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Masters : Différence entre versions

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== Les orientations en Masters ==
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===les ateliers pluridisciplinaires===
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En master, l’objectif pédagogique des ateliers pluridisciplinaires est d’accompagner au décloisonnement des pratiques, à provoquer un décentrement possible et d’étendre les champs de références des étudiant·es. Par cette approche pluri-, mais également trans-disciplinaire – dans laquelle s’articulent également les pratiques théoriques – l’erg tente de produire les conditions de possibilité pour l’émergence de formes et de savoirs hybrides et multiples.
  
* [[Vidéographie (MA)|Vidéographie]]
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*[[Pratique_de_l’art_-_outils_critiques,_arts_et_contexte_simultanés_(MA)|pratique de l’art, outils critiques]], scindé en 2 ateliers distincts:
* [[Typographie (MA)|Typographie]]
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**[[Master L.I.E.N.S.|L.I.E.N.S. (lieux, interdisciplinarités, écologie, nécessité, systèmes)]]
* [[Sculpture (MA)|Sculpture]]
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**[[Master Atelier Pratiques Situées|atelier pratiques situées]]
* [[Photographie (MA)|Photographie]]
 
* [[Peinture (MA)|Peinture]]
 
* [[Installation/Performance (MA)|Installation/Performance ]]
 
* [[Illustration (MA)|Illustration]]
 
* [[Graphisme (MA)|Graphisme]]
 
* [[Dessin (MA)|Dessin]]
 
* [[Communication visuelle et graphique (MA)|Communication visuelle et graphique]]
 
* [[Cinéma d’animation (MA)|Cinéma d'animation]]
 
* [[Bande dessinée (MA)|Bande dessinée]]
 
* [[Arts numériques (MA)| Arts numériques]]
 
  
== Articulation des cours ==
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*[[Récits_et_expérimentation_-_Narration_spéculative_(MA)|récits et expérimentation, narration spéculative]]
  
* [[:Catégorie: Ateliers pluridisciplinaires|Les ateliers pluridisciplinaires]]
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*[[Politique et expérimentation graphiques - Design et Politique du multiple (MA)|Politique et expérimentation graphiques - Design et Politique du multiple]]
* [[:Catégorie: Stages|Les stages internes]]
 
* [[:Catégorie: Cours théoriques|Les cours théoriques]]
 
* [[:Catégorie: Cours techniques |Les cours techniques]]
 
  
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===théorie===
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L'erg est une école où la pratique de la théorie et la recherche ont une place centrale dans le cursus des étudiant·es. Les espaces pédagogiques qui mobilisent la théorie sont des lieux d'expérimentation et d'hybridation qui ont pour visée de produire des savoirs critiques.
  
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*[[:Catégorie: Cours théoriques|les cours théoriques à l'erg]]
  
Les ateliers pluridisciplinaires
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===orientations===
  
* [[Pratique de l’art - outils critiques→ art et contextes simultanés]]
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Les orientations représentent dans le curriculum de l’erg un espace d’expérimentation proprement lié à un médium. L’orientation constitue le matériau premier, la perspective première, ou le lieu de décentrement, à partir duquel l’étudiant·e pourra mobiliser son projet et sa recherche.
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Les étudiant·es peuvent choisir d’être diplômées soit dans leur atelier pluridisciplinaire, soit dans leur orientation.
  
* [[Récits et expérimentation→ narration speculative]]
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* [[animation]]  
   
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* [[Arts numériques|arts numériques]]
* [[Politique et expérimentation graphique→ design éditorial / erg.edit : politique du multiple]]
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* [[bande dessinée]]
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* [[design numérique]]
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* [[dessin]]  
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* [[Graphisme → Design Graphique|design graphique]]
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* [[illustration]]
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* [[Installation/Performance|installation/performance]] 
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* [[peinture]] 
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* [[photographie]]
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* [[sculpture]]
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* [[Typographie → Design Typographique|typographique]] 
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* [[Vidéographie|vidéo]]
  
* [[Politique et expérimentation graphique→ pratiques graphiques et complexité scientifique]]
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===les finalités===
  
[[Les cours théoriques communs à tous les Masters]]
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L’erg organise des masters qui poursuivent trois finalités : spécialisée, approfondie et didactique. Ces trois finalités proposent un parcours académique comprenant un tronc commun et des espaces pédagogiques spécifiques à chaque finalité. Lors de l'inscription en Master I, l'étudiant·e effectue un choix entre ces trois différents axes.
  
 
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*[[Masters à finalité spécialisée, approfondie et didactique|trois finalités]]
 
 
 
 
[[Cours spécifiques liés aux ateliers pluridisciplinaires]]
 
 
 
 
 
[[:Catégorie:Cours techniques|Les cours techniques communs à tous les Masters]]
 
 
 
[[:Catégorie:Orientations|Les orientations en Masters]]
 
 
 
[[catégorie:Menu‏‎]]
 

Version actuelle datée du 22 février 2024 à 20:18

les ateliers pluridisciplinaires

En master, l’objectif pédagogique des ateliers pluridisciplinaires est d’accompagner au décloisonnement des pratiques, à provoquer un décentrement possible et d’étendre les champs de références des étudiant·es. Par cette approche pluri-, mais également trans-disciplinaire – dans laquelle s’articulent également les pratiques théoriques – l’erg tente de produire les conditions de possibilité pour l’émergence de formes et de savoirs hybrides et multiples.

théorie

L'erg est une école où la pratique de la théorie et la recherche ont une place centrale dans le cursus des étudiant·es. Les espaces pédagogiques qui mobilisent la théorie sont des lieux d'expérimentation et d'hybridation qui ont pour visée de produire des savoirs critiques.

orientations

Les orientations représentent dans le curriculum de l’erg un espace d’expérimentation proprement lié à un médium. L’orientation constitue le matériau premier, la perspective première, ou le lieu de décentrement, à partir duquel l’étudiant·e pourra mobiliser son projet et sa recherche. Les étudiant·es peuvent choisir d’être diplômées soit dans leur atelier pluridisciplinaire, soit dans leur orientation.

les finalités

L’erg organise des masters qui poursuivent trois finalités : spécialisée, approfondie et didactique. Ces trois finalités proposent un parcours académique comprenant un tronc commun et des espaces pédagogiques spécifiques à chaque finalité. Lors de l'inscription en Master I, l'étudiant·e effectue un choix entre ces trois différents axes.