Couleurs / Réflexions à contre-courant et appropriation par la pratique (B2) : Différence entre versions

Version actuelle datée du 23 mai 2023 à 15:33

Au travers la pratique en atelier, le cours a comme objectif l'appropriation en liberté de différentes stratégies d'usage de la couleur, en proposant une déconstruction active du regard et en invitant les participant.es à une approche personnelle, critique et potentiellement transgressive de la couleur.

Inspiré.es par des œuvres d'artistes venant d'horizons divers, des théories à contre-courant, des thématiques liées à la couleur, nous allons réaliser une série d'exercices pratiques. Le cours propose aussi un espace de discussion où les participant.es peuvent contribuer avec leur propres références et / ou pratiques artistiques en cours.

Exercices au cours de l'année:

Chaque œuvre / théorie choisie pour analyse offre une clé de lecture / entrée par rapport à la thématique de la couleur ainsi qu'un positionnement critique / point de vue situé par rapport à des questionnements de société (décoloniaux, féministes, LGBTQIA+, écologiques, etc).

Les cours mettent également en avant les pensées de théoricien.es de la couleur invisibilisé.es par l'Histoire de l'Art (GARTSIDE, VANDERPOEL).

Thèmes des exercices (flexibles et en évolution) :

Couleurs x champs sémantiques x imaginaire

Goût, colonialisme et déconstructions de “dogmes chromatiques” Harmonies

Analyses chromatiques : Nature, Histoires de l’Art, Références personnelles

Couleur comme matière / création de couleurs / encres naturels

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-Enseignant(e) : [[Bernadette Kluyskens]]
+{{English|Color: Counter-current reflections and appropriation through practice}}
+Enseignante : [[Raquel Santana de Morais]]
+Au travers la pratique en atelier, le cours a comme objectif l'appropriation en liberté de différentes stratégies d'usage de la couleur, en proposant une déconstruction active du regard et en invitant les participant.es à une approche personnelle, critique et potentiellement transgressive de la couleur.
+Inspiré.es par des œuvres d'artistes venant d'horizons divers, des théories à contre-courant, des thématiques liées à la couleur, nous allons réaliser une série d'exercices pratiques.
+Le cours propose aussi un espace de discussion où les participant.es peuvent contribuer avec leur propres références et / ou pratiques artistiques en cours.
+Exercices au cours de l'année:
+Chaque œuvre / théorie choisie pour analyse offre une clé de lecture / entrée par rapport à la thématique de la couleur ainsi qu'un positionnement critique / point de vue situé par rapport à des questionnements de société (décoloniaux, féministes, LGBTQIA+, écologiques, etc).
+Les cours mettent également en avant les pensées de théoricien.es de la couleur invisibilisé.es par l'Histoire de l'Art (GARTSIDE, VANDERPOEL).
+Thèmes des exercices (flexibles et en évolution) :
+Couleurs x champs sémantiques x imaginaire
+Goût, colonialisme et déconstructions de “dogmes chromatiques”
+Harmonies
+Analyses chromatiques : Nature, Histoires de l’Art, Références personnelles
+Couleur comme matière / création de couleurs / encres naturels
-Susciter l’étude et la pratique de la couleur par une attitude prospective d’observations, d’analyses pluridisciplinaires. Se constituer une culture de la couleur dans laquelle le regard se forme et se joue. Décrypter, questionner en vue d’une mise en pratique personnelle.
 [[catégorie:B2]]
+[[catégorie:Cours techniques]]

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De erg

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