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Masters : Différence entre versions

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==Les différents types de Masters==
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__NOTOC__
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{{English|Masters (EN)}}
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===les ateliers pluridisciplinaires===
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En master, l’objectif pédagogique des ateliers pluridisciplinaires est d’accompagner au décloisonnement des pratiques, à provoquer un décentrement possible et d’étendre les champs de références des étudiant·es. Par cette approche pluri-, mais également trans-disciplinaire – dans laquelle s’articulent également les pratiques théoriques – l’erg tente de produire les conditions de possibilité pour l’émergence de formes et de savoirs hybrides et multiples.
  
* [[Masters à finalité approfondie|Masters à finalité approfondie]]
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*[[Pratique_de_l’art_-_outils_critiques,_arts_et_contexte_simultanés_(MA)|pratique de l’art, outils critiques]], scindé en 2 ateliers distincts:
* [[Masters à finalité didactique|Masters à finalité didactique]]
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**[[Master L.I.E.N.S.|L.I.E.N.S. (lieux, interdisciplinarités, écologie, nécessité, systèmes)]]
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**[[Master Atelier Pratiques Situées|atelier pratiques situées]]
  
== Programmes ==
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*[[Récits_et_expérimentation_-_Narration_spéculative_(MA)|récits et expérimentation, narration spéculative]]
* [[:Catégorie:M1|M1]]
 
* [[:Catégorie:M2|M2]]
 
  
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*[[Politique et expérimentation graphiques - Design et Politique du multiple (MA)|Politique et expérimentation graphiques - Design et Politique du multiple]]
  
== Les orientations en Masters ==
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===théorie===
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L'erg est une école où la pratique de la théorie et la recherche ont une place centrale dans le cursus des étudiant·es. Les espaces pédagogiques qui mobilisent la théorie sont des lieux d'expérimentation et d'hybridation qui ont pour visée de produire des savoirs critiques.
  
* [[Vidéographie (MA)|Vidéographie]]
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*[[:Catégorie: Cours théoriques|les cours théoriques à l'erg]]
* [[Typographie (MA)|Typographie]]
 
* [[Sculpture (MA)|Sculpture]]
 
* [[Photographie (MA)|Photographie]]
 
* [[Peinture (MA)|Peinture]]
 
* [[Installation/Performance (MA)|Installation/Performance ]]
 
* [[Illustration (MA)|Illustration]]
 
* [[Graphisme (MA)|Graphisme]]
 
* [[Dessin (MA)|Dessin]]
 
* [[Communication visuelle et graphique (MA)|Communication visuelle et graphique]]
 
* [[Cinéma d’animation (MA)|Cinéma d'animation]]
 
* [[Bande dessinée (MA)|Bande dessinée]]
 
* [[Arts numériques (MA)| Arts numériques]]
 
  
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===orientations===
  
== Articulation des cours ==
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Les orientations représentent dans le curriculum de l’erg un espace d’expérimentation proprement lié à un médium. L’orientation constitue le matériau premier, la perspective première, ou le lieu de décentrement, à partir duquel l’étudiant·e pourra mobiliser son projet et sa recherche.
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Les étudiant·es peuvent choisir d’être diplômées soit dans leur atelier pluridisciplinaire, soit dans leur orientation.
  
* [[:Catégorie: Ateliers pluridisciplinaires|Les ateliers pluridisciplinaires]]
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* [[animation]]
* [[:Catégorie: Stages|Les stages internes]]
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* [[Arts numériques|arts numériques]]  
* [[:Catégorie: Cours théoriques|Les cours théoriques]]
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* [[bande dessinée]]
* [[:Catégorie: Cours techniques |Les cours techniques]]
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* [[design numérique]]
* [[Cours spécifiques liés aux ateliers pluridisciplinaires]]
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* [[dessin]] 
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* [[Graphisme → Design Graphique|design graphique]]
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* [[illustration]]
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* [[Installation/Performance|installation/performance]] 
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* [[peinture]] 
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* [[photographie]]
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* [[sculpture]]  
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* [[Typographie → Design Typographique|typographique]]
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* [[Vidéographie|vidéo]]
  
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===les finalités===
  
== Les ateliers pluridisciplinaires ==
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L’erg organise des masters qui poursuivent trois finalités : spécialisée, approfondie et didactique. Ces trois finalités proposent un parcours académique comprenant un tronc commun et des espaces pédagogiques spécifiques à chaque finalité. Lors de l'inscription en Master I, l'étudiant·e effectue un choix entre ces trois différents axes.
  
* [[Pratique de l’art - outils critiques, arts et contexte simultanés (MA)]]
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*[[Masters à finalité spécialisée, approfondie et didactique|trois finalités]]
* [[Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA)]]
 
* [[Design et Politique du multiple (MA)]]
 
* [[Pratiques artistiques et complexité scientifique (MA)]]
 

Version actuelle datée du 22 février 2024 à 20:18

les ateliers pluridisciplinaires

En master, l’objectif pédagogique des ateliers pluridisciplinaires est d’accompagner au décloisonnement des pratiques, à provoquer un décentrement possible et d’étendre les champs de références des étudiant·es. Par cette approche pluri-, mais également trans-disciplinaire – dans laquelle s’articulent également les pratiques théoriques – l’erg tente de produire les conditions de possibilité pour l’émergence de formes et de savoirs hybrides et multiples.

théorie

L'erg est une école où la pratique de la théorie et la recherche ont une place centrale dans le cursus des étudiant·es. Les espaces pédagogiques qui mobilisent la théorie sont des lieux d'expérimentation et d'hybridation qui ont pour visée de produire des savoirs critiques.

orientations

Les orientations représentent dans le curriculum de l’erg un espace d’expérimentation proprement lié à un médium. L’orientation constitue le matériau premier, la perspective première, ou le lieu de décentrement, à partir duquel l’étudiant·e pourra mobiliser son projet et sa recherche. Les étudiant·es peuvent choisir d’être diplômées soit dans leur atelier pluridisciplinaire, soit dans leur orientation.

les finalités

L’erg organise des masters qui poursuivent trois finalités : spécialisée, approfondie et didactique. Ces trois finalités proposent un parcours académique comprenant un tronc commun et des espaces pédagogiques spécifiques à chaque finalité. Lors de l'inscription en Master I, l'étudiant·e effectue un choix entre ces trois différents axes.