Différences entre les pages « Cours techniques » et « Fichier:Gluten2Screenshot 20200625 164414.jpg »

Version actuelle datée du 19 mars 2021 à 09:54

Cette catégorie comprend 27 pages, dont les 27 ci-dessous.

Version du 2 octobre 2017 à 18:37 (voir la source) Michael Murtaugh (discussion \| contributions) (copied from outils techniques page)		Version actuelle datée du 19 mars 2021 à 09:54 (voir la source) Ergbot (discussion \| contributions) (Ergbot a téléversé une nouvelle version de Fichier:Gluten2Screenshot 20200625 164414.jpg)
Ligne 1 :		Ligne 1 :
−	Les espaces de production, d’action se diversifient. Les premières années sont le moment de l’expérimentation maximale de ces lieux. Expérimenter ce qu’est un atelier : un ordinateur, une table, une scène, une cuisine. Non seulement les cours sont des ateliers multidisciplinaires, mais aussi les lieux de l’école même peuvent le devenir aussi : auditoire, salles de cours spécifiques, cafétéria, lieux d’exposition. La réalisation plastique d’idées, de projets, de commandes, d’actes de communication est un processus qui arrive, qui opère dans sa réalisation même. Il faut passer par là : imaginer, faire, voir, dire. Il faudra accompagner le risque des étudiants-es à explorer les zones situées hors des manuels de toute sorte. Afin de pouvoir se poser la question des conditions de production, il s’agit d’ouvrir et de comprendre les outils qu’ils et elles ont dans les mains : softwares, pigments, typographies, films, voix, etc. La forme est-elle déterminée par l’Histoire, les compagnies d’informatique, par les limites techniques, par les moyens économiques, par le lieu de travail ?	+