erg - Modifications récentes [fr]

Espaces transversaux, pratiques collectives

Sdg — Mon, 18 May 2026 13:53:51 GMT

‎projets transversaux & collectifs

Partage de ReCherche Tartiné

Sdg — Mon, 18 May 2026 13:51:48 GMT

Partage de ReCherche Tartiné

Sdg — Mon, 18 May 2026 13:49:14 GMT

Page créée avec « Catégorie:Espaces transversaux Proposé et accueilli par Joachim Ben Yakoub Et si nos pratiques et reflexions se nourrissaient les unes les autres, le temps d'u... »

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[[Catégorie:Espaces transversaux]]

Proposé et accueilli par [[Joachim Ben Yakoub]]

Et si nos pratiques et reflexions se nourrissaient les unes les autres, le temps d'un déjeuner ? Nous avons le plaisir de vous convier aux Assemblées de JeCherche Tartiné, rendez-vous mensuel qui se tient le dernier jeudi de chaque mois à l'erg. Ce cycle de rencontres vise à créer un espace discursif, ouvert à tous les acteurs de l'école et leurs amis (artistes, chercheur·ses, étudiant·es, personnel). L'idée est simple : se retrouver autour d'un repas offert par l'école pour être à l'écoute et de partager de manière informelle les questionnements qui traversent le processus de création de la personne qui présentera son travail. Ces assemblées pourraient devenir moteur d'agitation collective, et faire germer des idées inattendues, et donner lieu à des projets collectifs, des conversations publiques ou toute autre mouvement de mise en commun.

École de recherche graphique

Sdg — Wed, 13 May 2026 12:15:24 GMT

‎news

Fichier:Post-insta-erg.png

Sdg — Wed, 13 May 2026 12:14:41 GMT

Sdg a téléversé une nouvelle version de Fichier:Post-insta-erg.png

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Jurys de l'erg - du 26.05 au 25.06.2026

Sdg — Wed, 13 May 2026 12:12:30 GMT

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{{Actualités
|Published=2026-05-13
|Image=post-insta-erg.png
|Description=[[Fichier:Post-insta-erg2.png|centré]]
}}

Fichier:Post-insta-erg2.png

Sdg — Wed, 13 May 2026 12:12:18 GMT

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Post-insta-erg2

Fichier:Post-insta-erg.png

Sdg — Wed, 13 May 2026 12:11:47 GMT

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École de recherche graphique

Sammy — Tue, 12 May 2026 17:40:51 GMT

Exposition Graphisme Master 2 - vernissage 07.05.2026

Sdg — Thu, 07 May 2026 09:59:43 GMT

École de recherche graphique

Sdg — Wed, 06 May 2026 11:50:47 GMT

‎news

Exposition Graphisme Master 2 - vernissage 07.05.2026

Sdg — Wed, 06 May 2026 11:50:11 GMT

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Fichier:EXPOMAIM2V19.jpg

Sdg — Wed, 06 May 2026 11:49:55 GMT

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Rencontre avec McKenzie Wark

Sammy — Tue, 28 Apr 2026 15:24:38 GMT

Sammy a déplacé la page Rencontre avec McKenzie Wark vers Rencontre avec McKenzie Wark - erg 12.05.2026

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{{Actualités
|Published=2026-04-28
|Image=img_1208-3_c_z__walsh.1000x0.jpg
|Description=''A l'initiative des cours de [https://wiki.erg.be/m/#Philosophie_contemporaine_(M1) Philosophie Contemporaine] (M1) et de [https://wiki.erg.be/m/#Histoire_et_th%C3%A9orie_des_m%C3%A9dias_/_Technologies_num%C3%A9riques,_cognition_et_soci%C3%A9t%C3%A9_(M1) Technologies, cognition et société] (M1)'' et en collaboration avec les éditions Météores,

Nous recevrons le '''12 mai 2026''' à l''''auditoire Page''' la théoricienne et écrivaine '''McKenzie Wark''' à l'occasion de la réédition d'''Un Manifeste Hacker'' qui paraît aux éditions bruxelloises [https://editionsmeteores.com/un-manifeste-hacker-mckenzie-wark Météores].

Wark est professeure en médias et culture à la New School de New York. Elle a publié de nombreux ouvrages théoriques novateurs, notamment ''Un Manifeste Hacker'' (Météores), ''Théorie du Gamer'' (Les Prairies Ordinaires) et ''Capital Is Dead'' (Verso). Ses œuvres d’autofiction — parmi lesquelles ''Trans Amazone'' (Reverse Cowgirl) (Plon), ''Raving'' (Duke) et ''Love and Money, Sex and Death'' (Verso) — s’appuient sur l’esthétique sexuelle, la dissociation et sa propre expérience en tant que femme transgenre pour théoriser de nouveaux modèles de vie contemporaine...

- '''18h30''' - Présentation de la nouvelle édition d'''Un Manifeste Hacker'' par Valeria Cirillo et Benjamin Gizard

- '''18:50''' - Rencontre avec McKenzie Wark animée par Nicolas Prignot

La rencontre sera suivie d'un drink, de la possibilité de se procurer un exemplaire d'''Un Manifeste Hacker'' et d'une rencontre informelle avec l'ensemble du collectif à l'origine de cette nouvelle édition.

'''ERG - Rue du Page 87 - Auditoire Page - Mardi 12 mai à 18H30'''

Rencontre ouverte à tout public qui chérit la ponctualité.
}}

Rencontre avec McKenzie Wark

Peggy — Tue, 28 Apr 2026 11:12:59 GMT

Rencontre avec McKenzie Wark

Peggy — Tue, 28 Apr 2026 10:47:42 GMT

Page créée avec « {{Actualités |Published=2026-04-28 |Image=img_1208-3_c_z__walsh.1000x0.jpg |Description=''A l'initiative des cours de [https://wiki.erg.be/m/#Philosophie_contemporaine_(M... »

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{{Actualités
|Published=2026-04-28
|Image=img_1208-3_c_z__walsh.1000x0.jpg
|Description=''A l'initiative des cours de [https://wiki.erg.be/m/#Philosophie_contemporaine_(M1) Philosophie Contemporaine] (M1) et de [https://wiki.erg.be/m/#Histoire_et_th%C3%A9orie_des_m%C3%A9dias_/_Technologies_num%C3%A9riques,_cognition_et_soci%C3%A9t%C3%A9_(M1) Technologies, cognition et société] (M1)'' et en collaboration avec les éditions Météores,

Nous recevrons le '''12 mai 2026''' à l''''auditoire Page''' la théoricienne et écrivaine '''McKenzie Wark''' à l'occasion de la réédition d'''Un Manifeste Hacker'' qui paraît aux éditions bruxelloises [https://editionsmeteores.com/un-manifeste-hacker-mckenzie-wark Météores].

Wark est professeure en médias et culture à la New School de New York. Elle a publié de nombreux ouvrages théoriques novateurs, notamment ''Un Hacker Manifesto'' (Météores), ''Théorie du Gamer'' (Les Prairies Ordinaires) et ''Capital Is Dead'' (Verso). Ses œuvres d’autofiction — parmi lesquelles ''Trans Amazone'' (Reverse Cowgirl) (Plon), ''Raving'' (Duke) et ''Love and Money, Sex and Death'' (Verso) — s’appuient sur l’esthétique sexuelle, la dissociation et sa propre expérience en tant que femme transgenre pour théoriser de nouveaux modèles de vie contemporaine...

- '''18h30''' - Présentation de la nouvelle édition d'''Un Manifeste hacker'' par Valeria Cirillio et Benjamin Gizard

- '''18:50''' - Rencontre avec McKenzie Wark animée par Nicolas Prignot

La rencontre sera suivie d'un drink, de la possibilité de se procurer un exemplaire d'''un Manifeste hacker'' et d'une rencontre informelle avec l'ensemble du collectif à l'origine de cette nouvelle édition.

'''ERG - Rue du Page 87 - Auditoire Page - à 18H30'''

Rencontre ouverte à tout public qui chérit la ponctualité.
}}

Fichier:Img 1208-3 c z walsh.1000x0.jpg

Peggy — Tue, 28 Apr 2026 08:06:13 GMT

Peggy a téléversé Fichier:Img 1208-3 c z walsh.1000x0.jpg

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Maxime Hackermann

Maxime — Fri, 24 Apr 2026 14:02:35 GMT

Byebye Google (english version)

Maxime — Fri, 24 Apr 2026 10:09:50 GMT

Pedagogy

Maxime — Fri, 24 Apr 2026 09:34:57 GMT

Byebye Google (english version)

Maxime — Fri, 24 Apr 2026 09:34:26 GMT

Page créée avec « rge »

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rge

Byebye Google

Maxime — Fri, 24 Apr 2026 09:32:45 GMT

The Living Library

F.Dupont — Thu, 23 Apr 2026 11:38:42 GMT

Fichier:TLL16.png

F.Dupont — Thu, 23 Apr 2026 11:38:02 GMT

F.Dupont a téléversé Fichier:TLL16.png

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Elke et Christophe

The Living Library

F.Dupont — Thu, 23 Apr 2026 11:30:24 GMT

Fichier:TLL15.png

F.Dupont — Thu, 23 Apr 2026 11:25:26 GMT

F.Dupont a téléversé Fichier:TLL15.png

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Elke et Camille

École de recherche graphique

Sammy — Tue, 21 Apr 2026 14:26:05 GMT

‎news

Rencontre avec McKenzie Wark dans le cadre de la rééedition d'Un Manifeste Hacker - 12.05.2026

Sammy — Tue, 21 Apr 2026 14:25:00 GMT

Sammy a supprimé la page Rencontre avec McKenzie Wark dans le cadre de la rééedition d'Un Manifeste Hacker - 12.05.2026 contenait « {{Actualités |Published=2026-04-17 |Image=Couv-WARK-hobo.png |Description=A l'occasion de la réédition d'''Un manifeste hacker'', de [ht... » et son seul contributeur était Sdg (discussion)

Rencontre avec McKenzie Wark - 12.05.2026

Sdg — Tue, 21 Apr 2026 13:25:19 GMT

Sdg a déplacé la page Rencontre avec McKenzie Wark - 12.05.2026 vers Rencontre avec McKenzie Wark dans le cadre de la rééedition d'Un Manifeste Hacker - 12.05.2026

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 *[[Permanence édition|permanence édition]]
 *[[Erg Galerie|erg galerie]]
 *[[Rideau de perles|rideau de Perles]]
 *[[Ergote Radio|ergote radio]]

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	Et si nos pratiques et reflexions se nourrissaient les unes les autres, le temps d'un déjeuner ? Nous avons le plaisir de vous convier aux Assemblées de JeCherche Tartiné, rendez-vous mensuel qui se tient le dernier jeudi de chaque mois à l'erg. Ce cycle de rencontres vise à créer un espace discursif, ouvert à tous les acteurs de l'école et leurs amis (artistes, chercheur·ses, étudiant·es, personnel). L'idée est simple : se retrouver autour d'un repas offert par l'école pour être à l'écoute et de partager de manière informelle les questionnements qui traversent le processus de création de la personne qui présentera son travail. Ces assemblées pourraient devenir moteur d'agitation collective, et faire germer des idées inattendues, et donner lieu à des projets collectifs, des conversations publiques ou toute autre mouvement de mise en commun.		Et si nos pratiques et reflexions se nourrissaient les unes les autres, le temps d'un déjeuner ? Nous avons le plaisir de vous convier aux Assemblées de JeCherche Tartiné, rendez-vous mensuel qui se tient le dernier jeudi de chaque mois à l'erg. Ce cycle de rencontres vise à créer un espace discursif, ouvert à tous les acteurs de l'école et leurs amis (artistes, chercheur·ses, étudiant·es, personnel). L'idée est simple : se retrouver autour d'un repas offert par l'école pour être à l'écoute et de partager de manière informelle les questionnements qui traversent le processus de création de la personne qui présentera son travail. Ces assemblées pourraient devenir moteur d'agitation collective, et faire germer des idées inattendues, et donner lieu à des projets collectifs, des conversations publiques ou toute autre mouvement de mise en commun.
		+	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
		+
		+	===Assemblées===
		+
		+	'''Lionel Maes
		+
		+	Jeudi 28/05/26 de 12:00 à 14:00'''
		+
		+	-------------------------------
		+
		+	[[Lionel Maes]] est un artiste, designer graphique et développeur. Après avoir travaillé 15 ans au sein du studio de design graphique La Villa Hermosa, il crée en 2024 those.tools, un atelier de développement logiciel pour la recherche et la publication en arts et sciences sociales. Dans sa pratique, il porte une attention particulière aux relations avec les machines, appareils et logiciels, aux manières de faire et aux enjeux propres à la publication. Il enseigne le design numérique à l'École de Recherche Graphique (ERG). Il vit et travaille à Bruxelles.
		+
		+	Lionel nous présentera son travail avec those.tools et spécifiquement le développement d'outils logiciels d'archivages, d'écritures collectives, et de partages de documents pour la recherche.

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 <span style="color:purple"> °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
 * [[Inscriptions 2026-2027|inscriptions 2026-2027]]
 <span style="color:purple"> °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

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 |Published=2026-04-27
 |Image=EXPOMAIM2V19.jpg
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 Nous recevrons le '''12 mai 2026''' à l''''auditoire Page'''  la théoricienne et écrivaine '''McKenzie Wark''' à l'occasion de la réédition d'''Un Manifeste Hacker'' qui paraît aux éditions bruxelloises [https://editionsmeteores.com/un-manifeste-hacker-mckenzie-wark Météores].
-Wark est professeure en médias et culture à la New School de New York. Elle a publié de nombreux ouvrages théoriques novateurs, notamment ''Un Hacker Manifesto'' (Météores), ''Théorie du Gamer'' (Les Prairies Ordinaires) et ''Capital Is Dead'' (Verso). Ses œuvres d’autofiction — parmi lesquelles ''Trans Amazone'' (Reverse Cowgirl) (Plon), ''Raving'' (Duke) et ''Love and Money, Sex and Death'' (Verso) — s’appuient sur l’esthétique sexuelle, la dissociation et sa propre expérience en tant que femme transgenre pour théoriser de nouveaux modèles de vie contemporaine...
+Wark est professeure en médias et culture à la New School de New York. Elle a publié de nombreux ouvrages théoriques novateurs, notamment ''Un Manifeste Hacker'' (Météores), ''Théorie du Gamer'' (Les Prairies Ordinaires) et ''Capital Is Dead'' (Verso). Ses œuvres d’autofiction — parmi lesquelles ''Trans Amazone'' (Reverse Cowgirl) (Plon), ''Raving'' (Duke) et ''Love and Money, Sex and Death'' (Verso) — s’appuient sur l’esthétique sexuelle, la dissociation et sa propre expérience en tant que femme transgenre pour théoriser de nouveaux modèles de vie contemporaine...
-- '''18h30''' - Présentation de la nouvelle édition d'''Un Manifeste hacker'' par Valeria Cirillio et Benjamin Gizard
+- '''18h30''' - Présentation de la nouvelle édition d'''Un Manifeste Hacker'' par Valeria Cirillo et Benjamin Gizard
 -  '''18:50''' - Rencontre avec McKenzie Wark animée par Nicolas Prignot
-La rencontre sera suivie d'un drink, de la possibilité de se procurer un exemplaire d'''un Manifeste hacker'' et d'une rencontre informelle avec l'ensemble du collectif à l'origine de cette nouvelle édition.
+La rencontre sera suivie d'un drink, de la possibilité de se procurer un exemplaire d'''Un Manifeste Hacker'' et d'une rencontre informelle avec l'ensemble du collectif à l'origine de cette nouvelle édition.
-'''ERG - Rue du Page 87 - Auditoire Page - à 18H30'''
+'''ERG - Rue du Page 87 - Auditoire Page - Mardi 12 mai à 18H30'''
 Rencontre ouverte à tout public qui chérit la ponctualité.
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 Attentions numériques, conciergerie informatique & mystique réticulaire, ayant repris le flambeau [[erg nomade]] de [[Peggy Pierrot]].
-[mailto:erg-nomade@erg.be?subject=from_erg_website Écrivez-moi !]
+Maxime Hackermann is an activist artist and teacher based in Brussels, deeply involved in the intersection of art, technology and social criticism. As a faculty member at the ERG (École de recherche graphique), he contributed to the school's critical approach to digital tools and infrastructure.
 [[catégorie:Équipe administrative|Hackermann]]
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 [[Fichier:Big-Data-No-Thanks-Cloud.png|200x200px]]

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−	~~rge~~	+	[[Byebye Google\|(original french version)]]
		+
		+	"Bye Bye Google" is the (relatively self-explanatory) code name for a multi-year project that successfully disconnected ERG from Google.
		+	Table of Contents
		+
		+	==Back to the Future of the 2000s==
		+
		+	It is October 14, 2009, and the first @erg.be email addresses are created in what was then called Google Apps for Education, a Google service launched three years earlier that brought together and linked Gmail, Google Calendar, Google Docs, and Google Talk.
		+
		+	Between 2006 and 2012, Google Apps (which became G Suite in 2016 and then Google Workspace in 2020) was free for all users, but later became free only for the Google Apps for Education and Google Apps for Nonprofits versions (in Belgium, for certain non-profit organizations and foundations approved by a private "charity business" company). Other organizations, SMEs, etc., that had grown accustomed to using "free" services and tools found themselves forced to dig into their pockets or completely rethink how they collaborate online...
		+
		+	However, the Google Workspace for Education Fundamentals version, which ERG had been using until then, remains free (while the Standard and Plus versions cost a few euros per student per year). In short, a pricing strategy that’s hard to beat!
		+
		+	And yet, the school has chosen to disconnect from Gmail, Drive, and the like. Why?
		+
		+	==A look back at the lockdown periods==
		+
		+	A combination of several factors allowed the school to begin a shift toward open-source software, as [[Peggy Pierrot]] noted during the presentation at [[St·e Claude]], namely:
		+	* Peggy was working at Matos at the time and was able to set aside time to organize this;
		+	* there is a supportive community within the school that favors free software (with a number of people — including some teachers, administrative staff, and members of the administration — who want to give free software a more prominent role);
		+	* several people at the school were close to key players in Brussels’ community-based internet scene (notably Tactic asbl, Domaine Public, etc.)
		+	* And last but not least, the lockdowns have highlighted the need to stay in touch with students (despite social distancing).
		+
		+	During the first lockdown, the ERG community decided it was entirely possible to avoid relying on Zoom, Teams, and the like, especially since Peggy had the “keys” to a Mattermost instance (an open-source alternative to Slack), which allowed for a lighter and more fluid digital conversation than email. A collaborative effort involving peer-to-peer internal training and the promotion of these new approaches helped us get through the first lockdown. Various open-source tools were made available for distance learning: Jitsi and BigBlueButton for video conferencing and online classes, for example.
		+
		+	A collaborative effort involving peer-to-peer internal training and the promotion of these new approaches helped us get through the first lockdown. Various open-source tools were made available for distance learning: Jitsi and BigBlueButton for video conferencing and online classes, for example.
		+
		+	As we prepared for the start of the 2020–2021 academic year and anticipated a second lockdown, a need arose: to maintain reliable channels of communication with students. However, unlike other art schools using Google Apps / G Suite / Google Workspace for Education, the erg has never systematically created accounts for each of its students, or even for each professor. With pseudonyms, homonyms, and other variations in personal email addresses or changing phone numbers, it’s not always straightforward. That’s why we came up with the idea of standardizing email addresses for students in the format firstname.lastname@erg.school.
		+
		+	Why @erg.school and not @erg.be?
		+
		+	Since the idea is to avoid rushing into Zoom and similar platforms, we shouldn’t rush into Google either! However, with Google Workspace, @erg.be email accounts for teachers were managed through Gmail. Rather than doing everything at once, to address the most urgent needs, given the available time and out of concern for the well-being of the administrative team and the teaching staff, the plan is to create email addresses with a different domain name (erg.school, in this case) over which ERG and Tactic would have full control, allowing them to start from scratch with the students, which would also make it possible to distinguish their email addresses from those of the faculty or administrative staff.
		+
		+	As a result, by September 2020, all students who had confirmed their enrollment had a university email address, cloud storage space to save their work or access course materials, and access to the Mattermost platform.
		+
		+	==European Recovery: Business Not as Usual==
		+
		+	At the end of 2020, the European Union launched an economic recovery program: NextGenerationEU, a temporary instrument designed to "repair" the economies of member states following the (economic) crisis caused by the COVID-19 pandemic, and to create a "greener, more digital, and more resilient future." The centerpiece of this program is the Recovery and Resilience Facility (RRF), which will result in additional grants for the ERG from the Wallonia-Brussels Federation.
		+
		+	In fact, all higher education institutions (art schools, as well as colleges and universities) in the French Community of Belgium were eligible for a predetermined budget (calculated based on the number of students) simply by submitting a request and presenting a spending plan that fell within the framework of the RRF program. While some schools choose to invest in brand-new computers to “bridge the digital divide,” ERG decided to build on what had already begun to take shape: a digital ecosystem centered on Brussels-based actors and powered by open-source software.
		+
		+	Beyond the matter of principle, it was also a question of survival (how to ensure access to our data regardless of any crises that might arise) and legal liability: according to the General Data Protection Regulation (GDPR), the school administration is responsible for protecting the data entrusted to the institution, and we knew that Google and Microsoft, to name just two companies store their users' data all over the world to [https://nubo.coop/fr/news/2023-11-09-outage/ ensure redundancy, 24/7 access, and so on] (sources [https://wiki.educode.be/doku.php/vie_privee/utiliser_les_services_microsoft_pas_conforme_au_rgpd here] and [https://etudes.developpez.com/actu/338605/L-Education-nationale-confirme-la-fin-des-offres-gratuites-Office365-et-Google-Workspace-dans-les-ecoles-en-raison-du-non-respect-du-RGPD-emboitant-le-pas-a-l-Allemagne-au-Danemark-et-aux-Pays-Bas/ there], or [https://www.simpleanalytics.com/blog/denmark-bans-google-workspace-for-municipalities#concluding-remarks Denmark’s decision to ban all Google Workspace products]). The university was therefore unable to guarantee this protection while still being held liable in the event of a data breach.
		+
		+	This idea of returning to the “local” (in the sense of proximity, not nationalism) was also an opportunity to deepen our understanding of the working conditions of the data hosts, as well as the technical and legal requirements we face, on Linux servers in Belgium.
		+
		+	This digital learning has another purpose: switching to other software (rather than the big-name products in the field) allows us to learn the principles of software (rather than the specifics of a particular brand) and to gain a better understanding of the practical aspects of how these infrastructures operate. This learning does not happen on its own or spontaneously, but rather through training, information, and peer-to-peer explanations (among students, teachers, and administrative staff), which facilitate a smooth transition into these “different” work environments. The friction that arises (sometimes) is (often) a source of demystification and reclaiming digital tools — tools that may also be used or encountered again later in their professional lives. Indeed, more and more organizations, both in the cultural sector and elsewhere in Brussels, are using these tools.
		+
		+
		+	==Where is the exit, please?==
		+
		+	In practical terms, how did this disconnection from Google Workspace take place?
		+
		+	Having set the stage, it is important to emphasize that without the regular and dedicated support of Tactic’s IT staff working closely with the teams, this change could not have taken place. It also requires curiosity, energy, solidarity, and a willingness to listen among members of the administrative teams, students, and faculty in this collective learning process.
		+
		+	While we can’t offer a ready-made solution, we can highlight a few key elements of this project. We can’t offer a ready-made solution because — though it goes without saying (but it’s always better to say it) — this involves a unique dynamic within a group of people, a social entity with its own inertia, making it difficult both to initiate change and to put “normal” activities on hold.
		+
		+	At the start of the 2021 school year, Peggy Pierrot is handing the reins over to [[Maxime Hackermann]], and [[erg nomade]] is gradually transforming from an email address (created on March 17, 2020, to try to distinguish between requests for equipment and those specifically related to IT) into a cross-functional space, straddling support for students in learning to use the digital services offered by the school, collaboration with faculty to adapt new tools to their teaching practices, and support the administrative team to ensure that the right information reaches everyone. Not to mention regularly reminding everyone of their passwords!
		+
		+	Planning to phase out the use of Google Workspace (primarily Gmail and Drive) will begin in early 2022. While the migration of “cloud” features (file sharing and collaborative editing) can be carried out over a long period alongside the use of Nextcloud — by encouraging people to stop creating new files in Drive starting in the fall of 2023 — the issue of email is more complicated and requires a deadline, a turning point. The summer “break” (which isn’t really a break from the institution’s perspective, since as soon as the juries and second sessions end, it’s time for registration, then admissions, then the start of the school year, and off we go again…) is identified as the least bad time for this transition. This allows us to provide individual support to administrative staff, since teachers are less active on email during the summer, but also to Tactic’s IT staff, who took their vacations at different times (yes, IT staff are human beings just like everyone else, and they need vacations too ;~) to continue fixing configuration issues and unexpected bugs that arise during the first few days of use.
		+
		+	Over the course of this past year and a half, the migration process has involved, on the one hand, resolving and anticipating technical issues, and on the other, listening to, understanding, and addressing everyone’s needs and concerns regarding this major shift in work habits. Indeed, email and online shared documents (which have become quite central to “Google’s workflow”) are everyday tools that many of us use constantly. Changing them means changing the most basic work habits; it means touching on the personal side of everyone’s work. It also calls into question a form of work efficiency that allows us to be productive — or, at the very least, to avoid burning out at work by struggling with our keyboards and mice (and the psychosocial risks that this entails). Special attention was paid to identifying the features most frequently used by the team so that they could be carried over to the new environment, as well as to creating documentation in the form of step-by-step, illustrated tutorials—both online and in print—that allow everyone to (start) finding their way around before eventually asking their colleagues for help.

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	==[[Enseignant·e·s\|teachers]]==		==[[Enseignant·e·s\|teachers]]==
		+
		+	==[[Byebye Google (english version)\|Byebye Google]]==
	__NOTOC__		__NOTOC__

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		+	[[Byebye Google (english version)\|English version]]
		+
		+
	Byebye Google, c'est le nom de code (relativement explicite) d'un chantier de plusieurs années qui a permis de déconnecter l'erg de Google.		Byebye Google, c'est le nom de code (relativement explicite) d'un chantier de plusieurs années qui a permis de déconnecter l'erg de Google.

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	À côté d’une présentation du projet par Camille et de plusieurs moments de lecture préparés avec les étudiants, nous avons abordé de nombreuses questions telles que : que fait l’IA à la (re)traduction et la (ré)écriture de livres pré-existants ? En quoi les concepts même de (ré)écriture et de retraduction en sont affectés/redéfinis ? Comment peut-on définir l’acte poétique aujourd’hui ? Quelle est l’importance de travailler en collectif dans des contextes de création de plus en plus complexes ?		À côté d’une présentation du projet par Camille et de plusieurs moments de lecture préparés avec les étudiants, nous avons abordé de nombreuses questions telles que : que fait l’IA à la (re)traduction et la (ré)écriture de livres pré-existants ? En quoi les concepts même de (ré)écriture et de retraduction en sont affectés/redéfinis ? Comment peut-on définir l’acte poétique aujourd’hui ? Quelle est l’importance de travailler en collectif dans des contextes de création de plus en plus complexes ?
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		+	''Programmation de Elke de Rijcke, dans le cadre du cours de [[Littérature contemporaine / Écritures radicales et expérimentales (M1)\|Littérature contemporaine]].
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		+	"The Living Library est une plateforme créée en 2021, consacrée à des livres récents et associée aux cours de Philosophie esthétique, Actualités Culturelles et Littérature Contemporaine de l'ESA St-Luc et L'erg"
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		+	==The Living Library #16==
		+	{{Actualités
		+	\|Published=2025-09-12
		+	\|Image=TLL16.png
		+	}}
		+	<br>
		+	Conférence-Entretien, The Living Library #16 : « Deuils/Amours/Temps & Matière d’autobiographie » avec le poète et traducteur Christophe Manon
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		+	'''Mercredi 10 décembre 2025, Audi 3, - Rue d’Irlande, 58'''<br>
		+	*Présentation et entretien avec [[Elke de Rijcke]].
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		+	Lien vers la vidéo de la rencontre :
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		+	{{#ev:peertube\|6NNWdt54xdT4PhgEDCs4zt\|640x360\|center}}
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		+	<br>
		+	Organisation et Entretien : Elke de Rijcke.
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		+	The Living Library a accueilli mercredi 10 décembre 2025 à Bruxelles le poète et traducteur Christophe Manon, qui est venu présenter « Signes des temps » (Héros-Limite, 2024) et « Élégies mineures » (Nous, 2025).
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		+	À côté d’une présentation des axes majeurs de sa poésie et d’une plongée dans l’atelier de fabrication de l’écriture, Christophe a lu plusieurs extraits de ses livres ainsi que quelques inédits, à sa manière très particulière proche d’une diction musicale.
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		+	Nous avons abordé quelques questions liées à l’écriture & la matière de la vie, à l’approche de la mémoire et des souvenirs, à l’expérience de la superposition des temps, aux façons de se rapporter au deuil et à ce qui disparaît.

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	''Programmation de Elke de Rijcke, dans le cadre du cours de [[Littérature contemporaine / Écritures radicales et expérimentales (M1)\|Littérature contemporaine]]. Cette séance sera co-accueillie par le cours [[Littérature générale (B2)]] de [[Caroline Godart]].''		''Programmation de Elke de Rijcke, dans le cadre du cours de [[Littérature contemporaine / Écritures radicales et expérimentales (M1)\|Littérature contemporaine]]. Cette séance sera co-accueillie par le cours [[Littérature générale (B2)]] de [[Caroline Godart]].''
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		+	"The Living Library est une plateforme créée en 2021, consacrée à des livres récents et associée aux cours de Philosophie esthétique, Actualités Culturelles et Littérature Contemporaine de l'ESA St-Luc et L'erg"
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		+	==The Living Library #15==
		+	{{Actualités
		+	\|Published=2025-02-12
		+	\|Image=TLL15.png
		+	}}
		+	<br>
		+	The Living Library #15 : « Poésie, IA et réécriture » avec la poète, chercheuse, traductrice et artiste Camille Bloomfield.
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		+	'''Mercredi 3 décembre 2025, Audi 3, - Rue d’Irlande, 58'''<br>
		+	*Présentation et entretien avec [[Elke de Rijcke]].
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		+	Lien vers la vidéo de la rencontre :
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		+	{{#ev:peertube\|o6HCaLAQmGza2WarCQ4zhv\|640x360\|center}}
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		+	Organisation et Entretien : Elke de Rijcke.
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		+	The Living Library a accueilli la poète, chercheuse, traductrice et artiste Camille Bloomfield, qui est venue présenter son livre « La Machine », incluant un inédit de Georges Pérec/Eugen Helmlé et « La Machine mise à jour » (réécrite à l’aide de trois IA), publié au Nouvel Attila.
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		+	À côté d’une présentation du projet par Camille et de plusieurs moments de lecture préparés avec les étudiants, nous avons abordé de nombreuses questions telles que : que fait l’IA à la (re)traduction et la (ré)écriture de livres pré-existants ? En quoi les concepts même de (ré)écriture et de retraduction en sont affectés/redéfinis ? Comment peut-on définir l’acte poétique aujourd’hui ? Quelle est l’importance de travailler en collectif dans des contextes de création de plus en plus complexes ?
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		+	''Programmation de Elke de Rijcke, dans le cadre du cours de [[Littérature contemporaine / Écritures radicales et expérimentales (M1)\|Littérature contemporaine]].

	"The Living Library est une plateforme créée en 2021, consacrée à des livres récents et associée aux cours de Philosophie esthétique, Actualités Culturelles et Littérature Contemporaine de l'ESA St-Luc et L'erg"		"The Living Library est une plateforme créée en 2021, consacrée à des livres récents et associée aux cours de Philosophie esthétique, Actualités Culturelles et Littérature Contemporaine de l'ESA St-Luc et L'erg"

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