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Outils techniques

De erg

Révision datée du 19 septembre 2017 à 15:56 par Erg (discussion | contributions)

Les espaces de production, d’action se diversifient. Les premières années sont le moment de l’expérimentation maximale de ces lieux. Expérimenter ce qu’est un atelier : un ordinateur, une table, une scène, une cuisine. Non seulement les cours sont des ateliers multidisciplinaires, mais aussi les lieux de l’école même peuvent le devenir aussi : auditoire, salles de cours spécifiques, cafétéria, lieux d’exposition. La réalisation plastique d’idées, de projets, de commandes, d’actes de communication est un processus qui arrive, qui opère dans sa réalisation même. Il faut passer par là : imaginer, faire, voir, dire. Il faudra accompagner le risque des étudiants-es à explorer les zones situées hors des manuels de toute sorte. Afin de pouvoir se poser la question des conditions de production, il s’agit d’ouvrir et de comprendre les outils qu’ils et elles ont dans les mains : softwares, pigments, typographies, films, voix, etc. La forme est-elle déterminée par l’Histoire, les compagnies d’informatique, par les limites techniques, par les moyens économiques, par le lieu de travail ?


COURS TECHNIQUES

1ERE ANNÉE


DE L’OEUVRE À L’IMPRIMÉ

ou IMAGE NUMÉRIQUE

ou TECHNIQUE FONDAMENTALE : DESSIN

ou ÉCRITURE : CRÉATION TEXTUELLE

COURS TECHNIQUES (1 COURS PAR AN)

2E ANNÉE

COULEUR

ou CINÉMA-VIDÉO

ou TECHNIQUE FONDAMENTALE : SON

ou USTENSILES NUMÉRIQUES II

ou PROGRAMMATION : CODE I

3E ANNÉE

INFORMATIQUE, RÉSEAUX SOCIAUX

ou CINÉMA–VIDÉO

ou TECHNIQUE FONDAMENTALE : SON

ou ÉCRITURE : CRÉATION TEXTUELLE

ou ÉCRITURE : RÉDACTION PUBLICITAIRE

ou PROGRAMMATION : CODE II