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Différences entre les pages « Rideau de perles (ENG) » et « Installation/Performance (MA) »

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Two years ago, in the course of our practices, encounters & desires, some of us got caught up in imagining a library of queer, rare, stolen, scanned books, transformed into pdf.  
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{{English|Installation - Performance (MA)}}
These writings are made available on a local network, including a selection of subversive pamphlets at free price from the infokiosk Some of Us. All this, linked to events, readings, meetings, living things, so that it is not just a dead collection. We decided to call it ''Curtain of pearls'', in reference to the curtain that separated the X-rated films from the rest in the video libraries of yesteryear.
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Enseignant.e.s : [[Coraline Guilbeau]], [[Joëlle Tuerlinckx]], [[Oriol Vilanova]]
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Rien n’aura lieu que le lieu ?
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“Je ne sais ce que je vois qu’en travaillant” disait Alberto Giacometti. Voilà ce qui pourrait bien illustrer l’idée du cours d’installation performance. Et la seule manière dont aujourd’hui je peux en assurer la charge. Je ne sais ce que j’enseigne qu’en enseignant..
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En effet, nous partons rarement de l’idée, mettant davantage l’accent sur son fondement, sur l’expérience de l’espace au présent, l’espace d’un livre, d’une exposition, d’une scène de théâtre, d’une salle de cours. Sans local fixe, nous évoluons, nous choisissons ‘La scène’. Ainsi ensemble et seul, nous construisons l’objet du cours. D’une certaine manière, nous l’orchestrons.
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Version du 28 avril 2021 à 11:56


Enseignant.e.s : Coraline Guilbeau, Joëlle Tuerlinckx, Oriol Vilanova

Rien n’aura lieu que le lieu ?

“Je ne sais ce que je vois qu’en travaillant” disait Alberto Giacometti. Voilà ce qui pourrait bien illustrer l’idée du cours d’installation performance. Et la seule manière dont aujourd’hui je peux en assurer la charge. Je ne sais ce que j’enseigne qu’en enseignant..

En effet, nous partons rarement de l’idée, mettant davantage l’accent sur son fondement, sur l’expérience de l’espace au présent, l’espace d’un livre, d’une exposition, d’une scène de théâtre, d’une salle de cours. Sans local fixe, nous évoluons, nous choisissons ‘La scène’. Ainsi ensemble et seul, nous construisons l’objet du cours. D’une certaine manière, nous l’orchestrons.