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(Masters à finalité spécialisée en 120 ECTS - Choix 2)
 
 
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{{English|Seminar: Politics and Graphic Experiment}}
  
Le master à finalité spécialisée se construit selon deux arborescences à choisir :
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=== 1er quadrimestre ===
 
=Masters à finalité spécialisée en 120 ECTS - Choix 1=  
 
  
1. Une orientation ('''mentionnée sur le diplôme''') :
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Enseignant : [[Didier Demorcy]]
  
[[Arts numériques (MA)|Arts numériques]], [[Bande dessinée (MA)|Bande dessinée]], [[Cinéma d’animation (MA)|Cinéma d’animation]], [[Communication visuelle et graphique (MA)|Communication visuelle & graphique]], [[Dessin (MA)|Dessin]], [[Graphisme (MA)|Graphisme]], [[Illustration (MA)|Illustration]], [[Installation/Performance (MA)|Installation/Performance]], [[Peinture (MA)|Peinture]], [[Photographie (MA)|Photographie]], [[Sculpture (MA)|Sculpture]], [[Typographie (MA)|Typographie]], [[Vidéographie (MA)|Vidéographie]]
 
  
2. Un atelier pluridisciplinaire :
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=== 2ème quadrimestre ===
  
[[Pratique de l’art - outils critiques, arts et contexte simultanés (MA)|Pratique de l’art, outils critiques]], [[Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA)|Récits et expérimentations - Narration spéculative]], [[Politique et expérimentation graphique]]
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Enseignante : [[Maryam Kolly]]
  
3. Un stage à choisir parmi les 12 autres orientations + [[Sérigraphie]], [[Gravure Bois, lino & litho]], [[Gravure Métal]].  
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Ce cours permettra aux étudiants de se familiariser avec les approches théoriques et méthodologiques des sciences studies et post-colonial studies. Il vise à interroger les conditions et les effets (matériels et discursifs) des pratiques scientifiques et les conditions historiques de production de l’« altérité » (othering) au sein des structures de pouvoir coloniales et capitalistes — l’un et l’autre phénomènes étant à la base de la modernité euro-américaine.  
  
=Masters à finalité spécialisée en 120 ECTS  - Choix 2=
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Plutôt que d’envisager les savoirs en tant qu’ils décrivent objectivement la réalité, ce cours cherche à saisir/montrer la façon dont les sciences participent activement à la transformation de celle-ci. Comment se fabrique un fait scientifique ? Comment les sciences et le pouvoir colonial ont-ils produit les catégories racistes en Europe ? Comment les grands partages entre nature et culture, raison et croyance, sciences et politique participent-ils aujourd’hui encore de la distribution des privilèges et des disqualifications, des rôles et des places entre les humains, mais aussi entre les humains et d’autres créatures ?
  
1. Une orientation ('''mentionnée sur le diplôme - l'atelier pluridisciplinaire est ici l'orientation principale'''):
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Outils:
  
[[Pratique de l’art - outils critiques, arts et contexte simultanés (MA)|Pratique de l’art, outils critiques]], [[Récits et expérimentation - Narration spéculative (MA)|Récits et expérimentations - Narration spéculative]], [[Politique et expérimentation graphique (MA)]]
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On se servira d’un corpus de textes (cf. bibliographie), mais également d’images, d’œuvres ou de cas d’étude.
  
2. Un soutien à l’orientation :
 
  
[[Arts numériques (MA)|Arts numériques]], [[Bande dessinée (MA)|Bande dessinée]], [[Cinéma d’animation (MA)|Cinéma d’animation]], [[Communication visuelle et graphique (MA)|Communication visuelle & graphique]], [[Dessin (MA)|Dessin]], [[Graphisme (MA)|Graphisme]], [[Illustration (MA)|Illustration]], [[Installation/Performance (MA)|Installation/Performance]], [[Peinture (MA)|Peinture]], [[Photographie (MA)|Photographie]], [[Sculpture (MA)|Sculpture]], [[Typographie (MA)|Typographie]], [[Vidéographie (MA)|Vidéographie]]
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Les autres de la Modernité :
  
3. Un stage à choisir parmi les 12 autres orientations + [[Sérigraphie]], [[Gravure Bois, lino & litho]], [[Gravure Métal]].
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Hall Stuart, « La modernité et ses autres. Trois moments dans l’histoire d’après-guerre des arts de la diaspora noire » in Stuart Hall, Identités et cultures 2. Politiques des différences, Editions Amsterdam, Paris, 2013, 225-255.
  
=Les autres types de Masters=
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Todorov Tzvetan, La conquête de l’Amérique. La question de l’autre, Points Essais, Paris, 1982.
  
* [[Masters à finalité approfondie|Masters à finalité approfondie]]
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L’islam de l’Occident :
* [[Masters à finalité didactique|Masters à finalité didactique]]
 
  
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Goody Jack, L’islam en Europe, La découverte, Paris, 2004.
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Gürsel Nedim, La seconde vie de Mahomet. Le prophète dans la littérature, CNRS Editions, Paris, 2018.
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Saïd Edward, Orientalisme (chapitre à choisir)
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Sayad Abdelmalek, «  Immigration comme pensée d’Etat’ »,
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Hage Ghassan, Le loup et le musulman. Le racisme est-il une menace écologique ?,  Wildproject, 2017.
  
=Cursus=
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Le Noir de l’Occident :
  
* [[:Catégorie: Stages|Le stage interne]]
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Fanon Frantz, Peaux noires Masques blancs,
* [[:Catégorie: Cours théoriques|Les cours théoriques]]
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* [[:Catégorie: Cours techniques |Les cours techniques]]
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Kerner Ina, « Les défis des Critical Whiteness Studies », in Elsa Dorlin, Sexe, classe, race. Pour une épistémologie de la domination, PUF/Actuels Marx, Paris, 2009, 255-271.
* [[Cours spécifiques liés aux ateliers pluridisciplinaires]]
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* [[Le stage externe|Le stage externe]]
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Molinier Pascale, « Autre chose qu’un désir de peau… Le Nègre, la Blanche et le Blanc dans deux romans de Dany Laferrière », 231-255
* [[Suivi du mémoire]]
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Sexe & Gender dans les structures raciales :
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Boggio Ewanjé-Epée Félix, Magliani-Belkacem Stella, Les féministes et l’empire, La fabrique éditions, Paris, 2012.
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Mohanty Chandra Talpade, « Sous le regard de l’Occident : recherche féministe et discours colonial » in Elsa Dorlin, Sexe, classe, race.
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Pour une épistémologie de la domination, PUF/Actuels Marx, Paris, 2009, 149-183.
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Stoler Ann Laura, « La chair de l’empire. Genre et moralité dans la fabrique de la race » in Ann Laura Stoler, La chair de l’empire.
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Savoirs intimes et pouvoirs raciaux en régime colonial, La Découverte Genre et sexualité, Paris, 2013, 69-118.
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« Affronts sexuels et frontières raciales. La compétence culturelle et les dangers du métissage » 119-162
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Cours lié à l'atelier [[Politique et expérimentation graphique (MA)]].
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[[catégorie:M1]]
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[[catégorie:M2]]
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[[catégorie:Cours théoriques]]

Version du 23 août 2021 à 13:45

1er quadrimestre

Enseignant : Didier Demorcy


2ème quadrimestre

Enseignante : Maryam Kolly

Ce cours permettra aux étudiants de se familiariser avec les approches théoriques et méthodologiques des sciences studies et post-colonial studies. Il vise à interroger les conditions et les effets (matériels et discursifs) des pratiques scientifiques et les conditions historiques de production de l’« altérité » (othering) au sein des structures de pouvoir coloniales et capitalistes — l’un et l’autre phénomènes étant à la base de la modernité euro-américaine.

Plutôt que d’envisager les savoirs en tant qu’ils décrivent objectivement la réalité, ce cours cherche à saisir/montrer la façon dont les sciences participent activement à la transformation de celle-ci. Comment se fabrique un fait scientifique ? Comment les sciences et le pouvoir colonial ont-ils produit les catégories racistes en Europe ? Comment les grands partages entre nature et culture, raison et croyance, sciences et politique participent-ils aujourd’hui encore de la distribution des privilèges et des disqualifications, des rôles et des places entre les humains, mais aussi entre les humains et d’autres créatures ?

Outils:

On se servira d’un corpus de textes (cf. bibliographie), mais également d’images, d’œuvres ou de cas d’étude.


Les autres de la Modernité :

Hall Stuart, « La modernité et ses autres. Trois moments dans l’histoire d’après-guerre des arts de la diaspora noire » in Stuart Hall, Identités et cultures 2. Politiques des différences, Editions Amsterdam, Paris, 2013, 225-255.

Todorov Tzvetan, La conquête de l’Amérique. La question de l’autre, Points Essais, Paris, 1982.

L’islam de l’Occident :

Goody Jack, L’islam en Europe, La découverte, Paris, 2004. Gürsel Nedim, La seconde vie de Mahomet. Le prophète dans la littérature, CNRS Editions, Paris, 2018. Saïd Edward, Orientalisme (chapitre à choisir) Sayad Abdelmalek, «  Immigration comme pensée d’Etat’ », Hage Ghassan, Le loup et le musulman. Le racisme est-il une menace écologique ?, Wildproject, 2017.

Le Noir de l’Occident :

Fanon Frantz, Peaux noires Masques blancs,

Kerner Ina, « Les défis des Critical Whiteness Studies », in Elsa Dorlin, Sexe, classe, race. Pour une épistémologie de la domination, PUF/Actuels Marx, Paris, 2009, 255-271.

Molinier Pascale, « Autre chose qu’un désir de peau… Le Nègre, la Blanche et le Blanc dans deux romans de Dany Laferrière », 231-255

Sexe & Gender dans les structures raciales :

Boggio Ewanjé-Epée Félix, Magliani-Belkacem Stella, Les féministes et l’empire, La fabrique éditions, Paris, 2012.

Mohanty Chandra Talpade, « Sous le regard de l’Occident : recherche féministe et discours colonial » in Elsa Dorlin, Sexe, classe, race.

Pour une épistémologie de la domination, PUF/Actuels Marx, Paris, 2009, 149-183.

Stoler Ann Laura, « La chair de l’empire. Genre et moralité dans la fabrique de la race » in Ann Laura Stoler, La chair de l’empire.

Savoirs intimes et pouvoirs raciaux en régime colonial, La Découverte Genre et sexualité, Paris, 2013, 69-118.

« Affronts sexuels et frontières raciales. La compétence culturelle et les dangers du métissage » 119-162


Cours lié à l'atelier Politique et expérimentation graphique (MA).