui permet à chacun.e de trouver des chemins singuliers et émancipateurs par la collaboration plutôt que par la compétition.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>LIEUX<del class="diffchange diffchange-inline">''': Il n'y a pas de pratique sans lieu d'inscription de cette pratique. Être conscient.e.s de la manière dont les lieux et les contextes impactent nos pratiques nous permet de choisir les lieux où nous voulons les inscrire et la manière dont nous voulons acter en tant qu’artistes. Le Master L.I.E.N.S. postule que chaque artiste a la possibilité de choisir ou d’inventer les lieux et contextes de sa pratique.  </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>LIEUX<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''<del class="diffchange diffchange-inline">'INTERDISCIPLINARITÉS''': Comment des disciplines hétérogènes peuvent-elles dialoguer, collaborer, interagir? Nous nous intéressons aux différentes formes que peuvent prendre le croisement </del>de <del class="diffchange diffchange-inline">disciplines dans et hors de l’art</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Convaincus que ces croisements peuvent permettre l’émergence </del>de <del class="diffchange diffchange-inline">formes nouvelles, adaptées aux enjeux du monde actuel </del>et <del class="diffchange diffchange-inline">permettre d’élargir </del>les <del class="diffchange diffchange-inline">possibilités d’acter </del>en tant qu’artistes.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Il n</ins>'<ins class="diffchange diffchange-inline">y a pas de pratique sans lieu d</ins>'<ins class="diffchange diffchange-inline">inscription </ins>de <ins class="diffchange diffchange-inline">cette pratique. Être conscient.e</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">s </ins>de <ins class="diffchange diffchange-inline">la manière dont les lieux </ins>et les <ins class="diffchange diffchange-inline">contextes impactent nos pratiques nous permet de choisir les lieux où nous voulons les inscrire et la manière dont nous voulons acter </ins>en tant qu’artistes. <ins class="diffchange diffchange-inline">Le Master L.I.E.N.S. postule que chaque artiste a la possibilité de choisir ou d’inventer les lieux et contextes de sa pratique.  </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''ÉCOLOGIE''': Pour nous, l’écologie n’est pas une thématique, elle est une nécessité. La nécessité de construire nos pratiques en tenant compte des liens qui les relient au monde, de penser les choses en interaction. Travailler l'écologie de nos pratiques, c’est les concevoir reliées à leurs incidences environnementales, sociales, économiques, politiques,... C’est admettre que toute œuvre est constitutive d’un vaste réseau de liens, et que chacun de nos actes transforme le monde, donc engage nos responsabilités vis -à -vis de l'ensemble du vivant. </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===INTERDISCIPLINARITÉS===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''NÉCESSITÉ''': la nécessité renvoie à la subjectivité intrinsèque </del>des <del class="diffchange diffchange-inline">pratiques artistiques</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">à ce qui, profondément</del>, nous <del class="diffchange diffchange-inline">pousse à nous mettre en mouvement en tant qu'artistes, </del>et <del class="diffchange diffchange-inline">à acter en dehors des normes établies</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Dans le Master L.I.E.N.S., nous sommes attentif.ve.s à la question </del>de <del class="diffchange diffchange-inline">la rencontre entre nécessités individuelles et nécessités collectives</del>, et <del class="diffchange diffchange-inline">de la manière dont </del>les <del class="diffchange diffchange-inline">unes peuvent s'articuler aux autres. Nous concevons la possibilité d'une émancipation individuelle comme intrinsèquement liée à l'émancipation collective</del>.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Comment </ins>des <ins class="diffchange diffchange-inline">disciplines hétérogènes peuvent-elles dialoguer</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">collaborer</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">interagir? Nous </ins>nous <ins class="diffchange diffchange-inline">intéressons aux différentes formes que peuvent prendre le croisement de disciplines dans </ins>et <ins class="diffchange diffchange-inline">hors de l’art</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Convaincus que ces croisements peuvent permettre l’émergence </ins>de <ins class="diffchange diffchange-inline">formes nouvelles</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">adaptées aux enjeux du monde actuel </ins>et <ins class="diffchange diffchange-inline">permettre d’élargir </ins>les <ins class="diffchange diffchange-inline">possibilités d’acter en tant qu’artistes</ins>.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''<del class="diffchange diffchange-inline">SYSTÈMES</del>'''<del class="diffchange diffchange-inline">: </del>Nous traversons actuellement une profonde crise des systèmes: démocratiques, productivistes, néo-coloniaux, patriarcaux,... Le Master L.I.E.N.S. postule que les pratiques artistiques offrent une possibilité de déconstruction active des systèmes de dominations existants et une force propositionnelle qui permet d'imaginer et d'expérimenter d'autres systèmes. Nous menons une réflexion collective sur la possibilité de construire des systèmes plus collaboratifs,  ouverts et inclusifs.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===ÉCOLOGIE===</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Pour nous, l’écologie n’est pas une thématique, elle est une nécessité. La nécessité de construire nos pratiques en tenant compte des liens qui les relient au monde, de penser les choses en interaction. Travailler l</ins>'<ins class="diffchange diffchange-inline">écologie de nos pratiques, c’est les concevoir reliées à leurs incidences environnementales, sociales, économiques, politiques,... C’est admettre que toute œuvre est constitutive d’un vaste réseau de liens, et que chacun de nos actes transforme le monde, donc engage nos responsabilités vis -à -vis de l</ins>'<ins class="diffchange diffchange-inline">ensemble du vivant. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===NÉCESSITÉ===</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">La nécessité renvoie à la subjectivité intrinsèque des pratiques artistiques, à ce qui, profondément, nous pousse à nous mettre en mouvement en tant qu</ins>'<ins class="diffchange diffchange-inline">artistes, et à acter en dehors des normes établies. Dans le Master L.I.E.N.S., nous sommes attentif.ve.s à la question de la rencontre entre nécessités individuelles et nécessités collectives, et de la manière dont les unes peuvent s</ins>'<ins class="diffchange diffchange-inline">articuler aux autres. Nous concevons la possibilité d</ins>'<ins class="diffchange diffchange-inline">une émancipation individuelle comme intrinsèquement liée à l</ins>'<ins class="diffchange diffchange-inline">émancipation collective. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===SYSTÈMES===</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Nous traversons actuellement une profonde crise des systèmes: démocratiques, productivistes, néo-coloniaux, patriarcaux,... Le Master L.I.E.N.S. postule que les pratiques artistiques offrent une possibilité de déconstruction active des systèmes de dominations existants et une force propositionnelle qui permet d'imaginer et d'expérimenter d'autres systèmes. Nous menons une réflexion collective sur la possibilité de construire des systèmes plus collaboratifs,  ouverts et inclusifs.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>   </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>   </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>L’équipe <del class="diffchange diffchange-inline">:''' </del>La pédagogie du Master L.I.E.N.S. est collective, les enseignant.e.s travaillent en équipe et sont en dialogue permanent. Nos positions dans le milieu de l’art, nos pratiques et nos sensibilités sont diversifiées. Nous cultivons ces différences car elles permettent un dialogue élargi autour des pratiques des étudiant.e.s et des enjeux de l’art. Cette pluralité de points de vue est essentielle pour nous. Elle relativise les points de vue de chacun.e et permet d’échapper à des conceptions exclusives et excluantes de l’art. Elle incite l’étudiant.e à trouver et assumer sa propre voie personnelle. Pour un suivi plus inclusif, chaque étudiant.e sera suivi.e plus précisément par l’un.e des membres de l’équipe, à qui iel pourra se référer en priorité pour les questions d’organisation et autres. L'équipe pédagogique du Master L.I.E.N.S.: Eric Angenot, Marcel Berlanger, Eleanor Ivory Weber, Magali Michaux, Guy Woueté.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>L’équipe<ins class="diffchange diffchange-inline">=== </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La pédagogie du Master L.I.E.N.S. est collective, les enseignant.e.s travaillent en équipe et sont en dialogue permanent. Nos positions dans le milieu de l’art, nos pratiques et nos sensibilités sont diversifiées. Nous cultivons ces différences car elles permettent un dialogue élargi autour des pratiques des étudiant.e.s et des enjeux de l’art. Cette pluralité de points de vue est essentielle pour nous. Elle relativise les points de vue de chacun.e et permet d’échapper à des conceptions exclusives et excluantes de l’art. Elle incite l’étudiant.e à trouver et assumer sa propre voie personnelle. Pour un suivi plus inclusif, chaque étudiant.e sera suivi.e plus précisément par l’un.e des membres de l’équipe, à qui iel pourra se référer en priorité pour les questions d’organisation et autres. L'équipe pédagogique du Master L.I.E.N.S.: Eric Angenot, Marcel Berlanger, Eleanor Ivory Weber, Magali Michaux, Guy Woueté.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Méthodologie<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>Méthodologie<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''La rencontre:''' En début d’année, une série d’activités permettent à chacun.e de faire connaissance avec le groupe. Cette étape est fondamentale, même pour les étudiant.e.s déjà présent.e.s à l’erg en bachelor. Ces activités permettent de prendre connaissance de la pratique de chacun.e et de définir de manière informelle les objectifs de l’année. C’est un moment où tout.e.s les étudiant.e.s du Master sont réuni.e.s.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''La rencontre:''' En début d’année, une série d’activités permettent à chacun.e de faire connaissance avec le groupe. Cette étape est fondamentale, même pour les étudiant.e.s déjà présent.e.s à l’erg en bachelor. Ces activités permettent de prendre connaissance de la pratique de chacun.e et de définir de manière informelle les objectifs de l’année. C’est un moment où tout.e.s les étudiant.e.s du Master sont réuni.e.s.</div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Master_Narratives_and_Experimentation_/_Speculative_Narration&diff=22960&oldid=22928
Master Narratives and Experimentation / Speculative Narration
2024-03-25T11:46:48Z
<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 25 mars 2024 à 11:46</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l4" >Ligne 4 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 4 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Linked courses : [[Narratives and experimentation / Video seminar - Moving Images / Histories, practices, devices]], [[Speculative Gesture]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Linked courses : [[Narratives and experimentation / Video seminar - Moving Images / Histories, practices, devices]], [[Speculative Gesture]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Offer more than defeat<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>Offer more than defeat<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>We start from the observation that stories - all stories -, both in their content and in their structures, help to construct the ways in which we live, feel and inhabit the world.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>We start from the observation that stories - all stories -, both in their content and in their structures, help to construct the ways in which we live, feel and inhabit the world.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l12" >Ligne 12 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 12 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Offering more than defeat in the ways of telling stories is the contemporary challenge that mobilizes us in this course; but without telling stories: narration is obviously not the only area of struggle.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Offering more than defeat in the ways of telling stories is the contemporary challenge that mobilizes us in this course; but without telling stories: narration is obviously not the only area of struggle.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Intentions, address and hospitality<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>Intentions, address and hospitality<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>In this workshop, we assert the need to implement intentional and addressed stories.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>In this workshop, we assert the need to implement intentional and addressed stories.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l33" >Ligne 33 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 33 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>The need for intention, the importance of address and attention to hospitality make the workshop a place of friction and otherness rather than a place of listening.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>The need for intention, the importance of address and attention to hospitality make the workshop a place of friction and otherness rather than a place of listening.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>      </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>      </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Speculation<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>Speculation<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>The term "Speculation" and even more so "Speculative Narrative" have been fetishized in recent years, which has led to many misunderstandings in its definition and expectations.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>The term "Speculation" and even more so "Speculative Narrative" have been fetishized in recent years, which has led to many misunderstandings in its definition and expectations.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l46" >Ligne 46 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 46 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Speculation is neither all-terrain nor free.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Speculation is neither all-terrain nor free.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Pedagogy<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>Pedagogy<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>To support students, we are setting up a dynamic of exchange and sharing:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>To support students, we are setting up a dynamic of exchange and sharing:</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l58" >Ligne 58 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 58 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- Workshops are an opportunity to bring students - from different artistic backgrounds and orientations - into contact and work in groups, around specific proposals or orders common to all students.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- Workshops are an opportunity to bring students - from different artistic backgrounds and orientations - into contact and work in groups, around specific proposals or orders common to all students.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Educational team<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>Educational team<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>As we do not reduce narration to a few canonical and established forms, our teaching team was formed in the complementarity of our practices, artistic and theoretical interests, refusing hierarchies of artistic categories. This allows us to accommodate the diversity of current issues and to double the exchanges between students and exchange teachers within the teaching team.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>As we do not reduce narration to a few canonical and established forms, our teaching team was formed in the complementarity of our practices, artistic and theoretical interests, refusing hierarchies of artistic categories. This allows us to accommodate the diversity of current issues and to double the exchanges between students and exchange teachers within the teaching team.</div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=R%C3%A9cits_et_exp%C3%A9rimentation_-_Narration_sp%C3%A9culative_(MA)&diff=22959&oldid=22932
Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA)
2024-03-25T11:45:49Z
<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 25 mars 2024 à 11:45</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l11" >Ligne 11 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 11 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[Récits et expérimentation / Séminaire vidéo - (M1) (M2)]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[Récits et expérimentation / Séminaire vidéo - (M1) (M2)]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Offrir plus que la défaite<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>Offrir plus que la défaite<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Nous partons du constat que les récits - tous les récits -, tant dans leurs contenus que dans leurs structures, participent à construire les manières dont nous vivons, sentons et habitons le monde.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Nous partons du constat que les récits - tous les récits -, tant dans leurs contenus que dans leurs structures, participent à construire les manières dont nous vivons, sentons et habitons le monde.  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l19" >Ligne 19 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 19 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Offrir plus que la défaite dans les manières de raconter est l'enjeu contemporain qui nous mobilise dans ce cursus; mais sans se raconter d'histoires: la narration n'est évidemment pas le seul terrain de lutte.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Offrir plus que la défaite dans les manières de raconter est l'enjeu contemporain qui nous mobilise dans ce cursus; mais sans se raconter d'histoires: la narration n'est évidemment pas le seul terrain de lutte.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Intentions, adresse et hospitalité<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>Intentions, adresse et hospitalité<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Dans cet atelier, nous revendiquons la nécessité de mettre en œuvre des récits intentionnels et adressés.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Dans cet atelier, nous revendiquons la nécessité de mettre en œuvre des récits intentionnels et adressés.  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l40" >Ligne 40 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 40 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La nécessité de l'intention, l'importance de l'adresse et l'attention à l'hospitalité font de l'atelier un lieu de friction et d'altérité plutôt qu'un lieu d'écoute.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La nécessité de l'intention, l'importance de l'adresse et l'attention à l'hospitalité font de l'atelier un lieu de friction et d'altérité plutôt qu'un lieu d'écoute.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>      </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>      </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Spéculation<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>Spéculation<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le terme "Spéculation" et à fortiori "Narration Spéculative" ont été fétichisés ces dernières années, ce qui a conduit à de nombreux malentendus dans sa définition et ses attentes.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le terme "Spéculation" et à fortiori "Narration Spéculative" ont été fétichisés ces dernières années, ce qui a conduit à de nombreux malentendus dans sa définition et ses attentes.  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l53" >Ligne 53 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 53 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La spéculation n'est pas tout-terrain, ni gratuite.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La spéculation n'est pas tout-terrain, ni gratuite.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Pédagogie<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>Pédagogie<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pour accompagner les étudiant·e·s, nous mettons en place une dynamique d’échange et de mise en commun:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pour accompagner les étudiant·e·s, nous mettons en place une dynamique d’échange et de mise en commun:</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l65" >Ligne 65 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 65 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- Des workshops sont l'occasion de mettre en contact et au travail les étudiant·e·s - d'univers plastiques et d'orientations différentes - par groupe, autour de propositions ou commandes spécifiques communes à l'ensemble des étudiant·e·s.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- Des workshops sont l'occasion de mettre en contact et au travail les étudiant·e·s - d'univers plastiques et d'orientations différentes - par groupe, autour de propositions ou commandes spécifiques communes à l'ensemble des étudiant·e·s.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Équipe pédagogique<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins>Équipe pédagogique<ins class="diffchange diffchange-inline">===</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Comme nous ne réduisons pas la narration à quelques formes canoniques et instituées, notre équipe pédagogique s'est constituée dans la complémentarité de nos pratiques, intérêts artistiques et théoriques, au refus des hiérarchies de catégories artistiques.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Comme nous ne réduisons pas la narration à quelques formes canoniques et instituées, notre équipe pédagogique s'est constituée dans la complémentarité de nos pratiques, intérêts artistiques et théoriques, au refus des hiérarchies de catégories artistiques.  </div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Erg_nomade&diff=22958&oldid=22941
Erg nomade
2024-03-25T11:40:57Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 25 mars 2024 à 11:40</td>
</tr><tr><td colspan="4" class="diff-multi" lang="fr">(Une révision intermédiaire par le même utilisateur non affichée)</td></tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Ligne 1 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 1 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>"erg nomade" est le nom d'une des fonctions pédagogiques de l'erg, attachée aux questions numériques, de l'infrastructure du réseau aux questions de respect du RGPD, en passant par le développement d'outils pédagogiques en utilisant des logiciels libres et respectueux de la vie privée.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>"erg nomade" est <ins class="diffchange diffchange-inline">un [[Espaces_transversaux,_pratiques_collectives|espace transversal]] et </ins>le nom d'une des fonctions pédagogiques de l'erg, attachée aux questions numériques, de l'infrastructure du réseau aux questions de respect du RGPD, en passant par le développement d'outils pédagogiques en utilisant des logiciels libres et respectueux de la vie privée.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>
Maxime
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Espaces_transversaux,_pratiques_collectives&diff=22956&oldid=22782
Espaces transversaux, pratiques collectives
2024-03-25T11:39:00Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">espaces techniques & collectifs</span></span></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 25 mars 2024 à 11:39</td>
</tr><tr><td colspan="4" class="diff-multi" lang="fr">(Une révision intermédiaire par le même utilisateur non affichée)</td></tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l45" >Ligne 45 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 45 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===[[NES]] ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===[[NES]] ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===[[Le_service_de_prêt_de_matériel|le matos]]===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===[[Le_service_de_prêt_de_matériel|le matos]]===</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">===[[erg nomade]]===</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Attention numérique & conciergerie informatique</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==projets transversaux & collectifs (archives)==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==projets transversaux & collectifs (archives)==</div></td></tr>
</table>
Maxime
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=%E2%98%86ouverture_des_pr%C3%A9inscriptions_le_19.02.24%E2%98%86&diff=22954&oldid=22767
☆ouverture des préinscriptions le 19.02.24☆
2024-03-25T10:48:03Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">°°°préinscriptions 2024-2025°°°</span></span></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 25 mars 2024 à 10:48</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l4" >Ligne 4 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 4 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==='''en Bac 1'''===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==='''en Bac 1'''===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le site des préinscriptions de l'erg pour l'année 2024-2025 est ouvert pour les élèves du secondaire souhaitant s'inscrire en première année de bachelier <span style="color:green">'''jusqu'au <del class="diffchange diffchange-inline">8 </del>juillet 2024 à minuit'''.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Le site des préinscriptions de l'erg pour l'année 2024-2025 est ouvert pour les élèves du secondaire souhaitant s'inscrire en première année de bachelier <span style="color:green">'''jusqu'au <ins class="diffchange diffchange-inline">10 </ins>juillet 2024 à minuit'''.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>→ http://preinscriptions.erg.be/</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>→ http://preinscriptions.erg.be/</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l25" >Ligne 25 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 25 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><span style="color:purple"> Les '''épreuves d'admission'''se dérouleront '''à partir du 19 août 2024'''.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><span style="color:purple"> Les '''épreuves d'admission'''se dérouleront '''à partir du 19 août 2024'''.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>L'ensemble des étudiant·es admis·es seront informé·es au plus tard des '''résultats d'admission''' le '''<del class="diffchange diffchange-inline">2 septembre </del>2024'''.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>L'ensemble des étudiant·es admis·es seront informé·es au plus tard des '''résultats d'admission''' le '''<ins class="diffchange diffchange-inline">30 août </ins>2024'''.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><span style="color:red"> La '''rentrée académique''' se tiendra le '''13 septembre 2024'''.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><span style="color:red"> La '''rentrée académique''' se tiendra le '''13 septembre 2024'''.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fichier:Règlement relatif aux préinscriptions 24-25.pdf|vignette|centré]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fichier:Règlement relatif aux préinscriptions 24-25.pdf|vignette|centré]]</div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Agr%C3%A9gation&diff=22953&oldid=19760
Agrégation
2024-03-25T10:11:10Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 25 mars 2024 à 10:11</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l23" >Ligne 23 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 23 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>====modalités====</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>====modalités====</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fichier:Modalités <del class="diffchange diffchange-inline">inscip AGR 2022</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">2023</del>.pdf]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fichier:Modalités <ins class="diffchange diffchange-inline">d'inscription agrégation 2024</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">2025</ins>.pdf<ins class="diffchange diffchange-inline">|vignette|centré</ins>]]</div></td></tr>
</table>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:Modalit%C3%A9s_d%27inscription_agr%C3%A9gation_2024-2025.pdf&diff=22952&oldid=0
Fichier:Modalités d'inscription agrégation 2024-2025.pdf
2024-03-25T10:11:00Z
<p><a href="/mw/index.php?title=Utilisateur:Sammy&action=edit&redlink=1" class="new mw-userlink" title="Utilisateur:Sammy (page inexistante)"><bdi>Sammy</bdi></a> a téléversé <a href="/w/Fichier:Modalit%C3%A9s_d%27inscription_agr%C3%A9gation_2024-2025.pdf" title="Fichier:Modalités d'inscription agrégation 2024-2025.pdf">Fichier:Modalités d'inscription agrégation 2024-2025.pdf</a></p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>Modalités d'inscription agrégation 2024-2025</div>
Sammy
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Arpentage_:_Le_soin_des_choses_10.04.24&diff=22951&oldid=22950
Arpentage : Le soin des choses 10.04.24
2024-03-24T15:47:40Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Programme</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 24 mars 2024 à 15:47</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l11" >Ligne 11 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 11 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 🛠 Intervention et recherche</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 🛠 Intervention et recherche</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>** Restitution</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>** Restitution</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* '''17h→18h (AUDI)''' Visionnage du film ''Koolhass Houselife'' de Ila Bêka</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* '''17h→18h (AUDI)''' Visionnage du film ''Koolhass Houselife'' de Ila Bêka <ins class="diffchange diffchange-inline">et Louise Lemoine</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Apéritif de clôture</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Apéritif de clôture</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>
Ampera
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Arpentage_:_Le_soin_des_choses_10.04.24&diff=22950&oldid=0
Arpentage : Le soin des choses 10.04.24
2024-03-24T15:41:32Z
<p>Page créée avec « <a href="/w/Fichier:Arpentage_2024.png" title="Fichier:Arpentage 2024.png">noframe|500px|droite</a> __NOTOC__ Rencontre autour du livre [https://www.editionsladecouverte.fr/le_soin_des_choses-9782348064838 Le soin des... »</p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>[[Fichier:Arpentage 2024.png|noframe|500px|droite]]<br />
__NOTOC__<br />
<br />
Rencontre autour du livre [https://www.editionsladecouverte.fr/le_soin_des_choses-9782348064838 Le soin des choses], avec Justine Contor et des étudiant·xes en Master d'architecture de l'ULiège et des étudiant·xes de l'erg.<br />
<br />
== Programme ==<br />
* '''10h (0P08)''' → Accueil et petite collation, thé, viennoiseries, fruits...<br />
* 🕮 Arpentage<br />
** Discussion collective<br />
* 🍽 Repas offert et partagé<br />
* 🛠 Intervention et recherche<br />
** Restitution<br />
* '''17h→18h (AUDI)''' Visionnage du film ''Koolhass Houselife'' de Ila Bêka<br />
* Apéritif de clôture<br />
<br />
== Inscription ==<br />
Pour des raisons logistiques (nombre de couverts) il est nécessaire de s'inscrire → [mailto:ergote@erg.be ergote@erg.be]<br />
<br />
== Justine Contor ==<br />
Docteure en sciences politiques et sociales.<br><br />
<br />
Actuellement, Justine Contor mène des travaux de recherches (post-doctorat) sur la manière dont les infrastructures sociales (et les personnes qui les font exister) permettraient d'exercer une fonction de soin / de réparation dans les environnements post-désastre. Justine Contor postule que la notion d'infrastructures sociales (notion d'architectes et d'urbanistes) permettrait de penser la manière dont on peut prendre soin d'un territoire après une situation extrême qui reconfigure profondément le territoire sinistré mais aussi ses modes d'existence. Ces travaux s'insèrent dans une approche trans-disciplinaire puisque c'est en Faculté d'architecture (ULiège) qu'elle mène désormais ses recherches dans le champ des ''care'' et ''repair studies''.<br />
<br />
== Arpentage ==<br />
<br />
=== 🕮 Le soin des choses, Politiques de la maintenance ===<br />
''"Qu'ont en commun une chaudière, une voiture, un panneau de signalétique, un smartphone, une cathédrale, une œuvre d'art, un satellite, un lave-linge, un pont, une horloge, un serveur informatique, le corps d'un illustre homme d'État, un tracteur ? Presque rien, si ce n'est qu'aucune de ces choses, petite ou grande, précieuse ou banale, ne perdure sans une forme d'entretien. Tout objet s'use, se dégrade, finit par se casser, voire par disparaître. Pour autant, mesure-t-on bien l'importance de la maintenance ? Contrepoint de l'obsession contemporaine pour l'innovation, moins spectaculaire que l'acte singulier de la réparation, cet art délicat de faire durer les choses n'est que très rarement porté à notre attention.''<br><br />
<br />
''Ce livre est une invitation à décentrer le regard en mettant au premier plan la maintenance et celles et ceux qui l'accomplissent. En suivant le fil de différentes histoires, ses auteurs décrivent les subtilités du "soin des choses" pour en souligner les enjeux éthiques et la portée politique. Parce que s'y cultive une attention sensible à la fragilité et que s'y invente au jour le jour une diplomatie matérielle qui résiste au rythme effréné de l'obsolescence programmée et de la surconsommation, la maintenance dessine les contours d'un monde à l'écart des prétentions de la toute-puissance des humains et de l'autonomie technologique. Un monde où se déploient des formes d'attachement aux choses bien moins triviales que l'on pourrait l'imaginer."''<br />
<br />
''→ Rencontre coorganisée par Justine Contor, Steve Ango et Joan Peralta''</div>
Ampera
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:Arpentage_2024.png&diff=22949&oldid=0
Fichier:Arpentage 2024.png
2024-03-24T15:34:44Z
<p><a href="/w/Utilisateur:Ampera" class="mw-redirect mw-userlink" title="Utilisateur:Ampera"><bdi>Ampera</bdi></a> a téléversé <a href="/w/Fichier:Arpentage_2024.png" title="Fichier:Arpentage 2024.png">Fichier:Arpentage 2024.png</a></p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>Affiche</div>
Ampera
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=St%C2%B7e_Claude&diff=22948&oldid=22940
St·e Claude
2024-03-23T12:11:56Z
<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 23 mars 2024 à 12:11</td>
</tr><tr><td colspan="4" class="diff-multi" lang="fr">(5 révisions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)</td></tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Ligne 1 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 1 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La Saint·e Claude, c'est l'occasion de fêter [[Chez Claude]], devenu synonyme des clouds (et des services-outils numériques en général) de l'erg.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La Saint·e Claude, c'est l'occasion de fêter [[Chez Claude]], devenu synonyme des clouds (et des services-outils numériques en général) de l'erg.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l7" >Ligne 7 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 8 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[https://wiki.erg.be/mw/images/7/79/Sainte_claude_quickly_cleaned.mp3 Écouter la présention de la Saint·e Claude]</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fichier:St·e Claude 2024 01.jpg]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fichier:St·e Claude 2024 01.jpg]]</div></td></tr>
</table>
Maxime
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:Sainte_claude_quickly_cleaned.mp3&diff=22942&oldid=0
Fichier:Sainte claude quickly cleaned.mp3
2024-03-23T12:07:12Z
<p><a href="/w/Utilisateur:Maxime" class="mw-userlink" title="Utilisateur:Maxime"><bdi>Maxime</bdi></a> a téléversé <a href="/w/Fichier:Sainte_claude_quickly_cleaned.mp3" title="Fichier:Sainte claude quickly cleaned.mp3">Fichier:Sainte claude quickly cleaned.mp3</a></p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>Présentation de la saint·e Claude</div>
Maxime
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Erg_nomade&diff=22941&oldid=22935
Erg nomade
2024-03-23T11:58:55Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 23 mars 2024 à 11:58</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l5" >Ligne 5 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 5 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>L'historique de erg nomade a été retracé lors de la [[St·e Claude]] 2024, de son origine avec [[Peggy Pierrot]] pendant les confinements de 2020-2021 à son développement par [[Maxime Hackermann]] dans le cadre du plan [http://www.enseignement.be/index.php?page=28101 Stratégie Numérique] et [<del class="diffchange diffchange-inline">des moyens mis à disposition par l'Union Européenne au travers de la FWB </del>https://www.transversal.cfwb.be/sub/extranet/dispositif-consulter.sub?sigle=ePR-EU]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>L'historique de erg nomade a été retracé lors de la [[St·e Claude]] 2024, de son origine avec [[Peggy Pierrot]] pendant les confinements de 2020-2021 à son développement par [[Maxime Hackermann]] dans le cadre du plan [http://www.enseignement.be/index.php?page=28101 Stratégie Numérique] et [https://www.transversal.cfwb.be/sub/extranet/dispositif-consulter.sub?sigle=ePR-EU <ins class="diffchange diffchange-inline">des moyens mis à disposition par l'Union Européenne au travers de la FWB ]. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">On trouve aussi un historique de la réponse au "télétravail" des confinemement à l'erg dans un article du [https://gsara.tv/teletravailler/logiciels-libres-erg/ GSARA</ins>]<ins class="diffchange diffchange-inline">, qui a également été l'occasion [https://videos.domainepublic.net/w/wB1K41LZBRps2tDi2FgxAN d'un entretien vidéo avec Peggy Pierrot] sur ces questions.</ins></div></td></tr>
</table>
Maxime
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=St%C2%B7e_Claude&diff=22940&oldid=22938
St·e Claude
2024-03-23T10:48:57Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Édition 2024</span></span></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 23 mars 2024 à 10:48</td>
</tr><tr><td colspan="4" class="diff-multi" lang="fr">(Une révision intermédiaire par le même utilisateur non affichée)</td></tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l4" >Ligne 4 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 4 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Édition 2024 ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Édition 2024 ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[Fichier:St·e </del>Claude <del class="diffchange diffchange-inline">2024 01</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">jpg|vignette]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">La première édition de la Saint·e </ins>Claude <ins class="diffchange diffchange-inline">a été l'occasion de revenir sur l'histoire des usages numériques de l'erg, à l'échelle "institutionnelle", c'est-à-dire les services-outils (mails, espaces de travail en ligne, bloc-notes collaboratifs, etc.) que l'école propose à l'ensemble de la communauté de l'erg (étudiant·es, enseignant·es, équipe administrative), mais également de tirer des conclusions provisoires à la mi-parcours du processus "Byebye Google" de dégooglisation de l'erg</ins>.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fichier:St·e Claude 2024 02.jpg<del class="diffchange diffchange-inline">|vignette</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Fichier:St·e Claude 2024 01.jpg]]</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">La Saint·e Claude a été l'occasion d'un dispositif mis en place par [[Julien Dutertre]] et [[Maxime Hackermann]] pour montrer des "bouts d'Internet" dans le hall d'entrée de l'école, sous la forme de deux serveurs : une [https://fr.wikipedia.org/wiki/Serveur_lame lame] telle qu'on en trouve dans les data-centers et un [https://fr.wikipedia.org/wiki/Raspberry_Pi Raspberry Pi], qui faisaient chacun tourner des instances (~ des installations) de [https://fr.wikipedia.org/wiki/Nextcloud Nextcloud] et de  [https://fr.wikipedia.org/wiki/Etherpad Etherpad], les mêmes logiciels utilisés à l'erg pour les pads et les clouds.  </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fichier:St·e Claude 2024 02.jpg]]</div></td></tr>
</table>
Maxime
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=St%C2%B7e_Claude&diff=22938&oldid=0
St·e Claude
2024-03-23T10:34:40Z
<p>Page créée avec « La Saint·e Claude, c'est l'occasion de fêter <a href="/mw/index.php?title=Chez_Claude&action=edit&redlink=1" class="new" title="Chez Claude (page inexistante)">Chez Claude</a>, devenu synonyme des clouds (et des services-outils numériques en général) de l'erg. == Édition 2024 =... »</p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>La Saint·e Claude, c'est l'occasion de fêter [[Chez Claude]], devenu synonyme des clouds (et des services-outils numériques en général) de l'erg.<br />
<br />
<br />
== Édition 2024 ==<br />
<br />
[[Fichier:St·e Claude 2024 01.jpg|vignette]]<br />
<br />
<br />
[[Fichier:St·e Claude 2024 02.jpg|vignette]]</div>
Maxime
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:St%C2%B7e_Claude_2024_02.jpg&diff=22937&oldid=0
Fichier:St·e Claude 2024 02.jpg
2024-03-23T10:34:31Z
<p><a href="/w/Utilisateur:Maxime" class="mw-userlink" title="Utilisateur:Maxime"><bdi>Maxime</bdi></a> a téléversé <a href="/w/Fichier:St%C2%B7e_Claude_2024_02.jpg" title="Fichier:St·e Claude 2024 02.jpg">Fichier:St·e Claude 2024 02.jpg</a></p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>St·e Claude 2024 #1</div>
Maxime
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:St%C2%B7e_Claude_2024_01.jpg&diff=22936&oldid=0
Fichier:St·e Claude 2024 01.jpg
2024-03-23T10:33:55Z
<p><a href="/w/Utilisateur:Maxime" class="mw-userlink" title="Utilisateur:Maxime"><bdi>Maxime</bdi></a> a téléversé <a href="/w/Fichier:St%C2%B7e_Claude_2024_01.jpg" title="Fichier:St·e Claude 2024 01.jpg">Fichier:St·e Claude 2024 01.jpg</a></p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>St·e Claude 2024 #1</div>
Maxime
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Erg_nomade&diff=22935&oldid=22934
Erg nomade
2024-03-23T10:23:23Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 23 mars 2024 à 10:23</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Ligne 1 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 1 :</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>"erg nomade" est le nom d'une des fonctions pédagogiques de l'erg, attachée aux questions numériques, de l'infrastructure du réseau aux questions de respect du RGPD, en passant par le développement d'outils pédagogiques en utilisant des logiciels libres et respectueux de la vie privée. Cette fonction s'approche de celle du [https://fr.wikipedia.org/wiki/Technop%C3%A9dagogie techno-pédagogue], fonction encore peu développée en <del class="diffchange diffchange-inline">Belgique francophone </del>[https://references.lesoir.be/article/les-technopedagogues-diplomes-une-espece-rare-et-recherchee <del class="diffchange diffchange-inline">(reférence)</del>].</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>"erg nomade" est le nom d'une des fonctions pédagogiques de l'erg, attachée aux questions numériques, de l'infrastructure du réseau aux questions de respect du RGPD, en passant par le développement d'outils pédagogiques en utilisant des logiciels libres et respectueux de la vie privée.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Cette fonction s'approche de celle du [https://fr.wikipedia.org/wiki/Technop%C3%A9dagogie techno-pédagogue], fonction encore peu développée en <ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[https://references.lesoir.be/article/les-technopedagogues-diplomes-une-espece-rare-et-recherchee <ins class="diffchange diffchange-inline">Belgique francophone</ins>]<ins class="diffchange diffchange-inline">, même si, à l'erg, on préfère l'expression "attention numérique & conciergerie informatique"</ins>.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">L'historique de erg nomade a été retracé lors de la [[St·e Claude]] 2024, de son origine avec [[Peggy Pierrot]] pendant les confinements de 2020-2021 à son développement par [[Maxime Hackermann]] dans le cadre du plan [http://www.enseignement.be/index.php?page=28101 Stratégie Numérique] et [des moyens mis à disposition par l'Union Européenne au travers de la FWB https://www.transversal.cfwb.be/sub/extranet/dispositif-consulter.sub?sigle=ePR-EU]</ins></div></td></tr>
</table>
Maxime
https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Erg_nomade&diff=22934&oldid=0
Erg nomade
2024-03-23T10:09:39Z
<p>Page créée avec « "erg nomade" est le nom d'une des fonctions pédagogiques de l'erg, attachée aux questions numériques, de l'infrastructure du réseau aux questions de respect du RGPD, e... »</p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>"erg nomade" est le nom d'une des fonctions pédagogiques de l'erg, attachée aux questions numériques, de l'infrastructure du réseau aux questions de respect du RGPD, en passant par le développement d'outils pédagogiques en utilisant des logiciels libres et respectueux de la vie privée. Cette fonction s'approche de celle du [https://fr.wikipedia.org/wiki/Technop%C3%A9dagogie techno-pédagogue], fonction encore peu développée en Belgique francophone [https://references.lesoir.be/article/les-technopedagogues-diplomes-une-espece-rare-et-recherchee (reférence)].</div>
Maxime