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Théorie et pratique des nouvelles technologies / Cultures numériques - une boîte à outils (B1) : Différence entre versions

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Théorie et pratique des nouvelles technologies / Cultures numériques - une boîte à outils
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Enseignant.e.s : collectif
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Le cours [http://culturesnumeriques.erg.be/ Cultures numériques] est une boîte à outils en 2 parties, constituée de cours théoriques et d’ateliers pratiques.
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Ce cours est expérimental - sa forme a changé chaque année depuis sa mise en place - mais il est obligatoire.
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Le cours est structuré par 2 workshops. Le premier aura pour thème l’économie (en rapport avec le numérique évidemment) et le deuxième se centrera sur les aspects physiques du numérique.
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Ce site est dédié au cours, et contient l’ensemble des informations sur ses dates et ses contenus.
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les technologies digitales font parties de notre monde depuis plus de deux siècles. Le métier Jacquard vers 1801, la machine analytique de Babbage, le premier code informatique de Ada Lovelace vers 1843 sont autant d’étapes qui témoignent d’un intérêt grandissant pour d’une part des machines capables de réaliser automatiquement des calculs complexes, et d’autre part des machines capables d’attaquer n’importe quel problème logique, une machine universelle donc.
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Version actuelle datée du 1 septembre 2020 à 09:25

Enseignant.e.s : collectif

Avec : Stéphanie Vilayphiou, Ludivine Loiseau, Alexia de Visscher, Stéphane Noël, Lionel Maes, Olivier Bertrand, Antoine Gelgon

Le cours Cultures numériques est une boîte à outils en 2 parties, constituée de cours théoriques et d’ateliers pratiques.

Ce cours est expérimental - sa forme a changé chaque année depuis sa mise en place - mais il est obligatoire.

Théorie et pratique

Le cours est structuré par 2 workshops. Le premier aura pour thème l’économie (en rapport avec le numérique évidemment) et le deuxième se centrera sur les aspects physiques du numérique. Ce site est dédié au cours, et contient l’ensemble des informations sur ses dates et ses contenus.

Cultures numériques ?

les technologies digitales font parties de notre monde depuis plus de deux siècles. Le métier Jacquard vers 1801, la machine analytique de Babbage, le premier code informatique de Ada Lovelace vers 1843 sont autant d’étapes qui témoignent d’un intérêt grandissant pour d’une part des machines capables de réaliser automatiquement des calculs complexes, et d’autre part des machines capables d’attaquer n’importe quel problème logique, une machine universelle donc.

Calendrier

à venir