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Différences entre les pages « Practice the color » et « Couleur / Pratiquer la couleur »

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Professor : [[Marie-Christophe Lambert]]
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{{English|Practice the color}}
  
Seeing, learning to see, awakening students to the perception of color (the eye as a tool). Understand through experience the notions specific to color, read colors, name them, translate them, mix them, manipulate, distribute, experiment, awaken to the sensation of color. Thinking about the colored palette according to a singular context.
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Enseignante : [[Marie-Christophe Lambert]]
The course also addresses different contemporary artistic contexts that place color at the heart of concerns: several artists will be presented for their artistic commitment to a singular context of society, territory, ecology, history, ... and the impact of it on the field of color.
 
  
The course is envisaged as a workshop, a laboratory where the student discovers color through experimentation.  
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Voir, apprendre à voir, éveiller les étudiant.e.s à la perception de la couleur (l’œil comme outil). Comprendre grâce à l’expérience les notions propres à la couleur, lire les couleurs, les nommer, les traduire, les mélanger, manipuler, distribuer, expérimenter, s’éveiller à la sensation colorée.
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Penser la palette colorée en fonction d’un contexte singulier. Le cours aborde également différents contextes artistiques contemporains qui placent la couleur au cœur des préoccupations : plusieurs artistes seront présentés pour leur engagement artistique face à un contexte singulier de société, de territoire, d’écologie, historique, … et l’incidence de celui-ci sur le terrain de la couleur.
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Le cours est envisagé comme un atelier, un laboratoire où l’étudiant.e découvre la couleur par le biais de l’expérimentation.
  
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[[catégorie:B1]]
[[Catégorie:English]]
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[[catégorie:Cours de soutien spécifique]]
[[Catégorie:B1]]
 

Version du 27 avril 2021 à 14:02

Enseignante : Marie-Christophe Lambert

Voir, apprendre à voir, éveiller les étudiant.e.s à la perception de la couleur (l’œil comme outil). Comprendre grâce à l’expérience les notions propres à la couleur, lire les couleurs, les nommer, les traduire, les mélanger, manipuler, distribuer, expérimenter, s’éveiller à la sensation colorée. Penser la palette colorée en fonction d’un contexte singulier. Le cours aborde également différents contextes artistiques contemporains qui placent la couleur au cœur des préoccupations : plusieurs artistes seront présentés pour leur engagement artistique face à un contexte singulier de société, de territoire, d’écologie, historique, … et l’incidence de celui-ci sur le terrain de la couleur. Le cours est envisagé comme un atelier, un laboratoire où l’étudiant.e découvre la couleur par le biais de l’expérimentation.