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	<title>erg - Contributions de l’utilisateur [fr]</title>
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		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25202</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
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		<updated>2026-03-15T15:17:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposés à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, &amp;quot;Coexistence et opposition entre deux approches de la psychiatrie&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO BAC, workshop reliure avec Corine Clarysse, 2024.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Eléonore Generet, recherche d'un monogramme.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Bac1_Eléonore_Generet_recherche_d'un_Monogramme.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;Le goblet venisuen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_01.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_02.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
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		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25143</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
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		<updated>2026-03-03T14:37:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Stage interne 2 &amp;amp; 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposés à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO BAC, workshop reliure avec Corine Clarysse, 2024.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Eléonore Generet, recherche d'un monogramme.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Bac1_Eléonore_Generet_recherche_d'un_Monogramme.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;Le goblet venisuen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_01.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_02.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25088</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25088"/>
		<updated>2026-02-19T21:46:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Stage interne 2 &amp;amp; 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO BAC, workshop reliure avec Corine Clarysse, 2024.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Eléonore Generet, recherche d'un monogramme.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Bac1_Eléonore_Generet_recherche_d'un_Monogramme.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;Le goblet venisuen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_01.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_02.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25087</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25087"/>
		<updated>2026-02-19T21:46:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Bachelor 2 &amp;amp; 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO BAC, workshop reliure avec Corine Clarysse, 2024.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Eléonore Generet, recherche d'un monogramme.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Bac1_Eléonore_Generet_recherche_d'un_Monogramme.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;Le goblet venisuen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_01.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_02.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=%22Panorama%22_analyser_/_mettre_en_perspective_/_adresser&amp;diff=25086</id>
		<title>&quot;Panorama&quot; analyser / mettre en perspective / adresser</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=%22Panorama%22_analyser_/_mettre_en_perspective_/_adresser&amp;diff=25086"/>
		<updated>2026-02-19T21:45:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* pratique pédagogique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|‘Panorama’ analyse / put into perspective / address}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignant·es : [[Isabelle Jossa]], [[Marie-Christophe Lambert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== projet pédagogique ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’étudiant·e, fort·e de ses acquis antérieurs développe une pratique personnelle autonome avec les outils de son choix. L’Atelier Pluridisciplinaire &amp;quot;Panorama&amp;quot; en troisième bachelier a pour objectif l’accompagnement de ces pratiques singulières. Le cours, grâce à une méthodologie progressive, pousse à l’affirmation d’une recherche personnelle, l’étudiant·e définissant alors ses propres contraintes, ses limites et le territoire de sa pratique. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== pratique pédagogique ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outre les visites d’exposition, les témoignages, les rendez-vous en bibliothèque, les enseignant.e.s apportent chaque semaine des références multiples adaptées à chaque travail. Les acquis souhaités sont : l’autonomie, l’analyse, l’esprit critique, la prise de risques, la recherche expérimentale et un travail réflexif à partir des pratiques de chacun.e. L’étudiant.e développe une méthode de travail, précise son univers et situe sa pratique en la nourrissant de références issues de la création contemporaine. Iels font lien avec des notions textuelles ou théoriques qui font apparaître les questions qui traversent et animent leur recherche et qui les amènent à dialoguer avec d'autres auteurices et chercheureuses. Ensuite, chaque étudiant·e cherche à transmettre et à communiquer sa pratique. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La méthode d’évaluation : Des évaluations ponctuelles ont lieu en cours de travail lors desquelles les étudiant·es sont invité·es à présenter leurs recherches à l’ensemble du groupe. En fin de quadrimestre et en vue du jury, les étudiant·es sont amen·ées à penser ensemble l’accrochage de leurs pratiques respectives, celle-ci s’accompagnant d’une cotation tenant en compte les évaluations continues.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Victoria Bayon.jpg|Victoria Bayon&lt;br /&gt;
Victoria Bayon1.jpg|Victoria Bayon&lt;br /&gt;
Phoyen Thanita.jpg|Thanita Phoyen&lt;br /&gt;
Johnny Wright.jpg|Johnny Wright&lt;br /&gt;
Johnny Wright2.jpg|Johnny Wright&lt;br /&gt;
Esther Mellin.jpg|Esther Mellin&lt;br /&gt;
Guillaume Rivault.jpg|Guillaume Ribault&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== sites satellites ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://blogs.erg.be/communication_3/ blog ap média bac 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:Ateliers pluridisciplinaires]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25085</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25085"/>
		<updated>2026-02-19T20:48:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO BAC, workshop reliure avec Corine Clarysse, 2024.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Eléonore Generet, recherche d'un monogramme.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Bac1_Eléonore_Generet_recherche_d'un_Monogramme.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;Le goblet venisuen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_01.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_02.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25084</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25084"/>
		<updated>2026-02-19T20:47:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO BAC, workshop reliure avec Corine Clarysse, 2024.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Eléonore Generet, recherche d'un monogramme.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Bac1_Eléonore_Generet_recherche_d'un_Monogramme.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;Le goblet venisuen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_01.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_02.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25083</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25083"/>
		<updated>2026-02-19T20:46:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Bac1_Eléonore_Generet_recherche_d'un_Monogramme.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_02.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25082</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25082"/>
		<updated>2026-02-19T20:46:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO BAC, workshop reliure avec Corine Clarysse, 2024.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Eléonore Generet, recherche d'un monogramme.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Bac1_Eléonore_Generet_recherche_d'un_Monogramme.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;Le goblet venisuen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_01.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_02.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25081</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25081"/>
		<updated>2026-02-19T20:37:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Eléonore Generet, recherche d'un monogramme.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Bac1_Eléonore_Generet_recherche_d'un_Monogramme.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;Le goblet venisuen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_01.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_02.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_02.jpg&amp;diff=25080</id>
		<title>Fichier:Victor Bartel Le Goblet venusien 02.jpg</title>
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		<updated>2026-02-19T20:36:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE B2, Victori Barthel, Le goblet venusien.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE B2, Victori Barthel, Le goblet venusien.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25079</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25079"/>
		<updated>2026-02-19T20:33:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO BAC, workshop reliure avec Corine Clarysse, 2024.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Eléonore Generet, recherche d'un monogramme.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Bac1_Eléonore_Generet_recherche_d'un_Monogramme.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;Le goblet venisuen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_01.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_01.jpg&amp;diff=25078</id>
		<title>Fichier:Victor Bartel Le Goblet venusien 01.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:Victor_Bartel_Le_Goblet_venusien_01.jpg&amp;diff=25078"/>
		<updated>2026-02-19T20:32:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE B2 | Victor Bartel, Le Goblet venusien.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE B2 | Victor Bartel, Le Goblet venusien.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25077</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25077"/>
		<updated>2026-02-19T20:27:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO BAC, workshop reliure avec Corine Clarysse, 2024.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Eléonore Generet, recherche d'un monogramme.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Bac1_Eléonore_Generet_recherche_d'un_Monogramme.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:Bac1_El%C3%A9onore_Generet_recherche_d%27un_Monogramme.jpg&amp;diff=25076</id>
		<title>Fichier:Bac1 Eléonore Generet recherche d'un Monogramme.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:Bac1_El%C3%A9onore_Generet_recherche_d%27un_Monogramme.jpg&amp;diff=25076"/>
		<updated>2026-02-19T20:26:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE Bac1 | Eléonore Generet, recherche d'un Monogramme.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE Bac1 | Eléonore Generet, recherche d'un Monogramme.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25075</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25075"/>
		<updated>2026-02-19T20:24:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO BAC, workshop reliure avec Corine Clarysse, 2024.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:TYPO_BAC2-3_Workshop_reliure_avec_Corine_Clarysse_2024.jpg&amp;diff=25074</id>
		<title>Fichier:TYPO BAC2-3 Workshop reliure avec Corine Clarysse 2024.jpg</title>
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		<updated>2026-02-19T20:23:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE BAC | workshop reliure avec Corine Clarysse, Erg, 2024.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE BAC | workshop reliure avec Corine Clarysse, Erg, 2024.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25073</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25073"/>
		<updated>2026-02-19T20:20:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Guillaume Ribault, autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_systémiques_et_stratégiques_des_troubles_mentaux.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:TYPO_B3_Guillaume_Ribault_Installation_autour_des_approches_syst%C3%A9miques_et_strat%C3%A9giques_des_troubles_mentaux.jpg&amp;diff=25072</id>
		<title>Fichier:TYPO B3 Guillaume Ribault Installation autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux.jpg</title>
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		<updated>2026-02-19T20:18:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE B3 | Guillaume Ribault, installation autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE B3 | Guillaume Ribault, installation autour des approches systémiques et stratégiques des troubles mentaux.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25071</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
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		<updated>2026-02-19T20:16:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Victor Barthel, &amp;quot;mots bannis par l'Administration Trump&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l'Administration_Trump.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:TYPO_B2_Victor_Bathel_mots_bannis_par_l%27Administration_Trump.jpg&amp;diff=25070</id>
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		<updated>2026-02-19T20:14:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE B2 | Victor Barthel, Mots bannis par l'Administration Trump.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE B2 | Victor Barthel, Mots bannis par l'Administration Trump.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25069</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25069"/>
		<updated>2026-02-19T20:12:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Scénographie_de_l'exposition_Les_Livres_Parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:TYPO_B2-3_Sc%C3%A9nographie_de_l%27exposition_Les_Livres_Parl%C3%A9s_2023.jpg&amp;diff=25068</id>
		<title>Fichier:TYPO B2-3 Scénographie de l'exposition Les Livres Parlés 2023.jpg</title>
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		<updated>2026-02-19T20:11:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE B2-3, scénographie de l'exposition &amp;quot;Les livres parlés, 2023&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25067</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
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		<updated>2026-02-19T20:08:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, Affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Retranscription du podcast &amp;quot;Björk, Sonic Symbolism&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:IRIS_MABILLE_B3_retranscription_du_podcast_Björk_Sonic_Symbolism.JPG|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:IRIS_MABILLE_B3_retranscription_du_podcast_Bj%C3%B6rk_Sonic_Symbolism.JPG&amp;diff=25066</id>
		<title>Fichier:IRIS MABILLE B3 retranscription du podcast Björk Sonic Symbolism.JPG</title>
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		<updated>2026-02-19T20:07:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE B3 | Retranscription du podcast &amp;quot;Björk, Sonic Symbolism.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE B3 | Retranscription du podcast &amp;quot;Björk, Sonic Symbolism.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25065</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25065"/>
		<updated>2026-02-19T20:05:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, Affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25064</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25064"/>
		<updated>2026-02-19T20:04:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, Affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25063</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25063"/>
		<updated>2026-02-19T20:03:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
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&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
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[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, Affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:Livres parlés affiche.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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		<title>Fichier:TYPO B2-3 Affiche de l'évènement-expo Les Livres parlés 2023.jpg</title>
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		<updated>2026-02-19T20:01:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE B2-3 | Affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés 2023&amp;quot;.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE B2-3 | Affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés 2023&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25061</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25061"/>
		<updated>2026-02-19T20:00:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2-3, Affiche de l'évènement/expo &amp;quot;Les livres parlés 2023&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement:expo_Les_Livres_parlés_2023.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25060</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25060"/>
		<updated>2026-02-19T19:57:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
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'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25059</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25059"/>
		<updated>2026-02-19T19:56:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
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L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
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La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Marion Mengual, Typos à l'affiche (accrochage).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual_Typos_%C3%A0_l%27affiche_Accrochage.jpg&amp;diff=25058</id>
		<title>Fichier:TYPO B3 Marion Mengual Typos à l'affiche Accrochage.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual_Typos_%C3%A0_l%27affiche_Accrochage.jpg&amp;diff=25058"/>
		<updated>2026-02-19T19:55:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE B3 | Marion Mengual, Typos à l'affiches (accrochage)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE B3 | Marion Mengual, Typos à l'affiches (accrochage)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25057</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25057"/>
		<updated>2026-02-19T19:55:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
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&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Marion_Mengual__Typos_à_l'affiche_Accrochage.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25056</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25056"/>
		<updated>2026-02-19T19:53:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B2, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25055</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25055"/>
		<updated>2026-02-19T19:52:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Lucie Bricquebec, Médor à l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_Médor_à_l'affiche_frontières.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:TYPO_B3_Lucie_Bricquebec_M%C3%A9dor_%C3%A0_l%27affiche_fronti%C3%A8res.jpg&amp;diff=25054</id>
		<title>Fichier:TYPO B3 Lucie Bricquebec Médor à l'affiche frontières.jpg</title>
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		<updated>2026-02-19T19:51:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE B3 | Lucie Bricquebec, Médor_à_l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE B3 | Lucie Bricquebec, Médor_à_l'affiche, &amp;quot;frontières&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Fichier:TYPO_B2_Ma%C3%ABlle_Moiny_Installation-projection_la_trace_des_r%C3%AAves.jpg&amp;diff=25053</id>
		<title>Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg</title>
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		<updated>2026-02-19T19:48:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : TYPOGRAPHIE B2_Maëlle Moiny_Installation-projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
TYPOGRAPHIE B2_Maëlle Moiny_Installation-projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25052</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25052"/>
		<updated>2026-02-19T19:47:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
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'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO B2 Maëlle Moiny Installation-projection la trace des rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25051</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25051"/>
		<updated>2026-02-19T19:46:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Maëlle Moiny, installation/projection &amp;quot;la trace des rêves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B2_Maëlle_Moiny_Installation-projection_la_trace_des_rêves.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25050</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25050"/>
		<updated>2026-02-19T19:42:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
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'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
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&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
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[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25049</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25049"/>
		<updated>2026-02-19T19:41:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)&amp;lt;small&amp;gt;....&amp;lt;/small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25048</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25048"/>
		<updated>2026-02-19T19:41:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)....TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25047</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25047"/>
		<updated>2026-02-19T19:40:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
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==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25046</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25046"/>
		<updated>2026-02-19T19:40:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
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L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
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La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓)  TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25045</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25045"/>
		<updated>2026-02-19T19:40:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓) TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓) TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓) TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;(↓) TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25044</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25044"/>
		<updated>2026-02-19T19:38:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Projets étudiant·es */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
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Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
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====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25043</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25043"/>
		<updated>2026-02-19T19:35:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Typographie / Design typographique (BA) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B3''' : [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typographie_bac2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Livres Parles''' : [https://www.instagram.com/les.livres.parles/ @livres_parles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Sarah_Feuvrier_édition_autour_de_la_place_des_femmes_dans_le_monde_scientifique.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Thomas_Bris_poupées_russes.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;TYPO B3, Emma Chaignon, &amp;quot;4013 jours de captivité au goulag&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Emma_Chaignon_4013_jours_de_captivité_au_goulag.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25042</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25042"/>
		<updated>2026-02-19T19:35:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bachelor 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Stage interne 2 &amp;amp; 3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s en stage intègrent pleinement l’atelier, participent aux événements et aux échanges collectifs.&lt;br /&gt;
Iels peuvent suivre certains exercices proposes à l’atelier ou développer un projet personnel articulant leur pratique principale et les enjeux de la typographie, de l’édition et du design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====sites satellites====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Instagram Typographie B2''' : [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ @erg_typo_bac_2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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'''Instagram Dessin de caractères''' : [https://www.instagram.com/erg_type/ @erg_type]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Projets étudiant·es====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;TYPO B3, Edouard_Nazé, Workshop &amp;quot;Student Manifesto&amp;quot;, Installation animée.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/small&amp;gt;[[Fichier:TYPO_B3_Edouard_Nazé_Workshop_Student_Manifesto_Installation_animée.gif|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;TYPO B3, Sarah_Feuvrier, édition autour de la place des femmes dans le monde scientifique.&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;TYPO B3, Thomas Bris, &amp;quot;Poupées russes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;TYPO B1, Aira Garcia Lacarta, lecture d'une grille de mise en page.&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_1.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B1_Aira_Garcia_Lacarta_lecture_d'une_grille_de_mise_en_page_2.jpg|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25041</id>
		<title>Typographie → Design Typographique (BA)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.erg.be/mw/index.php?title=Typographie_%E2%86%92_Design_Typographique_(BA)&amp;diff=25041"/>
		<updated>2026-02-19T19:34:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Manuela : /* Typographie / Design typographique (BA) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{English|Typography (BA)}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TYPO_B2-3_Affiche_de_l'évènement-expo_Les_Livres_parlés_2022.png|gauche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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==== Typographie / Design typographique (BA)==== &lt;br /&gt;
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L’orientation Typographie en bachelor propose une initiation au design ''typo+graphique'', en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des intervenant·e·s extérieur·e·s, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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==== Bachelor 1====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enseignante: [[MC Lambert]] &lt;br /&gt;
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La première année est organisée en tronc commun avec l’orientation Graphique.&lt;br /&gt;
Les étudiant·e·s abordent à la fois l’échelle micro (la lettre, le signe, le dessin de caractères) et l’échelle macro (le mot, le texte, la mise en page).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les exercices courts, articulés entre eux et nourris d’exposés documentés, permettent d’acquérir des bases solides tout en développant une capacité d’analyse.&lt;br /&gt;
Le premier quadrimestre est consacré au signe ; le second au texte en contexte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Enseignante: [[Manuela Dechamps Otamendi]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ @erg_typo_bac_2-3]&lt;br /&gt;
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En Bachelor 2 et 3, l’atelier approfondit la pratique éditoriale et encourage l’affirmation d’un parti pris.&lt;br /&gt;
Chaque projet engage une réflexion sur le choix typographique, le format, la grille, la structure et la matérialité. L’analyse d’ouvrages et l’étude des règles de composition permettent d’en comprendre les logiques pour mieux se les approprier et les transformer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Les expérimentations s’étendent également à d’autres supports — installation, objet, textile, projection, mise en espace — afin d’élargir le champ d’action de la typographie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Progressivement, les étudiant·e·s gagnent en autonomie et développent des projets ancrés dans leurs propres intérêts, en dialogue avec les cours théoriques et pratiques, préparant ainsi la poursuite éventuelle d’un Master.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Nous invitons les étudiant·es souhaitants approfondir la pratique de dessin de la lettre à suivre le cours technique de Dessin de caractères donné par Ludivine Loiseau. &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; * [https://wiki.erg.be/w/Dessin_de_caract%C3%A8res_(B2)_(B3)'''⅏ Dessin de caractères''']&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:B1]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B2]]&lt;br /&gt;
[[catégorie:B3]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela</name></author>
		
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