erg - Contributions de l’utilisateur [fr]

‘Panorama’ analyse / put into perspective / address

2026-02-20T09:27:20Z

MC Lambert : /* satellite sites */

Teachers : [[Isabelle Jossa]], [[Marie-Christophe Lambert]]

==== teaching project ====

Building on their previous knowledge, students develop an autonomous personal practice using the tools of their choice. The aim of the Panorama multidisciplinary workshop in the third year of the bachelor's degree programme is to support these individual practices. Using a progressive methodology, the course encourages students to affirm their personal research, defining their own constraints, limits and the territory of their practice.

==== teaching practice ====

In addition to visits to exhibitions, testimonials and library visits, the teachers provide a wide range of references each week, adapted to each piece of work. The desired outcomes are: autonomy, analysis, critical thinking, risk-taking, experimental research and reflective work based on each student's own practice. Students develop a working method, define their world and situate their practice by drawing on references from contemporary creation. They make links with textual or theoretical notions that reveal the questions that run through and drive their research and that lead them into dialogue with other authors and researchers. Each student then seeks to transmit and communicate his or her/his practice.

Assessment method: Ad hoc assessments take place during the course of the work, during which students are invited to present their research to the whole group. At the end of the term, and with a view to the jury, the students are asked to work together on a display of their respective practices, which will be graded in the light of the ongoing assessments.

(↓)....Victoria Bayon
[[Fichier:Victoria Bayon1.jpg|Victoria Bayon]]

(↓)....Thanita Phoyen
[[Fichier:Phoyen Thanita.jpg|Thanita Phoyen]]

(↓)....Johnny Wright
[[Fichier:Johnny Wright.jpg|Johnny Wright]]

(↓)....Johnny Wright
[[Fichier:Johnny Wright2.jpg|Johnny Wright]]

(↓)....Esther Mellin
[[Fichier:Esther Mellin.jpg|Esther Mellin]]

(↓)....Guillaume Ribault
[[Fichier:Guillaume Rivault.jpg|Guillaume Ribault]]

=== satellite sites ===

* blog panorama bac 3 http://blogs.erg.be/communication_3/

2026-02-20T08:40:15Z

Typographie → Design Typographique

2026-02-18T16:59:48Z

MC Lambert : /* site satellites */

{{English|Typographic Design}}

====Typographie & édition====

L’orientation Typographie propose une initiation au design typo+graphique, en abordant le design graphique à partir d’une attention spécifique portée à la lettre et au texte.

Le cours vise l’acquisition des bases du design graphique et typographique — choix typographique, hiérarchie, composition, mise en page — afin de permettre aux étudiant·e·s de maîtriser ces outils et de les mettre au service d’une intention claire. Les projets, individuels et collectifs, invitent chacun·e à interroger les formes qu’iel produit et les contextes dans lesquels elles prennent place.

Les étudiant·e·s explorent différents supports — édition, affiche, espace physique ou numérique — tout en croisant d’autres champs artistiques. Cette ouverture peut donner lieu à des formes hybrides : objets éditoriaux élargis, dispositifs spatiaux, expérimentations matérielles. La transversalité constitue un axe central de notre pédagogie.

Des intervenant·e·s extérieurs, des participations à des salons d’édition, des workshops (reliure, impression) et des visites d’imprimeries viennent inscrire la pratique dans un contexte élargi et concret.

=== cursus ===

◎ [[Typographie → Design Typographique (BA)]]

◎ [[Typographie → Design Typographique (MA)]]

=== site satellites ===

* [http://chasse-ouverte.erg.be/
* [https://www.instagram.com/erg_type/ instagram : erg_type]
* [https://www.instagram.com/erg_typo_bac_2/ instagram : erg_typo_bac_2]
* [https://www.instagram.com/erg_typographie_bac3/ instagram : erg_typographie_bac3]
* [https://www.instagram.com/les.livres.parles>

[[catégorie:Orientations]]

Typography (BA)

2026-02-18T16:52:41Z

MC Lambert : /* Bachelor 1, 2 & 3 */

Typography (BA)

2026-02-18T16:52:27Z

MC Lambert : /* Bachelor 1, 2 & 3 */

Typographie → Design Typographique (BA)

2026-02-18T16:50:54Z

MC Lambert : /* Bachelor 2 & 3 */

Typographie → Design Typographique (BA)

2026-02-18T16:50:18Z

MC Lambert : /* Bachelor 2 & 3 */

Typography (BA)

2026-02-18T16:48:46Z

MC Lambert : /* Bachelor 1, 2 & 3 */

2026-02-11T14:41:23Z

MC Lambert : /* pratique pédagogique */

{{English|‘Panorama’ analyse / put into perspective / address}}

Enseignant·es : [[Isabelle Jossa]], [[Marie-Christophe Lambert]]

==== projet pédagogique ====

L’étudiant·e, fort·e de ses acquis antérieurs développe une pratique personnelle autonome avec les outils de son choix. L’Atelier Pluridisciplinaire "Panorama" en troisième bachelier a pour objectif l’accompagnement de ces pratiques singulières. Le cours, grâce à une méthodologie progressive, pousse à l’affirmation d’une recherche personnelle, l’étudiant·e définissant alors ses propres contraintes, ses limites et le territoire de sa pratique.

==== pratique pédagogique ====

Outre les visites d’exposition, les témoignages, les rendez-vous en bibliothèque, les enseignant.e.s apportent chaque semaine des références multiples adaptées à chaque travail. Les acquis souhaités sont : l’autonomie, l’analyse, l’esprit critique, la prise de risques, la recherche expérimentale et un travail réflexif à partir des pratiques de chacun.e. L’étudiant.e développe une méthode de travail, précise son univers et situe sa pratique en la nourrissant de références issues de la création contemporaine. Iels font lien avec des notions textuelles ou théoriques qui font apparaître les questions qui traversent et animent leur recherche et qui les amènent à dialoguer avec d'autres auteurices et chercheureuses. Ensuite, chaque étudiant·e cherche à transmettre et à communiquer sa pratique.

La méthode d’évaluation : Des évaluations ponctuelles ont lieu en cours de travail lors desquelles les étudiant·es sont invité·es à présenter leurs recherches à l’ensemble du groupe. En fin de quadrimestre et en vue du jury, les étudiant·es sont amen·ées à penser ensemble l’accrochage de leurs pratiques respectives, celle-ci s’accompagnant d’une cotation tenant en compte les évaluations continues.

<gallery>
Victoria Bayon.jpg|Victoria Bayon
Phoyen Thanita.jpg|Thanita Phoyen
Johnny Wright.jpg|Johnny Wright
Esther Mellin.jpg|Esther Mellin
<gallery>

=== sites satellites ===

* [http://blogs.erg.be/communication_3/ blog ap média bac 3]

[[catégorie:B3]]
[[catégorie:Ateliers pluridisciplinaires]]

"Panorama" analyser / mettre en perspective / adresser

2026-02-11T14:40:44Z

MC Lambert : /* pratique pédagogique */

{{English|‘Panorama’ analyse / put into perspective / address}}

Enseignant·es : [[Isabelle Jossa]], [[Marie-Christophe Lambert]]

==== projet pédagogique ====

L’étudiant·e, fort·e de ses acquis antérieurs développe une pratique personnelle autonome avec les outils de son choix. L’Atelier Pluridisciplinaire "Panorama" en troisième bachelier a pour objectif l’accompagnement de ces pratiques singulières. Le cours, grâce à une méthodologie progressive, pousse à l’affirmation d’une recherche personnelle, l’étudiant·e définissant alors ses propres contraintes, ses limites et le territoire de sa pratique.

==== pratique pédagogique ====

Outre les visites d’exposition, les témoignages, les rendez-vous en bibliothèque, les enseignant.e.s apportent chaque semaine des références multiples adaptées à chaque travail. Les acquis souhaités sont : l’autonomie, l’analyse, l’esprit critique, la prise de risques, la recherche expérimentale et un travail réflexif à partir des pratiques de chacun.e. L’étudiant.e développe une méthode de travail, précise son univers et situe sa pratique en la nourrissant de références issues de la création contemporaine. Iels font lien avec des notions textuelles ou théoriques qui font apparaître les questions qui traversent et animent leur recherche et qui les amènent à dialoguer avec d'autres auteurices et chercheureuses. Ensuite, chaque étudiant·e cherche à transmettre et à communiquer sa pratique.

La méthode d’évaluation : Des évaluations ponctuelles ont lieu en cours de travail lors desquelles les étudiant·es sont invité·es à présenter leurs recherches à l’ensemble du groupe. En fin de quadrimestre et en vue du jury, les étudiant·es sont amen·ées à penser ensemble l’accrochage de leurs pratiques respectives, celle-ci s’accompagnant d’une cotation tenant en compte les évaluations continues.

<gallery>
Victoria Bayon.jpg|Victoria Bayon
Phoyen Thanita.jpg|Thanita Phoyen
Johnny Wright.jpg|Johnny Wright
Esthér Mellin.jpg| Esthér Mellin
<gallery>

=== sites satellites ===

* [http://blogs.erg.be/communication_3/ blog ap média bac 3]

[[catégorie:B3]]
[[catégorie:Ateliers pluridisciplinaires]]